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(
—They are Amy's.
A.Whose socks are these?
B.Whose coat is this?
C.What's the weather like?
A
)10. —A
—They are Amy's.
A.Whose socks are these?
B.Whose coat is this?
C.What's the weather like?
答案
10. A
解析
【分析】这道题考查特殊疑问句的语境匹配及名词单复数的对应。首先看答语“They are Amy's.”，其主语是复数“They”，指代复数物品，说明问句是询问物品所属关系，且问句中的名词需为复数形式。接着分析选项：A选项询问“这些袜子是谁的”，socks是复数，与答语的复数主语匹配；B选项的coat是单数，对应this，和答语单复数不契合；C选项是询问天气的问句，答语不会是所属关系，因此选A。
【解析】根据答语“They are Amy's.”可知，问句是对物品所属关系的提问，且答语主语为复数，故问句中的名词应为复数形式。A项“Whose socks are these?”中socks是复数，符合语境；B项coat为单数，与答语单复数不匹配；C项是询问天气的问句，答语不符合要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、名词单复数
【点评】本题结合答语的单复数和语境考查特殊疑问句的运用，难度适中，需要学生掌握疑问词whose的用法及名词单复数的对应关系。
【难度系数】0.6
【解析】根据答语“They are Amy's.”可知，问句是对物品所属关系的提问，且答语主语为复数，故问句中的名词应为复数形式。A项“Whose socks are these?”中socks是复数，符合语境；B项coat为单数，与答语单复数不匹配；C项是询问天气的问句，答语不符合要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、名词单复数
【点评】本题结合答语的单复数和语境考查特殊疑问句的运用，难度适中，需要学生掌握疑问词whose的用法及名词单复数的对应关系。
【难度系数】0.6
Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择与图片相符的句子。）
（
B. I can wear my dress in summer.
（
B. The dress is mine.
（
B. I can plant new trees.
（
B. On snowy days, we can make a snowman.
（
B. He's making the bed.
（
B. He's telling funny stories.
（
B
）1. A. I can wear my coat in winter.B. I can wear my dress in summer.
（
A
）2. A. The socks are mine.B. The dress is mine.
（
A
）3. A. I can play in the snow.B. I can plant new trees.
（
A
）4. A. On sunny days, we can play basketball.B. On snowy days, we can make a snowman.
（
B
）5. A. She's singing songs.B. He's making the bed.
（
A
）6. A. They clean the community.B. He's telling funny stories.
答案
1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A
解析
【分析】本题为图文匹配类英语题目，解题思路是先仔细观察每道题对应的图片内容，再分析每个选项的句意，选出与图片内容相符的句子，需逐一对应避免混淆。
【解析】1. 插图1是夏天穿裙子的场景，A选项意为“我冬天能穿我的外套”，B选项意为“我夏天能穿我的连衣裙”，故选B；2. 插图2是袜子，A选项意为“这双袜子是我的”，B选项意为“这条连衣裙是我的”，故选A；3. 插图3是在雪地里玩耍的场景，A选项意为“我能在雪里玩”，B选项意为“我能种新树”，故选A；4. 插图4是晴天打篮球的场景，A选项意为“在晴天，我们能打篮球”，B选项意为“在下雪天，我们能堆雪人”，故选A；5. 插图5是男孩整理床铺的场景，A选项意为“她正在唱歌”，B选项意为“他正在整理床铺”，故选B；6. 插图6是打扫社区的场景，A选项意为“他们打扫社区”，B选项意为“他正在讲有趣的故事”，故选A。
【答案】1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A
【知识点】英语情景匹配、日常词汇运用
【点评】本题考查日常英语句子与图片的对应理解，属于基础题型，仔细观察图片细节、准确理解选项句意即可完成，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 插图1是夏天穿裙子的场景，A选项意为“我冬天能穿我的外套”，B选项意为“我夏天能穿我的连衣裙”，故选B；2. 插图2是袜子，A选项意为“这双袜子是我的”，B选项意为“这条连衣裙是我的”，故选A；3. 插图3是在雪地里玩耍的场景，A选项意为“我能在雪里玩”，B选项意为“我能种新树”，故选A；4. 插图4是晴天打篮球的场景，A选项意为“在晴天，我们能打篮球”，B选项意为“在下雪天，我们能堆雪人”，故选A；5. 插图5是男孩整理床铺的场景，A选项意为“她正在唱歌”，B选项意为“他正在整理床铺”，故选B；6. 插图6是打扫社区的场景，A选项意为“他们打扫社区”，B选项意为“他正在讲有趣的故事”，故选A。
【答案】1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A
【知识点】英语情景匹配、日常词汇运用
【点评】本题考查日常英语句子与图片的对应理解，属于基础题型，仔细观察图片细节、准确理解选项句意即可完成，难度较低。
【难度系数】0.7
Ⅲ. Read and judge.（读一读，判断图片与句子内容是“T”否“F”相符。）
(
(
(
(
(
(
(
(
(
T
) 1. I can read books in the library. (
F
) 2. I often go shopping with my mum. (
T
) 3. She has long hair. (
T
) 4. We play games together. (
T
) 5. He often helps us with English. (
T
) 6. She sweeps the floor. (
F
) 7. I can wear my T-shirt today. (
T
) 8. He's a factory worker. 答案
1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. T 7. F 8. T
解析
【分析】
本题为英语图文匹配判断题，解题思路是先准确理解每一句英文句子的含义，再仔细观察对应插图的内容，将句子描述与插图内容逐一对比，若二者相符则判断为T，不符则判断为F。
【解析】
1. 句子含义为“我能在图书馆读书”，插图1呈现的是在图书馆读书的场景，二者相符，故判断为T；
2. 句子含义为“我经常和妈妈去购物”，插图2的内容并非和妈妈购物的场景，二者不符，故判断为F；
3. 句子含义为“她有长头发”，插图3的人物是长头发，二者相符，故判断为T；
4. 句子含义为“我们一起玩游戏”，插图4呈现的是一起玩游戏的场景，二者相符，故判断为T；
5. 句子含义为“他经常帮我们学英语”，插图5呈现的是辅导英语的场景，二者相符，故判断为T；
6. 句子含义为“她扫地”，插图6呈现的是扫地的动作，二者相符，故判断为T；
7. 句子含义为“我今天能穿我的T恤”，插图7的人物穿的不是T恤，二者不符，故判断为F；
8. 句子含义为“他是工厂工人”，插图8呈现的是工厂工人的形象，二者相符，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 6.T 7.F 8.T
【知识点】
英语句子理解 图文匹配 判断正误
【点评】
本题考查学生对英语句子的理解能力及图文匹配能力，难度适中，只要认真读懂句子、仔细观察图片即可完成判断。
【难度系数】
0.6
本题为英语图文匹配判断题，解题思路是先准确理解每一句英文句子的含义，再仔细观察对应插图的内容，将句子描述与插图内容逐一对比，若二者相符则判断为T，不符则判断为F。
【解析】
1. 句子含义为“我能在图书馆读书”，插图1呈现的是在图书馆读书的场景，二者相符，故判断为T；
2. 句子含义为“我经常和妈妈去购物”，插图2的内容并非和妈妈购物的场景，二者不符，故判断为F；
3. 句子含义为“她有长头发”，插图3的人物是长头发，二者相符，故判断为T；
4. 句子含义为“我们一起玩游戏”，插图4呈现的是一起玩游戏的场景，二者相符，故判断为T；
5. 句子含义为“他经常帮我们学英语”，插图5呈现的是辅导英语的场景，二者相符，故判断为T；
6. 句子含义为“她扫地”，插图6呈现的是扫地的动作，二者相符，故判断为T；
7. 句子含义为“我今天能穿我的T恤”，插图7的人物穿的不是T恤，二者不符，故判断为F；
8. 句子含义为“他是工厂工人”，插图8呈现的是工厂工人的形象，二者相符，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 6.T 7.F 8.T
【知识点】
英语句子理解 图文匹配 判断正误
【点评】
本题考查学生对英语句子的理解能力及图文匹配能力，难度适中，只要认真读懂句子、仔细观察图片即可完成判断。
【难度系数】
0.6
