1. 三(6)班同学的身高数据(均为整数)如下表。

芳芳的身高是149厘米，按照身高从高到低的顺序，她可能在班里排第()。

1. 9

2. 下面是三(2)班同学的读书情况统计图。如果有4人读了4本书，5人读了5本书，那么有()人读了6本书。

2. 1

3. 三(1)班男生体重情况如下。
(单位:千克)
32 29 39 35 37 33 34 28 39
39 41 31 37 38 39 40 39 38
(1) 把上面的数据整理在表格里。
三(1)班男生体重情况统计表
月 日

(2) 根据表中数据，完成下面的统计图。
三(1)班男生体重情况统计图

$(1)$ 整理数据到表格
解：
- 统计“低于$31$”的人数：体重低于$31$千克的有$29$、$28$，共$2$人。
- 统计“$31∼35$”的人数：体重在$31∼35$千克的有$32$、$33$、$34$、$31$、$35$，共$5$人。
- 统计“$36∼40$”的人数：体重在$36∼40$千克的有$39$、$37$、$39$、$37$、$38$、$39$、$39$、$38$、$39$，共$9$人。
- 统计“超过$40$”的人数：体重超过$40$千克的有$41$、$40$，共$2$人。
- 合计人数：$2 + 5+9 + 2=18$（人）
所以表格中从左到右依次填$18$、$2$、$5$、$9$、$2$。
$(2)$ 完成统计图
根据$(1)$中统计的人数，在统计图中，“低于$31$”对应$2$人，“$31∼35$”对应$5$人，“$36∼40$”对应$9$人，“超过$40$”对应$2$人，画出相应高度的直条即可（由于无法直接绘制统计图，按照数据描述绘制方法）。
综上，$(1)$表格数据依次为$\boldsymbol{18}$、$\boldsymbol{2}$、$\boldsymbol{5}$、$\boldsymbol{9}$、$\boldsymbol{2}$。

4. 为了加强劳动教育，实验小学开展了争当“阳光娃娃”劳动周活动。小宇记录了三(8)班学生一周的劳动时间，结果如下表(不完整)。
三(8)班学生一周劳动时间统计表

(1) 先根据下面的统计图把统计表补充完整，再完成统计图。
三(8)班学生一周劳动时间统计图

(2) 三(8)班学生中劳动时间在( )分的人数最多，比最少的多( )人。
(3) 学校规定，一周劳动时间不低于125分钟的学生才有资格被评为“阳光娃娃”。如果把劳动时间按照从多到少的顺序排列，小宇在班里排第25，你认为他有可能被评为“阳光娃娃”吗?请说明理由。

$(1)$ 补充统计表
观察统计图可知$125∼149$分对应的人数是$16$人。
合计人数为：$5 + 17+16 + 9$
$=22 + 16+9$
$=38 + 9$
$=47$（人）
统计表补充后如下：

时间/分	合计	$75∼99$	$100∼124$	$125∼149$	$150∼174$
数量/人	$47$	$5$	$17$	$16$	$9$

$(3)$ 判断小宇是否可能被评为“阳光娃娃”
劳动时间不低于$125$分钟（即$125∼149$和$150∼174$这两个时间段）的人数为：$16 + 9=25$（人）
小宇排第$25$名，刚好在劳动时间不低于$125$分钟的人数范围内（因为$125$分钟及以上的人数是$25$人，从多到少排第$25$名，说明其劳动时间是这个范围的最小值）。
所以，小宇有可能被评为“阳光娃娃”。