二、单词分类。请找出每组单词中不同类的单词，并将其字母标号填在题前的括号内。
()1. A. out B. in C. go
()2. A. blackboard B. head C. hand
()3. A. say B. clock C. come
()4. A. right B. head C. left
()5. A. put B. down C. up

1.C 2.A 3.B 4.B 5.A

【分析】
本题为单词分类题，需先明确每组单词的词性或词义类别，找出不同类的单词。具体思路：1. 分析每组单词的词性/属性；2. 对比找出与其他单词类别不一致的选项；3. 对应题目要求填写字母标号。
【解析】
1. 选项A（out）、B（in）均为介词，选项C（go）为动词，不同类的是C；
2. 选项A（blackboard）是物品类名词，选项B（head）、C（hand）是身体部位类名词，不同类的是A；
3. 选项A（say）、C（come）均为动词，选项B（clock）是物品类名词，不同类的是B；
4. 选项A（right）、C（left）均为表示方向的形容词/副词，选项B（head）是身体部位类名词，不同类的是B；
5. 选项B（down）、C（up）均为副词，选项A（put）为动词，不同类的是A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
英语单词分类、词性词义辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性与词义分类，属于常见基础题型，侧重学生对常用单词类别的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、根据图片提示，补全句中所缺的单词。首字母已给出。
1. Please go o, Amy.
2. Put your l hand up.
3. Look at the c.
4. It's a b.
5. Put your r hand on your head.

1. out 2. left 3. clock 4. blackboard 5. right

【分析】
本题为根据首字母及场景提示补全单词的基础题，解题思路为：1. 结合首字母回忆常用英语短语或词汇；2. 联系题目对应的场景（如肢体部位、日常物品）匹配正确单词；3. 注意前后题目的对应关系（如第2题与第5题的左右手对应）。
【解析】
1. 固定搭配“go out”意为“出去”，符合语境，首字母为o，故填out；
2. 结合第5题的“r开头的右手”，此处l开头表示“左边的”，“left hand”意为“左手”，故填left；
3. “look at”后接物品，首字母为c，“clock”（时钟）符合图片提示，故填clock；
4. 结合常见场景，a开头的物品，“blackboard”（黑板）符合语境，故填blackboard；
5. 与第2题的“左手”对应，“right hand”意为“右手”，首字母为r，故填right。
【答案】
1. out 2. left 3. clock 4. blackboard 5. right
【知识点】
固定短语搭配、名词辨析、方位形容词
【点评】
本题考查基础英语词汇，结合首字母和场景提示即可完成，是巩固小学英语基础的典型题目，难度较低。
【难度系数】
0.8