一、根据提示写单词
1. All of Emma’s friends know she has had a really difficult time r (最近).
2. Many things, such as n (报纸), bottles and old clothes, can be recycled.
3. With e-books coming, p (印刷的) books aren’t people’s first choice of reading.
4. The s (书架) in the library need to be cleaned before the new books arrive.
5. It is very important to get the right p (发音) of the new words.

1. recently 2. newspapers 3. printed 4. shelves
5. pronunciation

【分析】本题为根据中文提示和首字母填写英语单词的题型，解题思路是：结合句子语境，根据中文含义和给出的首字母，回忆对应英语单词，再结合句子的词性要求（如修饰名词用形容词、并列名词用复数等）确定单词的正确形式。
【解析】1. 中文提示“最近”，修饰整个句子需用副词，首字母为r，故填recently；2. 中文提示“报纸”，与bottles、old clothes并列，需用复数形式，首字母为n，故填newspapers；3. 中文提示“印刷的”，修饰名词books需用形容词，首字母为p，故填printed；4. 中文提示“书架”，句子谓语为need，主语需用复数形式，首字母为s，故填shelves；5. 中文提示“发音”，对应名词，首字母为p，故填pronunciation。
【答案】1. recently 2. newspapers 3. printed 4. shelves 5. pronunciation
【知识点】英语单词拼写、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的语境运用，侧重对常见单词的积累和词性、单复数的判断，是英语学习中的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. The (magazine) with the famous star on the cover were sold out within an hour.
7. Look! Simply (click) on it, and you can learn about the history of the city.
8. If you read the book carefully, you'll have a better (understand) of the writer.
9. [2026 合肥模拟改编] Eric learned to play the guitar by (practise) day by day.
10. Doing sports can make teenagers happier, healthier and (confidence).

6. magazines 7. click 8. understanding 9. practising
10. more confident

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子结构、词性、语法规则逐一判断：
1. 第6题：根据谓语动词的单复数确定主语形式；
2. 第7题：依据祈使句的固定结构判断动词形式；
3. 第8题：根据形容词修饰名词的规则确定词性转换；
4. 第9题：结合介词后接动名词的用法判断；
5. 第10题：根据并列成分的词性一致原则确定形容词比较级形式。
【解析】
6. 句中谓语动词were为复数，主语需用可数名词复数，故将magazine变为magazines；
7. 此处为祈使句结构“动词原形+and+陈述句”，表建议，故用动词原形click；
8. 空格前有形容词比较级better，需接名词，understand的名词形式为understanding，构成固定搭配have a better understanding of；
9. 介词by后接动名词作宾语，practise的动名词形式为practising；
10. and连接并列的形容词比较级，前面happier、healthier为比较级，故将名词confidence变为形容词比较级more confident。
【答案】
6. magazines 7. click 8. understanding 9. practising 10. more confident
【知识点】
名词的适当形式、祈使句用法、形容词比较级
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题，考查核心语法点的应用，是英语学习中常见的基础题型，侧重对词性转换、句子结构的掌握。
【难度系数】
0.7

()11. — The beautiful scenery and fresh air in Mount Huangshan make our trip very .
— I agree with you.

A.boring
B.enjoyable
C.difficult
D.noisy

11. B

【分析】首先理解对话语境：黄山的美景和新鲜空气让旅行变得怎样，需要选择符合语境的形容词。先明确各选项词义：A.boring（无聊的），B.enjoyable（愉快的），C.difficult（困难的），D.noisy（吵闹的）。结合“beautiful scenery and fresh air”（美景和新鲜空气）可知旅行是愉快的，因此选B。
【解析】根据题干中“The beautiful scenery and fresh air in Mount Huangshan”（黄山的美景与新鲜空气），可知旅行是令人愉快的。逐一分析选项：A项boring意为“无聊的”，不符合语境；B项enjoyable意为“愉快的”，符合语境；C项difficult意为“困难的”，不符合；D项noisy意为“吵闹的”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()12. [2026 芜湖模拟改编] — Our biology teacher asks us to design a simple to watch how seeds grow.
— Yes, and we should do it carefully.

A.experiment
B.invention
C.examination
D.invitation

12. A

【分析】首先理解对话语境：生物老师要求设计用于观察种子生长的事物，需辨析四个选项的词义，结合生物学科的活动场景判断合适词汇。
【解析】对话翻译：“我们的生物老师让我们设计一个简单的______来观察种子如何生长。”“是的，我们应该仔细做。”选项辨析：A. experiment意为“实验”，符合生物学科观察种子生长的探究活动；B. invention意为“发明”，指创造新事物，不符合语境；C. examination意为“考试；检查”，与设计观察种子生长的活动无关；D. invitation意为“邀请”，完全不相关。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，属于基础题型，需掌握各选项词汇含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.7

()13. — Do you like reading books in your free time?
— Yes. The funny stories in them always make me relaxed.

A.history
B.e-book
C.science
D.comic

13. D

【分析】首先理解对话语境，答语提到“有趣的故事让我放松”，需选择能修饰books且匹配“有趣故事”属性的词汇。逐一分析选项：A.history（历史），history books是历史书，无有趣故事；B.e-book（电子书），是名词，不能直接作定语修饰books；C.science（科学），science books是科学书，不符合语境；D.comic（漫画的），可作定语，comic books是漫画书，包含有趣故事，契合答语。
【解析】根据答语中的“funny stories”，空格处需填能修饰books且与“有趣故事”相关的词。A项history books不符合语境；B项e-book无法作定语修饰books，排除；C项science books无有趣故事，排除；D项comic作定语，comic books（漫画书）符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词作定语；词义辨析
【点评】本题考查词汇辨析及名词作定语的用法，需结合对话语境选择合适词汇，难度适中。
【难度系数】0.7

()14. — Tom is an member of the school club and often leads group discussions.
— So he is. We should learn from him.

A.average
B.ancient
C.active
D.absent

14. C

【分析】首先理解句子语境：Tom经常带领小组讨论，说明他是学校俱乐部里积极的成员。接下来分析各选项形容词的含义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】句子意为：——汤姆是学校俱乐部的积极成员，经常带领小组讨论。——确实，我们应该向他学习。选项A“average”意为“平均的；普通的”，不符合“经常带领讨论”的语境；选项B“ancient”意为“古代的”，与俱乐部成员的属性无关；选项C“active”意为“积极的”，“active member”表示积极成员，符合句子描述；选项D“absent”意为“缺席的”，与句意矛盾。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义的辨析，解题关键是结合句子中“often leads group discussions”的提示，理解Tom的属性，从而选出符合语境的形容词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()15.[2026淮北模拟改编] — What did Columbus’s voyages do?
— Columbus’s voyages the American continents.

A.looked up
B.set up
C.made up
D.opened up

15. D

【分析】本题考查英语动词短语的辨析，解题思路是：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合题干语境（哥伦布航海与美洲大陆的关系），选择符合语境的短语。
【解析】题干问句意为“哥伦布的航海起到了什么作用？”，答句需表达“哥伦布的航海开辟了美洲大陆”。逐一分析选项：A选项looked up意为“查阅；向上看”，不符合语境；B选项set up意为“建立；设立”，常指建立机构、组织等，不适合描述大陆的开辟；C选项made up意为“编造；组成”，不符合语义；D选项opened up意为“开辟；打开”，可表示开辟新的区域，符合哥伦布航海对美洲大陆的作用，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；词义理解
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的含义及语境运用，属于基础词义辨析题，需要学生掌握常用短语的意思并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.5

四、文化自信·学习汉语好处多 [2026阜阳模拟改编]
完形填空
When I was 12 years old, my mother sent me to a Chinese school in New York. I 16 spending my Saturdays in a three-hour Chinese class. I thought it was difficult and boring.
However, my mum thought that I should develop and improve my Chinese 17 skills. I seemed to know it would do me good in future, but at that time I couldn’t realize the 18 of learning a second language. Many years later, I had a 19 to work in Asia. I chose China mainly because I learned Chinese when I was 20. However, I still wondered if I could 21 street signs, buy food and talk to people there. After I arrived in China, my Chinese language 22 came back soon and improved 23.
A long time ago, I wanted to give up 24 Chinese. Luckily, my mum encouraged me and stopped that from happening. I’m 25 that the Chinese language has helped me a lot in different ways. My life is getting more and more colorful.
()16. A. hated B. advised
C. enjoyed D. forgot
()17. A. business B. music
C. language D. cooking
()18. A. mistakes B. dreams
C. ways D. advantages
()19. A. habit B. chance C. skill D. advice
()20. A. busy B. young
C. successful D. helpful
()21. A. read B. touch C. buy D. move
()22. A. tool B. ability
C. point D. difficulty
()23. A. safely B. lonely
C. quickly D. friendly
()24. A. changing B. sharing
C. learning D. protecting
()25. A. sorry B. worried
C. angry D. happy

16-20: ACDBB 21-25: ABCCD

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨，本文讲述作者幼时被母亲要求学习中文，起初反感，后来因工作到亚洲，才体会到学习中文的益处；再逐题结合上下文语境、词义辨析、逻辑关系分析选项，比如根据后文“difficult and boring”判断作者对中文课的态度，结合“learning a second language”确定技能类型，以此选出正确答案。
【解析】
16题：由后文“difficult and boring”可知作者讨厌上中文课，对应选项A（hated）；
17题：母亲希望提升中文语言技能，对应选项C（language）；
18题：当时作者未意识到学习第二语言的好处，对应选项D（advantages）；
19题：多年后作者有机会去亚洲工作，对应选项B（chance）；
20题：作者小时候学习的中文，对应选项B（young）；
21题：到亚洲后能读懂街道标志，对应选项A（read）；
22题：作者的中文能力恢复，对应选项B（ability）；
23题：中文能力进步迅速，对应选项C（quickly）；
24题：作者曾想放弃学习中文，对应选项C（learning）；
25题：作者因中文帮了自己很多而开心，对应选项D（happy）。
【答案】
16-20: ACDBB 21-25: ABCCD
【知识点】
完形填空解题、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题为生活类完形填空，围绕学习语言的益处展开，考查学生对词汇在语境中的运用能力，需结合上下文逻辑推理，难度适中。
【难度系数】
0.6