1. (生活应用)下面是小刚和小红前五个单元数学测验成绩统计图,看图回答问题。

(1) 从总体上看,()的成绩在上升。
(2) 第()单元数学测验两人的成绩相差最大。
(3) 小红第五单元数学测验的成绩比第四单元高()分,小刚第五单元数学测验的成绩比第三单元低()分。
(4) 小刚前五个单元数学测验的平均成绩是()分。

1.（1）小红 （2）一 （3）10 15 （4）83

2. 洋洋 10~14 岁实际体重与标准体重统计如下:

(1) 根据表中的数据,绘制折线统计图。

(2) 从总体上看,洋洋的实际体重与标准体重相比,()。(填“较轻”或“较重”)
(3) 洋洋()岁至()岁时体重增长得最快。

2.（1）

（2）较轻 （3）12 13

3. (生活应用)下面不适合绘制成复式折线统计图的是()。

A.汽车销售店统计上半年燃油汽车和新能源汽车的销售变化情况
B.两支工程队每天修建的隧道长度
C.甲、乙两个班先后五次数学考试的平均成绩
D.甲、乙两家超市五款电器当月销售情况

3. D

4. 教练陪小明练习 100 米蛙泳,他们两人游泳的路程和时间关系如下图所示:

(1) 教练到达终点时,小明还要游多少秒?
(2) 小明游到多少米时速度明显慢了下来?前 20 秒小明的速度是多少米/秒?
(3) 教练游的时间比小明少多少秒?

4.（1）85-80=5（秒） 解析：先找出教练和小明到达100米的位置所对应的时间，再求差。
（2）60米 60÷20=3（米/秒） 解析：表示小明游泳的折线以路程60米为分界点，前一段比较陡峭，后一段比较平缓，说明小明在60米之前游得快，60米之后游得慢。前20秒小明游了60米，根据“路程÷时间=速度”求出前20秒小明的速度。
（3）80-10=70（秒） 85-70=15（秒） 解析：开始时，教练比小明晚出发10秒，所以教练游泳的总时间要用结束时间减10秒，再用小明游泳的总时间减教练游泳的总时间求出教练比小明少游的时间。