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3. |探究实践（2025·温州英华学校月考）小英用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察植物细胞临时装片。回答下列问题：
(1)下图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是
(2)图1中的显微镜有甲和乙两个物镜，观察到细胞数目较多的是物镜
(3)使用显微镜观察时，如果光线太强，应选择显微镜结构中的
(4)制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（
(5)图2中步骤a滴加的液体是
(6)红微藻是一种藻类植物，如图3所示为显微镜下观察到的红微藻，若要进一步观察红微藻A的内部结构，则正确的操作顺序是（
①转动物镜转换器 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节粗准焦螺旋
⑤调节细准焦螺旋
A. ①②④⑤
B. ②①⑤
C. ③①⑤
D. ③①④⑤
(7)某同学还想用显微镜观察树叶、手等物体，却发现它们无法在显微镜下成像，其原因是
(1)下图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是
③①②④
。(2)图1中的显微镜有甲和乙两个物镜，观察到细胞数目较多的是物镜
甲
。(3)使用显微镜观察时，如果光线太强，应选择显微镜结构中的
遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜
。(4)制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（
A
）(5)图2中步骤a滴加的液体是
碘液
（填“生理盐水”“清水”或“碘液”）。(6)红微藻是一种藻类植物，如图3所示为显微镜下观察到的红微藻，若要进一步观察红微藻A的内部结构，则正确的操作顺序是（
C
）①转动物镜转换器 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节粗准焦螺旋
⑤调节细准焦螺旋
A. ①②④⑤
B. ②①⑤
C. ③①⑤
D. ③①④⑤
(7)某同学还想用显微镜观察树叶、手等物体，却发现它们无法在显微镜下成像，其原因是
树叶和手都不是“薄而透明”的物体，不易透光
。答案
3.(1)③①②④ (2)甲 (3)遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜 (4)A (5)碘液 (6)C (7)树叶和手都不是“薄而透明”的物体，不易透光
【解析】(1)显微镜的操作顺序通常是:首先要进行③对光,确保视野明亮并均匀;接着①将载玻片放在载物台上,确保要观察的物体位于通光孔的中心;然后②下降镜筒,转动粗准焦螺旋使物镜下降至接近载玻片,此时眼睛要从侧面注视物镜;最后④上升镜筒寻找物像,找到物像后,使用细准焦螺旋来调节焦距,使得样品成像清晰。所以正确的操作顺序为③①②④。(2)题图1中,物镜甲离载玻片的距离比物镜乙远,为低倍物镜;使用光学显微镜时,物镜的放大倍数越小,视野中的细胞数目越多。题图中物镜甲相比物镜乙放大倍数较小,因此视野中能观察到的细胞数目较多。(3)显微镜的结构中,遮光器上有大小光圈,大光圈能使更多的光线进入,故当外界光线较强时用小光圈,当外界光线较弱时用大光圈;反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,故当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜。所以,当光线太强时,用平面镜、小光圈。(4)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故选A。(5)题图2中步骤a进行染色时,把1~2滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水,使碘液浸润标本的全部。因此,题图2中步骤a滴加的液体是碘液。(6)显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。若要进一步观察红微藻A的内部结构,首先③向左移动装片把A移至视野中央,再①转动物镜转换器换用高倍镜,再⑤调节细准焦螺旋,使物像更清晰。故选C。(7)显微镜的成像原理是透过薄而透明的样本,让光线穿透后形成清晰的物像。因此,像树叶、手等厚实不透明的物体无法透过光线,不符合显微镜观察的要求。
【解析】(1)显微镜的操作顺序通常是:首先要进行③对光,确保视野明亮并均匀;接着①将载玻片放在载物台上,确保要观察的物体位于通光孔的中心;然后②下降镜筒,转动粗准焦螺旋使物镜下降至接近载玻片,此时眼睛要从侧面注视物镜;最后④上升镜筒寻找物像,找到物像后,使用细准焦螺旋来调节焦距,使得样品成像清晰。所以正确的操作顺序为③①②④。(2)题图1中,物镜甲离载玻片的距离比物镜乙远,为低倍物镜;使用光学显微镜时,物镜的放大倍数越小,视野中的细胞数目越多。题图中物镜甲相比物镜乙放大倍数较小,因此视野中能观察到的细胞数目较多。(3)显微镜的结构中,遮光器上有大小光圈,大光圈能使更多的光线进入,故当外界光线较强时用小光圈,当外界光线较弱时用大光圈;反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,故当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜。所以,当光线太强时,用平面镜、小光圈。(4)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故选A。(5)题图2中步骤a进行染色时,把1~2滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水,使碘液浸润标本的全部。因此,题图2中步骤a滴加的液体是碘液。(6)显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。若要进一步观察红微藻A的内部结构,首先③向左移动装片把A移至视野中央,再①转动物镜转换器换用高倍镜,再⑤调节细准焦螺旋,使物像更清晰。故选C。(7)显微镜的成像原理是透过薄而透明的样本,让光线穿透后形成清晰的物像。因此,像树叶、手等厚实不透明的物体无法透过光线,不符合显微镜观察的要求。
解析
【分析】
本题是关于显微镜使用及临时装片制作的探究题，需结合显微镜操作步骤、放大倍数特点、成像原理及临时装片制作要点逐一分析各小问：(1)需牢记显微镜操作的标准流程：先对光，再放玻片，接着降镜筒，最后调焦找物像；(2)明确物镜放大倍数与视野细胞数的关系：低倍镜视野中细胞数目更多；(3)掌握显微镜光线调节方法：强光时用小光圈和平面镜；(4)理解盖盖玻片的目的是避免气泡，需掌握正确操作；(5)区分临时装片制作中不同液体的用途，染色用碘液；(6)熟悉高倍镜操作步骤：先移装片将目标移到视野中央，再换高倍镜，最后调细准焦；(7)明确显微镜成像的前提是观察材料薄而透明。
【解析】
(1)显微镜的操作顺序为：③对光（确保视野明亮均匀）→①放置载玻片（使观察对象对准通光孔中心）→②下降镜筒（眼睛注视物镜，避免压碎玻片）→④上升镜筒并调焦（先粗准焦螺旋找物像，再细准焦螺旋调清晰），故顺序为③①②④。
(2)物镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多；物镜甲离载玻片更远，为低倍物镜，因此观察到细胞数目较多的是甲。
(3)光线太强时，需减少进光量：遮光器选小光圈，反光镜选平面镜，故应选择遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜。
(4)盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，再缓缓放下，避免产生气泡，对应选项A。
(5)制作植物细胞临时装片时，染色步骤滴加的液体是碘液，便于观察细胞结构，故填碘液。
(6)要进一步观察红微藻A，需先将A移到视野中央（显微镜成倒像，A在视野左侧，故③向左移动装片），再①转转换器换高倍镜，最后⑤调节细准焦螺旋使物像清晰，操作顺序为③①⑤，对应选项C。
(7)显微镜成像需光线穿透观察材料，树叶和手不是薄而透明的物体，光线无法透过，故无法成像。
【答案】
(1)③①②④ (2)甲 (3)遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜 (4)A (5)碘液 (6)C (7)树叶和手都不是薄而透明的物体，光线无法透过
【知识点】
显微镜的使用；临时装片的制作；显微镜成像原理
【点评】
本题围绕显微镜核心操作及相关原理命题，涵盖显微镜操作步骤、放大倍数与视野的关系、光线调节、盖盖玻片方法、染色、高倍镜操作及成像条件等基础考点，是初中生物显微镜模块的典型基础题，注重对学生基础操作和原理的掌握情况考查。
【难度系数】
0.7
本题是关于显微镜使用及临时装片制作的探究题，需结合显微镜操作步骤、放大倍数特点、成像原理及临时装片制作要点逐一分析各小问：(1)需牢记显微镜操作的标准流程：先对光，再放玻片，接着降镜筒，最后调焦找物像；(2)明确物镜放大倍数与视野细胞数的关系：低倍镜视野中细胞数目更多；(3)掌握显微镜光线调节方法：强光时用小光圈和平面镜；(4)理解盖盖玻片的目的是避免气泡，需掌握正确操作；(5)区分临时装片制作中不同液体的用途，染色用碘液；(6)熟悉高倍镜操作步骤：先移装片将目标移到视野中央，再换高倍镜，最后调细准焦；(7)明确显微镜成像的前提是观察材料薄而透明。
【解析】
(1)显微镜的操作顺序为：③对光（确保视野明亮均匀）→①放置载玻片（使观察对象对准通光孔中心）→②下降镜筒（眼睛注视物镜，避免压碎玻片）→④上升镜筒并调焦（先粗准焦螺旋找物像，再细准焦螺旋调清晰），故顺序为③①②④。
(2)物镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多；物镜甲离载玻片更远，为低倍物镜，因此观察到细胞数目较多的是甲。
(3)光线太强时，需减少进光量：遮光器选小光圈，反光镜选平面镜，故应选择遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜。
(4)盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，再缓缓放下，避免产生气泡，对应选项A。
(5)制作植物细胞临时装片时，染色步骤滴加的液体是碘液，便于观察细胞结构，故填碘液。
(6)要进一步观察红微藻A，需先将A移到视野中央（显微镜成倒像，A在视野左侧，故③向左移动装片），再①转转换器换高倍镜，最后⑤调节细准焦螺旋使物像清晰，操作顺序为③①⑤，对应选项C。
(7)显微镜成像需光线穿透观察材料，树叶和手不是薄而透明的物体，光线无法透过，故无法成像。
【答案】
(1)③①②④ (2)甲 (3)遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜 (4)A (5)碘液 (6)C (7)树叶和手都不是薄而透明的物体，光线无法透过
【知识点】
显微镜的使用；临时装片的制作；显微镜成像原理
【点评】
本题围绕显微镜核心操作及相关原理命题，涵盖显微镜操作步骤、放大倍数与视野的关系、光线调节、盖盖玻片方法、染色、高倍镜操作及成像条件等基础考点，是初中生物显微镜模块的典型基础题，注重对学生基础操作和原理的掌握情况考查。
【难度系数】
0.7
