6. 潮湿环境中的食物易发霉，为探究霉菌的生活受哪些因素的影响，兴趣小组设计了以下探究实验。
| 组别 | A | B | C |
| --- | --- | --- | --- |
| 实验方法 | 将干燥的面包片放入保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境中，5天后观察结果 | 将湿润的面包片放入保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境中，5天后观察结果 | 将湿润的面包片放入保鲜袋中，扎紧袋口，放在①的环境中，5天后观察结果 |
| 实验结果 | 面包不发霉 | 面包表面有霉点 | 面包不发霉 |
根据实验过程回答下列问题。
（1）A组与B组作对照实验，探究的问题是。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，兴趣小组设计了C组实验与组实验形成对照；C组中的①代表的条件可能是。
（3）综合分析实验结果，可得出适宜霉菌生活的环境条件是。为避免面包霉变，应把面包放在的环境下储存。

6.（1）霉菌的生活是否受湿度的影响 （2）B 低温冷藏 （3）温暖湿润 低温干燥

7. 请根据所学知识，完成下列任务。
探究不同洗手方式对双手表面微生物的抑制效果
（1）目的要求
①运用实验法设计实验组和对照组，控制本实验的单一变量，能够根据实验结果得出合理的结论。
②利用培养基对手表面的微生物进行培养，得到微生物菌落，进一步体会培养细菌、真菌的一般方法。
（2）材料用具
装有培养基的培养皿（经高温灭菌，每组2套）、无菌棉棒、放大镜、洗手液等。
（3）方法步骤
①实验分为3组，每组选择不同的洗手方式，如不揉搓、手心简单揉搓、七步洗手法等。七步洗手法的操作如图所示。

②使用无菌棉棒，分别在洗手前和洗手后的手心上进行擦拭，随后打开装有培养基的培养皿盖，在两套培养基表面分别轻轻均匀涂抹。
③将培养基放入$37° \mathrm{C}$培养箱中恒温培养48小时，用放大镜观察菌落生长的情况。
（4）观察记录

注：微生物减少比例=$\frac{\mathrm{洗手前菌落数}-\mathrm{洗手后菌落数}}{\mathrm{洗手前菌落数}} × 100\%$。
（5）交流讨论
①为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温灭菌？
②为确保实验结果的准确性，对实验过程中培养皿的大小、洗手液的种类和使用量有什么要求？
③实验结果对你有什么启示？

7.（4）提示：按实际观察情况填写观察记录单。
（5）①培养皿和培养基在接种前必须高温灭菌，目的是避免培养时有其他杂菌产生，影响实验结果。
②培养皿的大小、洗手液的种类和使用量应相同。
③户外运动后、吃饭前等应该仔细洗手，避免微生物残留。