一、重力
由于而使物体受到的力叫作重力，通常用字母表示。重力的施力物体是。

地球的吸引；G；地球
[注意] 一个物体无论是在地面上还是被抛在空中，无论是静止还是运动，都受重力的作用。

二、重力的大小
物体所受的重力跟它的质量。地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以用公式表示，公式中重力$G$的单位是，质量$m$的单位是，$g$的单位是，符号是。在粗略计算时，$g$的大小可以取$\mathrm{N/kg}$。

成正比；$G=mg$；牛；千克；牛每千克；$\mathrm{N/kg}$；10

三、重力的方向
物体所受重力的方向总是的，就是利用重力方向竖直向下来检查所砌的墙壁是否竖直。

竖直向下；铅垂线
[注意] 重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下。如图所示。

四、重心
1. 对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的上。
2. 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在的力，这就是万有引力。

重心；几何中心；互相吸引

[典例1] 在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，得到的实验数据如表所示。

(1)本实验中用到的测量器材有天平和。
(2)分析表中的数据可知：物体的质量为$0.7\ \mathrm{kg}$时，它受到的重力是$\mathrm{N}$。
(3)如图所示的四个图像中，描述物体所受重力的大小与其质量关系的图像是。

(4)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和所受重力，探究物体所受重力的大小跟质量的关系。你认为小明同学的做法。
A. 不合理，因为他没有用由同种物质组成的物体做实验
B. 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C. 合理，因为他同样可以得到物体所受重力的大小跟质量的关系

解析：(1)根据表中的数据可知，要测量物体所受的重力，需要弹簧测力计。
(2)分析表中的数据可知，质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，即物体所受的重力与质量成正比。物体的质量为$0.7\ \mathrm{kg}$时，它受到的重力：$G = 7×0.98\ \mathrm{N} = 6.86\ \mathrm{N}$。
(3)物体所受重力与质量成正比，即物体所受重力与质量的关系图像为过原点的直线，故图A符合题意。
(4)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和所受重力，探究物体所受重力的大小跟质量的关系，可得出普遍性的规律，小明同学的做法合理。
答案：(1)弹簧测力计 (2)$6.86$ (3)A (4)C