• Monday •
知识点梳理
at、on 和 in 用于表示时间时的区别：
at用于表示具体的时刻，如几点几分。on用于表示具体的日期（星期几、几月几日等），某一天的上午、下午或晚上等。in用于表示较长的时间段，如年、月、季节、世纪。
▶ 用 at、on 或 in 填空。
1 I often go swimming summer.
2 The meeting will start 9:30 am.
3 They play football Saturday afternoon.
词汇背记
1 famous /ˈfeɪməs/ adj.
2 university /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ n.
3 win /wɪn/ v.
4 prize /praɪz/ n.
5 remember /rɪˈmembə(r)/ v.
6 at the age of...
7 study hard
8 between... and...
• Tuesday •
知识点梳理
should 是情态动词，意为“应该；应当”，用来提出建议、劝告，或者表达责任、义务；should还有“本应；本当”的含义，用于表示与预期相反的情况。should没有人称和数的变化，后面必须接动词原形。
▶ 用所给单词的正确形式填空。
1 You should (finish) your homework first.
2 We should (be) kind to animals.
词汇背记
1 hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ adj.
2 outside /ˌaʊtˈsaɪd/ adv.
3 inside /ˌɪnˈsaɪd/ adv.
4 still /stɪl/ adv.
5 make a mistake
• Wednesday •
知识点梳理
put...on... 意为“把……放在……上”。put是动词，on是介词，后面跟表示位置的词。put on 意为“穿上；戴上”，直接跟宾语，宾语可以是衣服、鞋子、帽子等物品。
▶ 用 put on 或 put...on... 填空。
1 She her hat and went out.
2 He always the book the shelf.
词汇背记
1 plastic /ˈplæstɪk/ adj.
2 activity /ækˈtɪvəti/ n.
3 keeper /ˈkiːpə(r)/ n.
4 rule /ruːl/ n.
5 in different places
• Thursday •
知识点梳理
get away 单独使用时，表示“离开；脱身”；get away from表示“远离……；摆脱……；避开……”。
▶ 选择最佳答案。
1 The little bird was lucky to .
A. get away B. get away from
2 We should get away the dangerous animals.
A. for B. from
词汇背记
1 almost /ˈɔːlməʊst/ adv.
2 live /lɪv/ v.
3 eat /iːt/ v.
4 run /rʌn/ v.
5 as tall as...
• Friday •
知识点梳理
like 的用法及含义：
1. 作动词，意为“喜欢”。
2. 作介词，意为“像；如同”。
▶ 写出下列句子中 like 的汉语意思。
1 They like this park.
2 The moon is like a big cake.
词汇背记
1 share /ʃeə(r)/ v.
2 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n.
3 such /sʌtʃ/ det.
4 point out
5 send sb a message
• Saturday •
知识点梳理
have to 表示“必须；不得不”，后接动词原形，强调由于客观原因而必须做某事，有人称、数和时态的变化。一般现在时中，主语是单数时用 has to，其他人称用 have to；一般过去时中，用 had to（无人称变化）。
▶ 用 have to 的正确形式填空。
1 She (have to) study hard for the coming test.
2 We (have to) clean the classroom yesterday.
词汇背记
1 news /njuːz/ n.
2 rest /rest/ v.
3 change /tʃeɪndʒ/ v.
4 every three to five days
5 in the sea
背景知识
北极熊和其他种类的熊一样，嗅觉极其灵敏，约是犬类的7倍，可以嗅到方圆1千米内或冰雪下1米处的气味。它们用敏感的嘴唇和胡须探索周围物体，视力和听力并不特别发达，与人类大致相当。北极熊还会用“咕噜咕噜”的声音作为问候语。

Monday
1. in 2. at 3. on
1. 著名的；出名的 2. 大学 3. 获得；赢得 4. 奖；奖赏 5. 缅怀；思念 6. 在……岁时 7. 努力学习 8. 在……和……之间
Tuesday
1. finish 2. be
1. 勤奋的；工作努力的 2. 在外面 3. 在里面 4. 仍然；依旧 5. 犯错
Wednesday
1. put on 2. puts; on
1. 塑料制的；塑料的 2. 活动 3. 管理员；看守人 4. 规则 5. 在不同的地方
Thursday
1. A 2. B
1. 几乎；差不多 2. 生活；居住 3. 吃 4. 跑；奔跑 5. 和……一样高
Friday
1. 喜欢 2. 像；如同
1. 分享；分担；共同承担 2. 同班同学 3. 这样的；那样的 4. 指出 5. 给某人发消息
Saturday
1. has to 2. had to
1. 消息 2. 休息 3. 改变 4. 每3到5天 5. 在海里

【分析】本题是针对初中英语基础知识点的专项练习，涵盖介词用法、情态动词、动词短语、词汇释义等内容。解题时需先回忆对应知识点规则：①时间介词at（具体时刻）、on（具体日期/某天的上下午）、in（较长时间段如季节）的区别；②情态动词should后接动词原形；③put on（穿/戴）与put...on...（把某物放在某处）的用法差异；④get away（离开）与get away from（远离）的搭配区别；⑤like作动词（喜欢）和介词（像）的含义；⑥have to随人称、时态变化的形式，再结合题目要求逐一作答。
【解析】
Monday部分
1. 空格后是summer（季节，较长时间段），根据知识点，季节前用介词in，故填in。
2. 空格后是9:30 am（具体时刻），时刻前用介词at，故填at。
3. 空格后是Saturday afternoon（具体某天的下午），具体某天的上下午前用介词on，故填on。
词汇背记：根据单词音标及词性，对应释义为：1.著名的；出名的 2.大学 3.获得；赢得 4.奖；奖赏 5.缅怀；思念 6.在……岁时 7.努力学习 8.在……和……之间。
Tuesday部分
should是情态动词，后必须接动词原形，故：1.填finish；2.填be。
词汇背记：对应释义为：1.勤奋的；工作努力的 2.在外面 3.在里面 4.仍然；依旧 5.犯错。
Wednesday部分
1. 此处表示“戴上帽子”，用短语put on，结合时态（went为过去式），故填put on。
2. 此处表示“把书放在书架上”，用短语put...on...，主语是He（第三人称单数，一般现在时），故填puts; on。
词汇背记：对应释义为：1.塑料制的；塑料的 2.活动 3.管理员；看守人 4.规则 5.在不同的地方。
Thursday部分
1. get away单独使用表“离开”，后不接宾语；get away from需接宾语，题目无宾语，故选A。
2. 固定搭配get away from表示“远离”，故选B。
词汇背记：对应释义为：1.几乎；差不多 2.生活；居住 3.吃 4.跑；奔跑 5.和……一样高。
Friday部分
1. like作动词，意为“喜欢”；2. like作介词，意为“像；如同”。
词汇背记：对应释义为：1.分享；分担；共同承担 2.同班同学 3.这样的；那样的 4.指出 5.给某人发消息。
Saturday部分
have to随人称、时态变化：1.主语是She（第三人称单数，一般现在时），故填has to；2.时间状语yesterday（一般过去时），故填had to。
词汇背记：对应释义为：1.消息 2.休息 3.改变 4.每3到5天 5.在海里。
【答案】
Monday
1. in 2. at 3. on
1. 著名的；出名的 2. 大学 3. 获得；赢得 4. 奖；奖赏 5. 缅怀；思念 6. 在……岁时 7. 努力学习 8. 在……和……之间
Tuesday
1. finish 2. be
1. 勤奋的；工作努力的 2. 在外面 3. 在里面 4. 仍然；依旧 5. 犯错
Wednesday
1. put on 2. puts; on
1. 塑料制的；塑料的 2. 活动 3. 管理员；看守人 4. 规则 5. 在不同的地方
Thursday
1. A 2. B
1. 几乎；差不多 2. 生活；居住 3. 吃 4. 跑；奔跑 5. 和……一样高
Friday
1. 喜欢 2. 像；如同
1. 分享；分担；共同承担 2. 同班同学 3. 这样的；那样的 4. 指出 5. 给某人发消息
Saturday
1. has to 2. had to
1. 消息 2. 休息 3. 改变 4. 每3到5天 5. 在海里
【知识点】
英语介词用法、情态动词用法、动词短语辨析
【点评】
本题是一套针对初中低年级的英语基础知识点巩固练习题，涵盖介词、情态动词、动词短语、词汇释义等核心基础内容，知识点明确，题型贴合基础考点，适合夯实英语基础，难度较低，针对性强。
【难度系数】
0.8