一、用“\”画去下列加点字的错误读音。
松散 (sǎn sàn) 荞麦 (jiào qiáo) 钻 进水里(zuān zuàn)
闺 女(guī guì) 白霎 霎(chà shà) 逮 蝈蝈儿(dǎi dài)
松
答案
\ ; \ ; \ ; \ ; \ ; \
二、根据课文内容填空。
这首诗写了以________为代表的农民重新获得土地的事情。三黑一有了土地,恨不得__________________________,恨不得__________________________________。他翻土,__________________________;耙地,__________________________。歇息时,三黑心里打算__________________________________________________。这些所见所闻,所做所想,无不闪动着“________________________”(用课文原句回答)的喜悦,抒发了__________________________之情。
这首诗写了以________为代表的农民重新获得土地的事情。三黑一有了土地,恨不得__________________________,恨不得__________________________________。他翻土,__________________________;耙地,__________________________。歇息时,三黑心里打算__________________________________________________。这些所见所闻,所做所想,无不闪动着“________________________”(用课文原句回答)的喜悦,抒发了__________________________之情。
答案
三黑
; 尝尝每一块土是咸是甜
; 变成种子试试土里的温度
; 把每一块土疙瘩
; 都给细细打碎
; 耙得又平又顺溜
; 跟人合伙让庄稼大丰收,
; 买毛驴送公粮,驮着老伴儿看闺女、上东庄
; 翻身的人儿心里真甜
; 农民对土地的热爱
; 和对未来美好生活的憧憬
; 尝尝每一块土是咸是甜
; 变成种子试试土里的温度
; 把每一块土疙瘩
; 都给细细打碎
; 耙得又平又顺溜
; 跟人合伙让庄稼大丰收,
; 买毛驴送公粮,驮着老伴儿看闺女、上东庄
; 翻身的人儿心里真甜
; 农民对土地的热爱
; 和对未来美好生活的憧憬
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三、课内阅读我最棒。
三黑(耙 拔)过地,
坐下来歇一歇。
看见自己种的荞麦已经开花,
白霎霎的像一片雪。
小时候因为逮蝈蝈儿,
常常挨骂,
爹娘骂:不好好拾柴火。
地主骂:(淌 蹚)坏了他的庄稼。
荞麦地里
还有两个蝈蝈儿在叫唤,
吱吱吱……
叫得人心里(氧 痒)抓抓的好喜欢。
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫,
他想招呼从地头路过的那个孩子:
“快去逮吧,你听,叫得多好!”
三、课内阅读我最棒。
三黑(耙 拔)过地,
坐下来歇一歇。
看见自己种的荞麦已经开花,
白霎霎的像一片雪。
小时候因为逮蝈蝈儿,
常常挨骂,
爹娘骂:不好好拾柴火。
地主骂:(淌 蹚)坏了他的庄稼。
荞麦地里
还有两个蝈蝈儿在叫唤,
吱吱吱……
叫得人心里(氧 痒)抓抓的好喜欢。
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫,
他想招呼从地头路过的那个孩子:
“快去逮吧,你听,叫得多好!”
答案
\ ; \ ; \
1. 用“\”画去括号内不正确的字。
2. 诗歌选段中,三黑看到了什么?听到了什么?
______
3. 诗人写三黑小时候逮蝈蝈儿挨骂以及他想招呼地头的孩子去逮蝈蝈儿,是为了突出什么?
______
2. 诗歌选段中,三黑看到了什么?听到了什么?
______
3. 诗人写三黑小时候逮蝈蝈儿挨骂以及他想招呼地头的孩子去逮蝈蝈儿,是为了突出什么?
______
答案
看到了自己种的荞麦开出的“白霎霎的像一片雪”的花,听到了蝈蝈儿在自己地里鸣叫。
; 为了突出翻身农民的自由与喜悦。
; 为了突出翻身农民的自由与喜悦。
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