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1. 初中阶段有哪些新的变化、新的感受？
2. 我们如何面对初中生活中的可能与挑战？
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要
续表
判断改错
1. 初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们应该两耳不闻窗外事，只顾学习。（
改正：
2. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、金钱观。（
改正：
3. 初中阶段，我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。（
改正：
2. 我们如何面对初中生活中的可能与挑战？
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要
珍视当下
，把握机遇，把准人生方向
，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想
、敢担当
、能吃苦
、肯奋斗
的中学生。续表
判断改错
1. 初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们应该两耳不闻窗外事，只顾学习。（
×
）改正：
初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们既要努力学习，也要积极参加社会实践活动。
2. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、金钱观。（
×
）改正：
初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
3. 初中阶段，我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。（
√
）改正：
该表述正确，无需改正
答案
1. 涵养品格 提升自我 拔节孕穗期 世界观 人生观 价值观
2. 珍视当下 人生方向 有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗
判断改错:
1. × 初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们既要努力学习，也要积极参加社会实践活动。
2. × 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
3. √
2. 珍视当下 人生方向 有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗
判断改错:
1. × 初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们既要努力学习，也要积极参加社会实践活动。
2. × 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
3. √
1.一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“里里外外”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这表明（
A.初中的课程难度比小学的课程难度大得多
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.这位同学不喜欢初中生活
D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上
D
）A.初中的课程难度比小学的课程难度大得多
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.这位同学不喜欢初中生活
D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上
答案
1.D
