4. 指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)文字是一道桥梁。 ()
(2)大漠孤烟直,长河落日圆。 ()
(3)暴风雨有什么可怕呢？迎上前去吧！ ()
(4)只有高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛着白沫的海面上飞掠着。 ()

(1)比喻 (2)对偶 (3)设问 (4)拟人

(1)将“文字”比作“桥梁”，有本体、喻体和比喻词“是”，判断为比喻。
(2)“大漠孤烟直”与“长河落日圆”结构相同、字数相等、意义相关，形成对偶。
(3)先提出问题“暴风雨有什么可怕呢？”，接着自己回答“迎上前去吧！”，属于设问。
(4)“高傲”“勇敢”“自由自在”赋予海燕人的情感和行为，运用拟人手法。

阅读课文,完成下列各题。
1. 请从修辞手法的角度赏析第5段的句子。

2. 本文的中心论点是什么？

3. 第8段作者以王维的"大漠孤烟直,长河落日圆"两句诗为例,写出了想象力的重要性,你从两句诗中读出了怎样的意境？

1.第5段“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。”使用了比喻的修辞手法。将文字比作桥梁，生动形象地写出了文字在读者与作者之间的重要沟通作用。
2.我们都要通过文字亲密接触作者的思想感情，驱遣我们的想象，进行审美活动。
3.我看到了边塞辽阔荒凉的景象，大漠广阔无垠，纵目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，一弯落日挂在地平线附近的河面，河水闪着粼粼的波光。

阅读下面文段,完成下列各题。
【材料一】想象力源自拉丁语,英文是imagination,即"为自己生成心理图像"。心理学研究表明:想象力、好奇心与创造力紧密相连,创造力是未来最核心的能力,也是最佳的竞争力。孩子在运用想象力的过程中,能按照提问—寻求解释—积极纳入新信息—形成新问题的认知循环结构,像科学家一样去探索世界。想象力的高度直接影响孩子未来职业走向。美国剑桥和斯坦福等研究机构分析了人类几百种职业的"被淘汰率",发现不容易被机器人淘汰的职业,如建筑师、音乐家、画家等多和想象力相关。
【材料二】想象力有两种,一是小朋友的"胡思乱想",比如吃了苹果核肚子里会不会长出树。另一种是科幻小说或电影,比如《哈利·波特》《流浪地球》《三体》等。第二种想象力被称为是高级想象力,它最大的特点是构建了一个自治的大世界,《哈利·波特》这样的故事,除了世界观自成体系之外,作者对欧洲神话有相当深厚的研究,各种魔法、种族和道具不能胡乱想象,必须符合一定的文化传统。这种想象力在看似自由的想象背后是创作者深厚的知识积累。从这个意义上,知识体系是想象力的基础,独立思考能力是高级想象力的发动机。因此,成人不是缺乏想象力,而是缺少足够庞大的知识体系,缺乏独立思考的能力。
【材料三】人的一生想象力有高峰和低谷,6岁前是想象力的黄金时期。《中国宝宝想象力现状白皮书》中有数据显示,中国宝宝随着对绘画、唱歌等艺术的了解,逐步喜爱与这些艺术相关的职业,这种喜爱在4岁时达到顶峰,4岁之后,孩子们更为青睐教师、医生等传统职业。当然,成人也可以训练想象力。有"文字鬼才"之誉的作家马伯庸在给某大学做演讲时介绍,他常常借助一种"思维游戏"训练想象力。在地铁或飞机上不能玩手机的时候,他会闭上眼睛,虚构一本不存在的书,想象它的主题、内容简介、封面图案、名家书评、作者的创作意图和轶事,尽量煞有其事地补充各类细节,使之丰满如真实存在一般。比如他曾幻想路遥在写《平凡的世界》时,在稿纸背面写下了另外一个故事。故事的主角是落水的田晓霞,她死里逃生却遭遇失忆,被人救起后开始了另外一段人生。可惜这份手稿被编辑丢在存稿箱中未被发现,直到几年后路遥去世,一个新毕业的编辑无意中把存稿箱打翻在地,这才发现稿纸背面的秘密。
1. 材料一中为什么说建筑师、音乐家、画家等职业不容易被机器人淘汰？

2. 材料二中画线句子提到"想象力有两种,一是小朋友的'胡思乱想'",你觉得这"胡思乱想"对培养孩子的想象力有帮助吗？请结合材料三加以说明。

3. 材料三中写"文字鬼才"作家马伯庸的例子有什么作用？

4. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A. 孩子在运用想象力的过程中,由于受到年龄的限制,是不能像科学家一样去探索世界的。
B. 成人因为思维定势,缺少足够庞大的知识体系,所以想象力无法培养。
C. 中国宝宝随着对绘画、唱歌等艺术的了解,逐步喜爱与这些艺术相关的职业。但是4岁后的孩子们更喜欢教师、医生等传统职业。
D. 《哈利·波特》《流浪地球》《三体》等这样的故事,除了世界观自成体系之外,作者可以天马行空,创作出有吸引力的故事和各种新奇的事物。

1.因为这些职业多与想象力相关，需要构建心理图像、创新等，而机器人缺乏这种想象力，所以这些职业不容易被机器人淘汰。
答案：因为它们多和想象力相关，机器人缺乏想象力，所以不易被淘汰。
2.有帮助。材料三提到人一生想象力有高峰低谷，6岁前是黄金时期，4岁中国宝宝对艺术相关职业喜爱达顶峰，小朋友的“胡思乱想”是该时期想象力的表现，对培养想象力有帮助。
答案：有帮助，小朋友的“胡思乱想”是6岁前想象力黄金时期的表现，对培养想象力有帮助。
3.举例说明成人也可训练想象力，使论述更有说服力。
答案：举例说明成人也可训练想象力，增强说服力。
4.C（A项“由于受到年龄的限制，是不能像科学家一样去探索世界的”与材料一“孩子在运用想象力的过程中，能按照提问—寻求解释—积极纳入新信息—形成新问题的认知循环结构，像科学家一样去探索世界”不符；B项“成人因为思维定势，缺少足够庞大的知识体系，所以想象力无法培养”与材料三“成人也可以训练想象力”不符；D项“作者可以天马行空”与材料二“必须符合一定的文化传统”不符。）
答案：C。