三、实验探究题
23. 如图是美国生物学家米勒设计的模拟实验装置，据图回答下列问题。

(1)该实验的目的是。
(2)关于该实验装置的叙述中，错误的是()。
A. 装置中CH₄、NH₃、H₂O、H₂四种气体用于模拟原始地球的大气
B. 火花放电模拟闪电
C. 烧瓶中的沸水模拟高温条件下的原始海洋
D. 该实验证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
(3)实验结束后，D装置中测得含有、有机酸和尿素等多种有机物。
(4)米勒的这一实验结果为生命起源的假说提供了有力证据。

23. (1) 验证原始生命物质是否可以在原始地球环境中产生 (2) D (3) 氨基酸 (4) 化学进化

四、分析计算题
24. 19世纪中叶，法国微生物学家巴斯德设计了一个巧妙的实验，如图所示。A瓶、B瓶内都有肉汤，A瓶煮沸，B瓶不作处理(如图甲)。一段时间后，其中一瓶没有变质，另一瓶变质；接着，将没变质那瓶的瓶颈打断(如图乙)，数日后，瓶中肉汤也变质。请分析回答下列问题。

(1)巴斯德探究的问题是导致肉汤变质的细菌从哪里来。实验中弯曲的瓶颈的作用是。
(2)图甲和图乙中控制变量的方法分别是：。
(3)根据上述实验现象判断，以下说法正确的是(多选)。
A. 生物是由非生命物质自然产生的
B. 此实验能证明“腐肉生蛆”的观点是错误的
C. 空气中的微生物使肉汤腐败，而不是肉汤腐败产生了微生物

24. (1) 空气能进入瓶中，细菌不能进入瓶中(或阻止细菌进入鹅颈瓶) (2) 煮沸处理，打断瓶颈 (3) BC