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一、名字含义我来讲。
我的自画像
大家好，我叫。这个名字是（谁）起的我来讲讲它的含义吧：
。
我还知道我的一位同学叫，他（她）的名字有这样的
故事：
。
我的自画像
大家好，我叫。这个名字是（谁）起的我来讲讲它的含义吧：
。
我还知道我的一位同学叫，他（她）的名字有这样的
故事：
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答案
示例：
大家好，我叫林星辰。这个名字是爸爸妈妈起的。我来讲讲它的含义吧：爸爸妈妈希望我能像夜空中闪闪发亮的星星，永远开朗明亮，自由自在地追逐属于自己的小光芒。
我还知道我的一位同学叫马思源，他（她）的名字有这样的故事：他的家人给他起这个名字，是取自“饮水思源”的成语，希望他成长的过程中永远记得感恩，做个不忘本心、懂得珍惜身边善意的好孩子。
大家好，我叫林星辰。这个名字是爸爸妈妈起的。我来讲讲它的含义吧：爸爸妈妈希望我能像夜空中闪闪发亮的星星，永远开朗明亮，自由自在地追逐属于自己的小光芒。
我还知道我的一位同学叫马思源，他（她）的名字有这样的故事：他的家人给他起这个名字，是取自“饮水思源”的成语，希望他成长的过程中永远记得感恩，做个不忘本心、懂得珍惜身边善意的好孩子。
解析
这是贴合三年级生活实际的口语交际练习，旨在引导同学们发现名字里藏着的长辈的美好期许与祝福，大家可以先向家中长辈询问自己名字的由来和背后的心意，再和相熟的同学交流了解对方名字的小故事，用通顺浅显的语句填写内容即可。
二、[梳理与交流]读一读，看一看，填一填。
学习了怎样预测后，我关注到了《犟龟》一文中，陶陶两次说道“我会准时赶到”。当我读到这里的时候，我会猜测：陶陶（能 不能）赶上狮王二十八世的婚礼。
我喜欢把自己的预测和原文比一比。我还会预测的结局：
。
当我看到《长袜子皮皮》这本书的封面时，我猜测。
学习了怎样预测后，我关注到了《犟龟》一文中，陶陶两次说道“我会准时赶到”。当我读到这里的时候，我会猜测：陶陶（能 不能）赶上狮王二十八世的婚礼。
我喜欢把自己的预测和原文比一比。我还会预测的结局：
。当我看到《长袜子皮皮》这本书的封面时，我猜测。
答案
能；
示例：《龟兔赛跑》；兔子半路骄傲地在树下睡大觉，一步不停往前爬的小乌龟最终率先抵达终点，赢得了比赛的胜利；
示例：这个叫皮皮的小姑娘穿着一长一短的特别的袜子，性格肯定活泼又勇敢，会经历很多好玩又奇妙的冒险故事。
示例：《龟兔赛跑》；兔子半路骄傲地在树下睡大觉，一步不停往前爬的小乌龟最终率先抵达终点，赢得了比赛的胜利；
示例：这个叫皮皮的小姑娘穿着一长一短的特别的袜子，性格肯定活泼又勇敢，会经历很多好玩又奇妙的冒险故事。
解析
本题是三年级上册语文“预测”主题的阅读实践练习，目的是引导同学们掌握根据文本细节、书籍封面信息合理推想内容的阅读方法：1. 结合《犟龟》中陶陶执着坚定、始终朝着目标前行的人物特点，可合理预测它能达成目标；2. 可以选择自己熟悉的课外故事，结合故事的人物性格、情节走向预测结局；3. 观察《长袜子皮皮》封面里人物独特的外形，就能推想这本书主人公的性格和故事的大致风格。
