E Read and judge(判断画线字母读音是否相同,都相同写 S,不同写 D)
(
(
(
(
S
) 1. Why can’t my kite fly high?(
D
) 2. Save your money for a rainy day.(
D
) 3. Are these yellow balloons for the New Year party?答案
1. S 2. D 3. D
解析
【分析】
要解决这道题,我们需要先明确字母y在单词中的常见发音规则:字母y在单词开头通常发/j/;在重读闭音节末尾常发/aɪ/,在非重读末尾常发/i/。接下来逐个分析每个小题中画线的字母y所在单词的发音,对比发音是否一致,一致则写S,不一致则写D。
1. 第1小题需判断Why和my中y的发音;
2. 第2小题需判断your和rainy中y的发音;
3. 第3小题需判断yellow、New Year和party中y的发音,只要存在不同发音就写D。
【解析】
1. 第1小题:Why的发音为/waɪ/,其中y发/aɪ/;my的发音为/maɪ/,其中y发/aɪ/。二者发音相同,故填S。
2. 第2小题:your的发音为/jɔː(r)/,其中y发/j/;rainy的发音为/ˈreɪni/,其中y发/i/。二者发音不同,故填D。
3. 第3小题:yellow的发音为/ˈjeləʊ/,其中y发/j/;New Year的发音为/njuː jɪə(r)/,其中Y发/j/;party的发音为/ˈpɑːti/,其中y发/i/。存在不同发音,故填D。
【答案】
1. S 2. D 3. D
【知识点】
字母y的发音规则
【点评】
本题聚焦字母y的不同发音,考查学生对常见字母发音规则的掌握情况。解题关键是熟悉y在单词不同位置的发音特点,平时要注重单词发音的积累与辨析,避免混淆不同发音场景。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,我们需要先明确字母y在单词中的常见发音规则:字母y在单词开头通常发/j/;在重读闭音节末尾常发/aɪ/,在非重读末尾常发/i/。接下来逐个分析每个小题中画线的字母y所在单词的发音,对比发音是否一致,一致则写S,不一致则写D。
1. 第1小题需判断Why和my中y的发音;
2. 第2小题需判断your和rainy中y的发音;
3. 第3小题需判断yellow、New Year和party中y的发音,只要存在不同发音就写D。
【解析】
1. 第1小题:Why的发音为/waɪ/,其中y发/aɪ/;my的发音为/maɪ/,其中y发/aɪ/。二者发音相同,故填S。
2. 第2小题:your的发音为/jɔː(r)/,其中y发/j/;rainy的发音为/ˈreɪni/,其中y发/i/。二者发音不同,故填D。
3. 第3小题:yellow的发音为/ˈjeləʊ/,其中y发/j/;New Year的发音为/njuː jɪə(r)/,其中Y发/j/;party的发音为/ˈpɑːti/,其中y发/i/。存在不同发音,故填D。
【答案】
1. S 2. D 3. D
【知识点】
字母y的发音规则
【点评】
本题聚焦字母y的不同发音,考查学生对常见字母发音规则的掌握情况。解题关键是熟悉y在单词不同位置的发音特点,平时要注重单词发音的积累与辨析,避免混淆不同发音场景。
【难度系数】
0.6
F Read and choose(从方框中选出应答句,有一项多余)
A. I’m cooking meat.
B. She’s a nurse.
C. Some fish soup, please.
D. My father is.
E. No. But there are two tomatoes.
F. OK. Thanks.
(
(
(
(
(
A. I’m cooking meat.
B. She’s a nurse.
C. Some fish soup, please.
D. My father is.
E. No. But there are two tomatoes.
F. OK. Thanks.
(
E
) 1. Are there any potatoes on the table?(
D
) 2. Who’s cutting the chicken now?(
A
) 3. What are you doing in the kitchen?(
C
) 4. What would you like, Grandma?(
B
) 5. What’s your mother’s job?答案
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】
我们可以根据每个问句的类型和内容,匹配对应的应答句:
1. 第1题是there be句型的一般疑问句,询问桌上有没有土豆,需要用yes/no来回答,E选项符合这个要求;
2. 第2题是以Who开头的特殊疑问句,询问谁正在切鸡肉,应答句要指出具体人物,D选项回答了是爸爸;
3. 第3题是以What are you doing开头的问句,询问对方正在厨房做什么,要用现在进行时回答正在做的动作,A选项符合;
4. 第4题是以What would you like开头的问句,询问对方想要什么,应答句要说出具体想要的东西,C选项给出了想要的鱼汤;
5. 第5题是以What’s...job开头的问句,询问职业,应答句要说明具体职业,B选项回答了妈妈是护士。
【解析】
1. 问句“Are there any potatoes on the table?”是there be句型的一般疑问句,E选项“No. But there are two tomatoes.”是对该问句的合理应答,选E;
2. 问句“Who’s cutting the chicken now?”询问人物,D选项“My father is.”明确回答了切鸡肉的人是爸爸,选D;
3. 问句“What are you doing in the kitchen?”询问正在进行的动作,A选项“I’m cooking meat.”用现在进行时回应了正在做的事,选A;
4. 问句“What would you like, Grandma?”询问想要的食物,C选项“Some fish soup, please.”给出了具体的食物,选C;
5. 问句“What’s your mother’s job?”询问职业,B选项“She’s a nurse.”说明了妈妈的职业,选B。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
【知识点】
there be句型问答、特殊疑问句应答、现在进行时运用
【点评】
本题考查日常情景对话的匹配,需要熟悉不同类型问句的应答逻辑,掌握there be句型、现在进行时以及职业、意愿类问句的常见表达,有助于提升日常英语交际能力。
【难度系数】
0.8
我们可以根据每个问句的类型和内容,匹配对应的应答句:
1. 第1题是there be句型的一般疑问句,询问桌上有没有土豆,需要用yes/no来回答,E选项符合这个要求;
2. 第2题是以Who开头的特殊疑问句,询问谁正在切鸡肉,应答句要指出具体人物,D选项回答了是爸爸;
3. 第3题是以What are you doing开头的问句,询问对方正在厨房做什么,要用现在进行时回答正在做的动作,A选项符合;
4. 第4题是以What would you like开头的问句,询问对方想要什么,应答句要说出具体想要的东西,C选项给出了想要的鱼汤;
5. 第5题是以What’s...job开头的问句,询问职业,应答句要说明具体职业,B选项回答了妈妈是护士。
【解析】
1. 问句“Are there any potatoes on the table?”是there be句型的一般疑问句,E选项“No. But there are two tomatoes.”是对该问句的合理应答,选E;
2. 问句“Who’s cutting the chicken now?”询问人物,D选项“My father is.”明确回答了切鸡肉的人是爸爸,选D;
3. 问句“What are you doing in the kitchen?”询问正在进行的动作,A选项“I’m cooking meat.”用现在进行时回应了正在做的事,选A;
4. 问句“What would you like, Grandma?”询问想要的食物,C选项“Some fish soup, please.”给出了具体的食物,选C;
5. 问句“What’s your mother’s job?”询问职业,B选项“She’s a nurse.”说明了妈妈的职业,选B。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
【知识点】
there be句型问答、特殊疑问句应答、现在进行时运用
【点评】
本题考查日常情景对话的匹配,需要熟悉不同类型问句的应答逻辑,掌握there be句型、现在进行时以及职业、意愿类问句的常见表达,有助于提升日常英语交际能力。
【难度系数】
0.8
G Look and write(根据图片提示填写单词)
1. My brother is having some

2. Lisa is washing some

3. I like the

4. The children are helping in the

5. Are you cooking

1. My brother is having some
milk
.2. Lisa is washing some
potatoes
.3. I like the
noodles
. They are delicious.4. The children are helping in the
kitchen
.5. Are you cooking
meat
, Dad?答案
1. milk 2. potatoes 3. noodles 4. kitchen 5. meat
解析
【分析】
这是一道看图写单词的题目,解题思路如下:首先通读每个句子,理解句子表达的语境;然后结合对应的插图,识别图中的物品或场所;最后根据句子语法要求(如名词单复数、可数不可数规则)确定合适的单词。比如第2题中“some”后接可数名词复数,插图是土豆,就要用potato的复数形式;第3题后面有“They”,说明要填复数形式的单词,结合插图确定是noodles。
【解析】
1. 句子“My brother is having some ______.”表达“我的弟弟正在喝一些______”,结合插图1是牛奶,milk是不可数名词,所以填milk。
2. 句子“Lisa is washing some ______.”表达“莉萨正在洗一些______”,插图2是土豆,potato是可数名词,some后接复数形式,potato的复数是potatoes,所以填potatoes。
3. 句子“I like the ______. They are delicious.”表达“我喜欢______,它们很美味”,插图3是面条,noodles常用复数形式,且后面的“They”指代前面的单词,所以填noodles。
4. 句子“The children are helping in the ______.”表达“孩子们在______帮忙”,插图4是厨房,所以填kitchen。
5. 句子“Are you cooking ______, Dad?”表达“爸爸,你在煮______吗?”,插图5是肉,meat是不可数名词,所以填meat。
【答案】
1. milk 2. potatoes 3. noodles 4. kitchen 5. meat
【知识点】
名词单复数、常见食物词汇、家居场所词汇
【点评】
本题结合图片和语境考查基础词汇的运用,涵盖常见食物和家居场所类词汇,同时注重名词单复数的正确使用,既能巩固学生的词汇积累,又能锻炼其结合语境和图片信息解题的能力。
【难度系数】
0.8
这是一道看图写单词的题目,解题思路如下:首先通读每个句子,理解句子表达的语境;然后结合对应的插图,识别图中的物品或场所;最后根据句子语法要求(如名词单复数、可数不可数规则)确定合适的单词。比如第2题中“some”后接可数名词复数,插图是土豆,就要用potato的复数形式;第3题后面有“They”,说明要填复数形式的单词,结合插图确定是noodles。
【解析】
1. 句子“My brother is having some ______.”表达“我的弟弟正在喝一些______”,结合插图1是牛奶,milk是不可数名词,所以填milk。
2. 句子“Lisa is washing some ______.”表达“莉萨正在洗一些______”,插图2是土豆,potato是可数名词,some后接复数形式,potato的复数是potatoes,所以填potatoes。
3. 句子“I like the ______. They are delicious.”表达“我喜欢______,它们很美味”,插图3是面条,noodles常用复数形式,且后面的“They”指代前面的单词,所以填noodles。
4. 句子“The children are helping in the ______.”表达“孩子们在______帮忙”,插图4是厨房,所以填kitchen。
5. 句子“Are you cooking ______, Dad?”表达“爸爸,你在煮______吗?”,插图5是肉,meat是不可数名词,所以填meat。
【答案】
1. milk 2. potatoes 3. noodles 4. kitchen 5. meat
【知识点】
名词单复数、常见食物词汇、家居场所词汇
【点评】
本题结合图片和语境考查基础词汇的运用,涵盖常见食物和家居场所类词汇,同时注重名词单复数的正确使用,既能巩固学生的词汇积累,又能锻炼其结合语境和图片信息解题的能力。
【难度系数】
0.8
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