9.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。


（1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是



。

9. (1) A B C
(2) A D F
(3) 80 1.02
(4) 任选一根琴弦，先后将琴弦松紧程度调不同，用大小相同的力拨动琴弦，比较发声情况。若两次琴弦发出声音的音调不同，则表明小华的猜想是正确的，否则猜想错误

10.现为你提供如下器材:钢尺一把、木梳一个、音叉一个、乒乓球一个(系着细线)、橡皮筋、鼓、纸一张、小锤。请你任选器材(一种或两种以上),设计三个有关声现象的探究实验,并按要求填写下表。

三个探究实验内容如下：
(1) 器材：木梳，实验目的：探究音调与频率的关系，操作过程：第一次用力缓慢拨动梳齿,第二次用相同的力快速拨动梳齿，发生现象：两次发出声音的音调不同,第一次低,第二次高
(2) 器材：音叉、乒乓球、小锤，实验目的：声音是否具有能量，操作过程：细线吊起乒乓球离开音叉一定的距离,用小锤敲击音叉，发生现象：音叉发声,看到乒乓球被弹起
(3) 器材：钢尺，实验目的：探究响度与振幅的关系，操作过程：将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面,第一次用较小的力拨动钢尺,第二次用较大的力拨动钢尺，发生现象：两次发出声音响度不同,第一次响度小,第二次响度大