一 请用“√”给加点字选择正确的读音，帮小乌龟陶陶顺利过河。
谈话(谈话)(tán dán)
婚礼(婚礼)(hūng hūn)
几天(几天)(jī jǐ)
庆典(庆典)(qìn qìng)
加倍(倍)(bèi péi)
几乎(几乎)(jī jǐ)

二 小乌龟记录了看到的景象，填入句中横线上的词语，最恰当的一项是()
月光下，孤狸用的爪子将落叶编成一张蓬松的毯子，轻轻盖在沉睡的刺猬身上，风穿过树梢时，毯子沙沙作响，像一首哄它入梦的的摇篮曲。

A.灵巧 舒服
B.灵敏 舒服
C.灵巧 舒适
D.灵敏 舒适

C 【点拨】“灵巧”指（心思或手）灵活而巧妙；“灵敏”指反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。“舒服”指身体或精神上感到轻松愉快；“舒适”指舒服安逸。结合句中语境可知第一空应填“灵巧”，第二空应填“舒适”。

教材变式题 小乌龟陶陶在路上经历了什么？补全表格并按要求完成练习。

1.陶陶被告知婚礼取消后，会怎么做？下列预测中，不恰当的是哪一项？（）
A.根据课文标题，我猜陶陶会继续坚持自己的想法，找到狮王。
B.根据课文的插图，我猜陶陶会慢慢爬回去，遇到其他的小动物。
C.我觉得陶陶会很生气，跟壁虎吵起来。因为我自己是这样的性格。
D.根据上文，我猜故事后面还会有波折，婚礼可能会继续举行。
2.陶陶是一只怎样的乌龟？下列说法中不正确的一项是（）
A.遇到困难也坚持前进，十分坚定
B.从不听取别人的意见，极其固执
C.走错路后会调整方向，知错就改
D.思考一天一夜作出决定，非常理智

①蜘蛛 ②又哼哧哼哧地开始赶路了 ③池塘
④走反了方向，后天就要举行婚礼了 ⑤掉头往回走 ⑥石头
1. C 【点拨】根据自己的性格来猜测陶陶的做法，忽略了陶陶的人物形象，脱离文本，缺乏判断依据，所以C项错误。
2. B

四 北京朝阳期末 阅读《兔子的神奇名片》，在“”中填入恰当的标点，并完成练习。
①兔子的爸爸妈妈都有名片，兔子也给自己做了几张，心想：“这下再也不用怕那些欺负人的家伙了。”正想着，迎面遇见了狐狸。狐狸挡住兔子，说：“想过去吗？得对我笑三笑。”要是在过去，兔子尽管心里想哭出来，但脸上还是不
得不赔上三声笑。可今天，兔子不慌不忙。他唰地从口袋里掏出一张名片递过去：“狐狸先生，请多关照。”狐狸一看，名片上印着“狼的朋友——兔子”。
我预测接下来狐狸的反应 我这样预测的依据
②狐狸顿时吃了一惊，心里嘀咕：“狼那家伙可不好对付。”狐狸便对兔子说：“你真会交朋友，值得祝贺！”说完就灰溜溜地走了。
③狐狸走掉以后，兔子忍不住大笑起来。可这时狼向他走来了。兔子狼不满意地说按老规矩你该向我鞠三个躬兔子点点头，把自己的名片递过去。不过跟刚才那张有点区别，上面写着“老虎的朋友——兔子”。
④狼当然不敢得罪老虎，只得离开了。
我预测接下来的情节 我这样预测的依据
⑤兔子又想大笑一阵，可还没来得及，老虎便走过来了。兔子知道老虎要来找麻烦，赶紧迎上去，亮出了名片，这回是“大象的朋友——兔子”。
⑥老虎被大象用鼻子卷起来摔过，所以也只好乖乖地走了。兔子心里想：最好不要让我遇见大象。正想着呢，前方传来沉重的脚步声……
我预测故事的结局 我这样预测的依据
1.阅读短文，在预测框里填写对故事内容的合理推测，并写出预测的依据。
2.兔子在路上遇到了谁？他给出了怎样的名片？根据阅读所得，完成下图。

3.下面对第①段加点词“唰地”理解最准确的一项是()
A.表示兔子掏名片时的声音 B.表现兔子遇到狐狸时很紧张，手忙脚乱
C.形容兔子掏名片的动作很快 D.体现兔子早有准备，面对狐狸时很从容
4.学科素养 思维能力＞你赞同文中兔子的做法吗？为什么呢？
5.典典读完本文后产生了阅读的兴趣，请从下面选一本，猜猜里面写了什么。
《柔软的阳光》《骑鹅旅行记》《大个子老鼠小个子猫》

1. 示例：狐狸会害怕，然后逃走 文章题目是“兔子的神奇名片”，名片的效果可能就是吓走“欺负人的家伙”。
老虎走过来了，想欺负兔子，兔子又用名片把老虎吓走了 童话故事有相似情节反复出现的规律
大象出现了，小兔子的把戏被拆穿了，但大象很友好，跟小兔子做了朋友
根据生活经验，同一种把戏用久了总会被拆穿的
2. 狼 老虎的朋友——兔子 大象的朋友——兔子
3. D
4. 示例：我赞同。兔子用智慧借助强者的名号保护自己，巧妙避免了被欺负，而且没有真正伤害别人，是一种聪明的自我保护方式。
5. 示例：我猜《大个子老鼠小个子猫》讲了大个子老鼠和小个子猫这对好朋友之间的日常趣事，他们一起上学、玩耍、解决各种麻烦。