六、阅读短文,完成练习。

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.给文章加个题目,写在文章前的横线上。
2.用“”画出第二、三自然段的关键句。
3.第二自然段分别描写了、、、的云雾,展现了云雾的特点。
4.第三自然段写了云雾的特点。作者抓住这一特点,发挥想象,写出了云雾由变成,由变成等。

1. 庐山的云雾
2. 庐山的云雾千姿百态。
庐山的云雾瞬息万变。
3. 笼罩山头 缠绕半山 弥漫山谷 遮挡山峰 千姿百态
4. 瞬息万变 轻烟 银河 白马 冰山

七、小练笔。试着用所给的开头写一段话。
这句话是一个中心句，我们要顺着这个意思写下去，可以接着写人多的程度、人们的表现等，一定要围绕中心句来展开描写。

操场上的人可真多啊！

1. 【示例】下课铃一响，教学楼里涌出的学生瞬间挤满操场。男生冲去占篮球架，女生跳着绳掠过，双杠上倒挂的身影惹得底下笑声不断。上课铃响，人群又往回涌，鞋底擦出的声响混着说笑，像一首热闹的歌。