1. |科学观念（2025·温州二十三中期中）伙伴联盟小组的同学调查了校园的植物类群，有关说法不正确的是
（）

A.校园中的肾蕨、芒萁利用孢子繁殖
B.校园中种植的苏铁、银杏、竹、菊都是种子植物
C.背阴的墙面上，葫芦藓植株矮小，没有真正的根
D.池水变绿的原因之一是大量藻类植物的叶片漂浮在水中

1.D 【解析】A. 校园中的肾蕨、芒萁属于孢子植物,利用孢子繁殖后代,A正确。B. 校园中种植的苏铁、银杏属于裸子植物,竹、菊属于被子植物,都属于种子植物,B正确。C. 葫芦藓属于苔藓植物,有明显的茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉;根是假根,只有固着作用,没有吸收水和无机盐的作用,C正确。D. 藻类植物没有根、茎、叶的分化,D错误。故选D。

【分析】
本题是植物类群特征的判断题，要求选出说法不正确的选项。解题思路为：先明确每个选项涉及的植物所属类群，再结合该类群的繁殖方式、结构特点等知识点，逐一判断选项表述是否正确，最终确定错误选项。
【解析】
A选项：肾蕨、芒萁属于蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，该说法正确；
B选项：苏铁、银杏是裸子植物，竹、菊是被子植物，裸子植物和被子植物都属于种子植物，依靠种子繁殖，该说法正确；
C选项：葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，只有起固着作用的假根，有茎和叶的分化但无输导组织，因此植株矮小，该说法正确；
D选项：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，不存在叶片，池水变绿是藻类植物大量繁殖导致的，该说法错误。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
植物类群特征、孢子植物与种子植物的区别
【点评】
本题考查常见植物类群的核心特征，属于基础知识点考查，需要准确区分藻类、苔藓、蕨类、种子植物的结构和繁殖特点，易错点是误将藻类植物认为有叶片，以及混淆裸子和被子植物的归属。
【难度系数】
0.5

2. 与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。下列说法错误的是 ()

A.种子植物产生的种子寿命一般比孢子长
B.种子植物的种子无论在多严酷的环境中都能萌发
C.种子富含营养物质且还有种皮的保护
D.种子植物的产生过程摆脱了对水环境的依赖

2.B 【解析】A. 种子植物产生的种子具有更长的寿命和更强的环境适应性,这使得它们能够在不利的环境条件下存活并繁衍后代。相比之下,苔藓植物和蕨类植物产生的孢子寿命较短,且对环境的适应性较弱,A正确。B. 虽然种子植物产生的种子具有一定的抗逆性,但种子也需要一定的环境条件才能萌发,B错误。C. 种子内部富含营养物质,如淀粉、蛋白质和脂肪等,这些营养物质为种子的萌发和幼苗的生长提供了必要的能量和养分。同时,种子表面还有种皮的保护,种皮可以防止水分散失和机械损伤,从而保护种子的完整性和活力,C正确。D. 种子植物的产生过程发生在雌蕊的胚珠内,这个过程不需要水的参与,摆脱了对水环境的依赖,这使得种子植物能够在更加干燥和陆生的环境中生存和繁衍,D正确。故选B。

【分析】
本题考查种子植物适应陆地环境的特点，需结合苔藓、蕨类（孢子植物）与种子植物的差异，逐一分析各选项的表述是否正确，找出错误项。首先明确：孢子植物依靠单细胞孢子繁殖，寿命短、对环境要求高；种子植物依靠种子繁殖，种子具有多结构优势，且受精过程摆脱了对水环境的依赖。接下来分析选项：A选项涉及种子与孢子的寿命对比，B选项涉及种子萌发的条件，C选项涉及种子的结构优势，D选项涉及种子植物受精过程的特点，据此判断错误选项。
【解析】
A选项：种子植物的种子是多细胞结构，寿命通常比苔藓、蕨类的单细胞孢子更长，更能在不利环境中存活繁衍，表述正确；
B选项：种子萌发需要适宜的外界条件（如适宜的温度、一定的水分、充足的空气等），并非在任何严酷环境中都能萌发，表述错误；
C选项：种子内部储存丰富的营养物质供胚发育，外层有种皮保护，可减少水分散失和机械损伤，提高种子存活率，表述正确；
D选项：种子植物的受精过程（依赖花粉管）摆脱了对水环境的依赖，使其更适应陆地生活，表述正确。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
种子植物的主要特征；植物的类群划分
【点评】
本题为基础题，考查种子植物适应陆地环境的核心知识点，需准确掌握种子与孢子的差异、种子萌发的条件等内容，难度较低，是对生物核心概念的直接考查。
【难度系数】
0.6

3. ★★★|科学观念 有同学对图中的生物进行了观察和记录，其中错误的是 ()


A.①是苔藓植物，有根、茎、叶
B.②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C.③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D.④是裸子植物，种子外面无果皮包被

3.A 【解析】A. ①是苔藓植物,植株矮小,有茎、叶,没有真正的根,A错误。B. ②蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,叶片的下表面有孢子囊,用孢子繁殖后代,B正确。C. ③衣藻是单细胞藻类植物,细胞内有杯状的叶绿体,没有根、茎、叶的分化,C正确。D. ④银杏能产生种子,用种子繁殖后代,但种子外无果皮包被,种子裸露,不能形成果实,因此属于裸子植物,D正确。故选A。

【分析】
本题考查不同植物类群的主要特征，需逐一分析每个选项对应的植物类群特点，判断选项描述是否正确。首先明确各植物类群的核心特征，再结合选项内容排查错误描述。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. ①葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的结构特点是有茎、叶的分化，但没有真正的根，只有起固定作用的假根，因此“有根、茎、叶”的描述错误；
B. ②肾蕨是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，叶片下表面有孢子囊，内含孢子，描述正确；
C. ③衣藻是单细胞藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，可进行光合作用，描述正确；
D. ④银杏是裸子植物，裸子植物能产生种子，种子裸露，外面无果皮包被，不能形成果实，描述正确。
综上，错误的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
苔藓植物特征、蕨类植物特征、藻类植物特征、裸子植物特征
【点评】
本题围绕常见植物类群的特征展开考查，属于基础题型，需要学生准确区分苔藓、蕨类、藻类、裸子植物的结构特点，是对生物基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.5

4. ★★★|科学观念 比较图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中，正确的是 ()


A.①有根、茎、叶的分化
B.②用孢子繁殖，④用种子繁殖
C.③④种子的外面都有果皮包被
D.①②不会开花，③④会开花

4.B 【解析】A. ①海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,A错误。B. ②肾蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖;④橘属于被子植物,用种子繁殖,B正确。C. ③马尾松属于裸子植物,种子裸露,外面没有果皮包被;④橘属于被子植物,种子的外面有果皮包被,C错误。D. ①海带属于藻类植物,②肾蕨属于蕨类植物,都不会开花;③马尾松属于裸子植物,没有真正的花,④橘属于被子植物,会开花,D错误。故选B。

【分析】
要解答本题，需先明确四种植物所属的类群及对应特征：①海带属于藻类植物，②肾蕨属于蕨类植物，③马尾松属于裸子植物，④橘属于被子植物。再结合各类群的特点逐一分析选项：藻类植物无根、茎、叶分化，靠孢子繁殖；蕨类植物有根、茎、叶，靠孢子繁殖；裸子植物种子裸露，无果皮包被，无真正的花；被子植物种子外有果皮包被，有花，靠种子繁殖。
【解析】
A选项：①海带是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误；
B选项：②肾蕨是蕨类植物，用孢子繁殖后代；④橘是被子植物，用种子繁殖后代，B正确；
C选项：③马尾松是裸子植物，种子裸露，外面无果皮包被；④橘是被子植物，种子外有果皮包被，C错误；
D选项：①海带（藻类）、②肾蕨（蕨类）都不会开花；③马尾松（裸子植物）无真正的花，④橘（被子植物）会开花，D错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
植物类群特征；藻类、蕨类、裸子、被子植物的区别
【点评】
本题考查不同植物类群的主要特征，需准确区分各类植物的结构、繁殖方式等特点，易错点为裸子植物无真正的花和果实，种子裸露，与被子植物的差异。
【难度系数】
0.6

5. “郁郁葱葱，生机勃勃”形象地描绘了自然界中绿色植物的繁茂景象，展现出旺盛的生命力。
下列叙述中错误的是 ()

A.“苔痕上阶绿”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
B.蕨类植物用孢子繁殖后代，孢子也是一种细胞
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，能更好地运输水分和营养物质
D.水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实

5.D 【解析】A. “苔痕上阶绿”描述的是苔藓植物,苔藓植物的叶仅由一层细胞构成,对二氧化硫等有毒气体极为敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物,故A正确。B. 蕨类植物依靠孢子繁殖后代,孢子是生殖细胞,故B正确。C. 蕨类植物具有真正的根、茎、叶,能更好地运输水分和营养物质,适应陆地环境,故C正确。D. 水杉、银杏属于裸子植物,但卷柏是蕨类植物;裸子植物的种子裸露无果皮包被,银杏树上的“白果”是种子而非果实,故D错误。

【分析】
本题为植物类群特征的判断题，需选出错误叙述。解题思路：先明确每个选项涉及的植物类群，再回忆该类群的核心特征，逐一判断选项正误，最终确定错误选项。
【解析】
A选项：“苔痕上阶绿”描述的是苔藓植物，苔藓植物的叶仅由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，故A正确。
B选项：蕨类植物属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，孢子是生殖细胞，故B正确。
C选项：蕨类植物有真正的根、茎、叶分化，体内有输导组织，能更好地运输水分和营养物质，适应陆地环境，故C正确。
D选项：水杉、银杏属于裸子植物，卷柏是蕨类植物；裸子植物的种子裸露无果皮包被，银杏树上的“白果”是种子而非果实，故D错误。
【答案】
D
【知识点】
苔藓植物的特征、蕨类植物的特征、裸子植物的特征
【点评】
本题考查苔藓、蕨类、裸子植物的核心特征，属于基础知识点的综合考查，需学生准确区分各类植物的类群归属及结构、繁殖特点。
【难度系数】
0.6