一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1. 妈妈的拿手菜是竹笋(sǔn shǔn)炒肉片，可好吃了。
2. 大蒲扇似的棕榈叶子在风中摇摆，一副超凡(fán fàn)脱俗(sú shú)的样子。

1. sǔn 2. fán sú

二、照样子，把声音写得生动形象。
例:微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
1.凉风吹来,树叶哗哗作响,。
2.闷雷滚动,。

1. 好像是树木欢欣鼓掌的声音 2. 隆隆的响声,就像是远处有人在擂鼓

三、品析句子，完成练习。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
这句话连用了、、三个动词，让我感受到老鹰的。

盘旋 展翅滑翔 猛扑而下 动作敏捷、雄健勇猛

四、作者把大自然比作“读不完的大书”，是因为()

A.大自然有许许多多好玩的东西。
B.大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣。

B

五、阅读短文，完成练习。
石头书
一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。
川川问：“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。”“书？哪里有书哇？”他们俩感到很奇怪。“石头就是书。这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川说：“这书上有字吗？”“有哇，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”叔叔说。
磊磊问：“这书上有画吗？”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”“化石？化石能说明什么呢？”“它告诉我们，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来变成了大海。又过了很多年，地壳慢慢上升，又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些有什么用呢？”川川爱刨根问底。“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”
（有删减）
1.给下列画“”的部分换上文中恰当的词语。
(1)一个勘探队员正趴在一块大石头上，集中精神、专心致志地看着什么。（）
(2)川川爱追究底细，非要搞个明白。（）
2.填表，读一读这本“石头书”。

3.从文中摘录一句你觉得生动的语句，并写出你的感悟。
摘录：
感悟：

1. (1) 聚精会神 (2) 刨根问底 2. 字:雨痕 波痕 矿物 画:树叶 贝壳 小鱼 学问:告诉我们哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石。 3. 略