4. 读一读，说一说。
chuí lǒng
我给奶奶捶捶背，奶奶乐得合不拢嘴。
（1）冬天，北风吹着shào口哨来啦，人们冻得。
（2）在跑步sài比赛中，亮亮跑得，获得了第一名。大家高兴得。

示例：（1）直打哆嗦 （2）像风一样快 跳了起来

这道题是仿照例句的表达形式，练习用“得”补充描述人物的状态，结合对应的生活场景，写出符合情境的通顺表达即可，答案不唯一。

5. 读故事，完成练习。
shī
两只小狮子
狮子妈妈生下了两只小狮子。
sī
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
lìng lǎn shài
另一只小狮子却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。
一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”懒
tūn
狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”
小树说：“那你以后怎样生活呢？”懒狮子说：“我
píng
爸妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”
这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，
yīng gāi
将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该刻苦练
gōng
功。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子！”
（选自《童话故事》，有改动）
（1）刻苦的小狮子整天练习哪些本领？请你圈一圈。
撕 咬 吼 滚 爬 扑 跳
（2）懒狮子什么也不干，是因为（）。（填序号）
①狮子妈妈没有教懒狮子学本领。
bì
②狮子妈妈告诉懒狮子不必去吃苦头。
jué
③懒狮子觉得自己不必学本领。
（3）请你帮小树劝劝懒狮子。
小树对懒狮子说：“
。”

（1）圈出：滚、扑、撕、咬
（2）③
（3）示例：你不能总想着依靠爸爸妈妈的地位生活呀，现在赶紧跟着练习本领，等你长大了才能自己独立生活，成为真正厉害的狮子呀

（1）我们从短文第二自然段的原句“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦”，就能直接找到刻苦的小狮子练习的本领，从给出的词语里选出对应内容即可。（2）对照原文内容判断：狮子妈妈主动劝懒狮子要刻苦练功，所以①“妈妈没教”、②“妈妈说不必吃苦头”的表述都不符合原文，懒狮子是想着依靠狮王父母的地位生活，自己觉得不需要学本领，因此选③。（3）结合故事“要靠自己学会生存本领，不能一直依赖父母”的道理，用通顺的、符合小树身份的话语劝说懒狮子就可以。