2026年学习实践园地六年级数学上册人教版第40页答案
(1)圆有(
无数
)条半径，(
无数
)条直径。

答案

1.(1) 无数 无数
(2)通过(
圆心
),并且两端都在圆上的(
线段
),叫作圆的直径,用字母(
d
)

答案

1.(2) 圆心 线段 d
(3)在同一个圆中,所有半径的长度都(
相等
),所有直径的长度都(
相等
),直径的长度是半径的(
2
)倍。

答案

1.(3) 相等 相等 2
(1)右图中,点O是圆的圆心,则线段(
B
)是圆的直径,线段(
D
)是圆的半径。

A.AB
B.AC
C.BC
D.OD

答案

2.(1) B D
(2)小丽用圆规画了两个大小相等的圆(如图)，圆心分别为$O_1$、$O_2$。已知线段AB长12 cm，那么圆的直径是(
A
)cm。

A.8
B.6
C.4
D.3

答案

2.(2) A
(3)下面选项中,不能用“圆上各点到圆心的距离都相等”解释的是(
D
)。

A.篝火晚会上,人们会自然地围成圆
B.玩套圈游戏时,人们围成圆更公平
C.圆形井盖怎么放都不会掉进井里
D.以同一点为圆心可以画无数个圆

答案

2.(3) D
3.用圆规画一个半径为3厘米的圆,并标出它的圆心、半径和直径。

答案

d = 3×2 = 6（厘米）
答：将圆规两脚张开使间距为3厘米，把带针尖的一脚固定在一点作为圆心，标记为O，旋转带铅笔的一脚一周画出圆；从圆心向圆上任意一点画线段，标记为r=3cm即半径，过圆心画两端都在圆上的线段，标记为d=6cm即直径。
4.生活中,车轮为什么要做成圆形?请结合圆的特点简单说明。

答案

圆的半径处处相等。当车轮滚动时,车轴(圆心)与地面的距离保持不变,这样车辆就能保持平稳。(合理即可)