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8. 下列可用于研究三国历史的最可信的资料是 （
A.《春秋》
B.《三国志》
C.《史记》
D.《三国演义》
B
）A.《春秋》
B.《三国志》
C.《史记》
D.《三国演义》
答案
8. B
解析
【分析】要判断研究三国历史的最可信资料，需依据史料可信度的判断规则：接近所记时代的正史（官方修撰的史书）可信度远高于文学作品；同时需明确各选项著作的成书时间与记载范围，排除不符合要求的选项。
【解析】逐一分析选项：A.《春秋》是春秋时期孔子修订的史书，仅记载春秋时期历史，与三国无关，排除；B.《三国志》是西晋史学家陈寿撰写的纪传体断代史，专门记载魏、蜀、吴三国的历史，属于正史，可信度高；C.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，记载范围为黄帝到汉武帝时期，不涉及三国，排除；D.《三国演义》是元末明初的长篇历史小说，存在大量虚构演绎内容，属于文学作品，并非可信史料，排除。因此最可信的资料是《三国志》。
【答案】B
【知识点】史料可信度、史学著作
【点评】本题考查对不同史学著作的基础认知，核心是区分正史与文学作品的史料价值，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.《春秋》是春秋时期孔子修订的史书，仅记载春秋时期历史，与三国无关，排除；B.《三国志》是西晋史学家陈寿撰写的纪传体断代史，专门记载魏、蜀、吴三国的历史，属于正史，可信度高；C.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，记载范围为黄帝到汉武帝时期，不涉及三国，排除；D.《三国演义》是元末明初的长篇历史小说，存在大量虚构演绎内容，属于文学作品，并非可信史料，排除。因此最可信的资料是《三国志》。
【答案】B
【知识点】史料可信度、史学著作
【点评】本题考查对不同史学著作的基础认知，核心是区分正史与文学作品的史料价值，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
9. “时有扶风马钧……居京都，城内有地，可以为园，患无水以灌之，乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。”材料中的“翻车”是
（
A.灌溉工具
B.播种工具
C.翻土工具
D.交通工具
（
A
）A.灌溉工具
B.播种工具
C.翻土工具
D.交通工具
答案
9. A
解析
【分析】
解答本题需先提取材料关键信息，材料中“患无水以灌之，乃作翻车”明确指出制作翻车的目的是解决灌溉缺水问题；再结合所学知识，翻车是古代用于灌溉的工具，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 提取材料核心：材料中“灌之”意为灌溉，说明翻车的制作用途是灌溉，因此它属于灌溉工具。
2. 分析选项：
A项：灌溉工具，符合翻车的用途，正确；
B项：播种工具的代表是耧车，与翻车无关，错误；
C项：翻土工具的代表是曲辕犁、耒耜等，不符合翻车功能，错误；
D项：交通工具如马车、舟船等，与翻车用途不符，错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代灌溉工具；中国古代农业生产工具
【点评】
本题以史料为载体考查古代农业工具，解题关键是抓住材料中“灌之”的核心信息，结合基础知识即可判断，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9
解答本题需先提取材料关键信息，材料中“患无水以灌之，乃作翻车”明确指出制作翻车的目的是解决灌溉缺水问题；再结合所学知识，翻车是古代用于灌溉的工具，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 提取材料核心：材料中“灌之”意为灌溉，说明翻车的制作用途是灌溉，因此它属于灌溉工具。
2. 分析选项：
A项：灌溉工具，符合翻车的用途，正确；
B项：播种工具的代表是耧车，与翻车无关，错误；
C项：翻土工具的代表是曲辕犁、耒耜等，不符合翻车功能，错误；
D项：交通工具如马车、舟船等，与翻车用途不符，错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代灌溉工具；中国古代农业生产工具
【点评】
本题以史料为载体考查古代农业工具，解题关键是抓住材料中“灌之”的核心信息，结合基础知识即可判断，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9
10. 阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 毛玠劝说曹操“宜奉(利用)天子以令不臣(号令不听话的人)”,“修(发展)耕植蓄(积蓄)军资”。曹操采纳了他的建议。
(摘编自《三国志》)
材料二 官渡之战前夕,袁绍的一个谋士提醒他要防备曹军偷袭袁军的屯粮处乌巢,他不听;另一个谋士许攸建议他趁当时曹军后防空虚,偷袭许都,他也不听。于是,许攸投奔曹操。曹操听说许攸前来投奔,高兴得连鞋都没穿就前去迎接。后来建议曹操袭击袁军屯粮处的正是许攸。
材料三 曹操打败袁绍后,搜到一批信件,信的内容反映出他的部下与袁绍暗地勾结。有人建议曹操将这些暗地勾结袁绍的人杀掉,他却说:“当袁绍力量强大的时候,我都难以自保,又怎么能责怪这些人呢?”于是他下令把信件烧掉,不予追究。
根据以上材料,分析曹操取得官渡之战胜利的原因。
材料一 毛玠劝说曹操“宜奉(利用)天子以令不臣(号令不听话的人)”,“修(发展)耕植蓄(积蓄)军资”。曹操采纳了他的建议。
(摘编自《三国志》)
材料二 官渡之战前夕,袁绍的一个谋士提醒他要防备曹军偷袭袁军的屯粮处乌巢,他不听;另一个谋士许攸建议他趁当时曹军后防空虚,偷袭许都,他也不听。于是,许攸投奔曹操。曹操听说许攸前来投奔,高兴得连鞋都没穿就前去迎接。后来建议曹操袭击袁军屯粮处的正是许攸。
材料三 曹操打败袁绍后,搜到一批信件,信的内容反映出他的部下与袁绍暗地勾结。有人建议曹操将这些暗地勾结袁绍的人杀掉,他却说:“当袁绍力量强大的时候,我都难以自保,又怎么能责怪这些人呢?”于是他下令把信件烧掉,不予追究。
根据以上材料,分析曹操取得官渡之战胜利的原因。
答案
10. 曹操通过“挟天子而令诸侯”,取得政治上的主动;采用屯田的措施,增强经济、军事实力;精于谋略,从善如流,重视招揽人才;能以诚待人,适时宽容他人,深得人心。(6分)
解析
【分析】
解答本题需仔细研读三则材料，分别提取与曹操官渡之战胜利相关的关键信息，再分类归纳总结。第一步，分析材料一，明确曹操在政治、经济层面采取的措施；第二步，对比材料二中曹操与袁绍对待人才、谋略的不同态度，提炼曹操的优势；第三步，分析材料三曹操的宽容举措对内部稳定的作用，最终整合得出胜利原因。
【解析】
1. 政治与经济优势：材料一中曹操采纳毛玠“挟天子以令不臣”的建议，取得政治上的主动；同时推行屯田，发展耕植积蓄军资，增强了自身的经济和军事实力。
2. 用人与谋略优势：材料二中曹操重视人才，采纳许攸的合理建议，而袁绍刚愎自用，不听谋士的正确意见，错失战机，体现曹操精于谋略、从善如流的特点。
3. 内部稳定优势：材料三中曹操宽容部下与袁绍勾结的行为，深得人心，稳定了内部，减少了作战的后顾之忧。
综上，上述因素共同促成曹操在官渡之战中取胜。
【答案】
曹操通过“挟天子而令诸侯”，取得政治上的主动；采用屯田的措施，增强经济、军事实力；精于谋略，从善如流，重视招揽人才；能以诚待人，适时宽容他人，深得人心。(6分)
【知识点】
官渡之战、历史材料分析、曹操的统治措施
【点评】
本题为材料分析题，考查学生从史料中提取有效信息并归纳总结的能力，需结合三则材料逐一对应胜利原因，难度适中，是初中历史的基础题型。
【难度系数】
0.6
解答本题需仔细研读三则材料，分别提取与曹操官渡之战胜利相关的关键信息，再分类归纳总结。第一步，分析材料一，明确曹操在政治、经济层面采取的措施；第二步，对比材料二中曹操与袁绍对待人才、谋略的不同态度，提炼曹操的优势；第三步，分析材料三曹操的宽容举措对内部稳定的作用，最终整合得出胜利原因。
【解析】
1. 政治与经济优势：材料一中曹操采纳毛玠“挟天子以令不臣”的建议，取得政治上的主动；同时推行屯田，发展耕植积蓄军资，增强了自身的经济和军事实力。
2. 用人与谋略优势：材料二中曹操重视人才，采纳许攸的合理建议，而袁绍刚愎自用，不听谋士的正确意见，错失战机，体现曹操精于谋略、从善如流的特点。
3. 内部稳定优势：材料三中曹操宽容部下与袁绍勾结的行为，深得人心，稳定了内部，减少了作战的后顾之忧。
综上，上述因素共同促成曹操在官渡之战中取胜。
【答案】
曹操通过“挟天子而令诸侯”，取得政治上的主动；采用屯田的措施，增强经济、军事实力；精于谋略，从善如流，重视招揽人才；能以诚待人，适时宽容他人，深得人心。(6分)
【知识点】
官渡之战、历史材料分析、曹操的统治措施
【点评】
本题为材料分析题，考查学生从史料中提取有效信息并归纳总结的能力，需结合三则材料逐一对应胜利原因，难度适中，是初中历史的基础题型。
【难度系数】
0.6
