7. “你凭什么拉我？”“我就要插队！”“我们不是好惹的！”某个“五一”小长假，一场“插队风波”闹得沸沸扬扬：两名女子在某景区检票口插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人，引发热议。公众对种种不文明的旅游现象本就十分反感，二人被劝阻后的蛮横态度更是让网友们义愤填膺，网络上的批评之声越来越多，“跟拍”“人肉”随之而来，有人还制作了有二人头像的恶搞表情包在网络上传播。
你赞同网友的行为吗？为什么？

不赞同，网友“跟拍”“人肉”“制作恶搞表情包”等行为不仅不尊重他人，还侵犯了他人的人身权。
第一，公民享有自由，但自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。网友“跟拍”“人肉”“制作恶搞表情包”等行为涉嫌侵犯当事人的肖像权和隐私权。
第二，网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，恪守道德，遵守法律。“跟拍”“人肉”“制作恶搞表情包”等行为会给社会带来恐慌和不安，不利于传播网络正能量。
所以，我们要自觉增强法治意识和道德观念，提高媒介素养，让网络公共空间充满正能量。

8. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。为了帮助同学们正确理解自由，某校八年级（1）班准备办一期以“珍视自由”为主题的板报。请你参与并完成下列任务。
（1）你打算为板报设计几个方面的内容？
（2）你将通过哪些途径搜集相关素材？
（3）同学们搜集到这样一则材料：

请你运用相关知识，回应他的说法。

（1）自由的含义、珍视自由的原因、如何珍视自由等。
（2）通过报刊、网络、音像制品等途径搜集相关素材。
（3）示例：王明你好，我不认同你的说法。①因为自由是有限制的、相对的。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。只有当我们都能遵守规则，才能享有真正的自由，与此同时，我们每个人的合法权利也得到了保障和实现。②你应该珍惜自己学习的机会，按时上学，认真完成作业。