四、读句子，写出有关气象的谚语。
1. 到了农历八月份，大雁就开始往南飞了，让我想起“，”这句谚语。
2. 初春和初秋时，天气多变，有的人捂得严实，有的人衣着轻薄，这真是“，”。
3. 每下一场秋雨，天气就会变冷一些。妈妈说这叫“，”。

1. 八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来
2. 二八月 乱穿衣
3. 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉

五、围绕话题，说一说。
我们倡导大家爱护眼睛、保护视力，有两位同学在讨论右图中小男孩和小女孩的做法，请你也来说说吧。
聪聪：我认为图1中的小男孩。
丽丽：图2中的小女孩。
我觉得：。

躺着看书的做法是错误的，这种行为会让眼睛快速疲劳，时间久了很容易造成近视
坐姿端正、在书桌前保持合适距离写字的做法非常正确，能很好地呵护我们的视力
在日常生活中我们要主动摒弃不良的用眼习惯，学习正确的用眼方式，坚持做眼保健操，合理控制用眼时长，好好保护自己的视力

这道题围绕“爱护眼睛、保护视力”的主题，结合生活场景考察我们对正确用眼习惯的判断与表达能力。先观察两幅图的行为：图1的小男孩躺着看书，属于错误的用眼行为，很容易损伤视力；图2的小女孩坐姿端正、在书桌前规范写字，是正确的护眼行为。我们结合日常护眼常识分别评价两种行为，再说出自己对保护视力的看法即可。

六、选做。
谚语是劳动人民对生活的观察与总结，请你与同学交流课外搜集到的谚语，并试着结合生活加以运用。

示例：
1. 谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
运用：我之前总爱边写作业边玩，每天都要熬到很晚才能写完功课，老师用这句谚语提醒我要珍惜时间，专心先完成作业，之后我改掉磨蹭的坏习惯，每天都能留出不少时间读课外书。
2. 谚语：人心齐，泰山移。
运用：这一次我们班出黑板报，大家分工合作，有的画插画、有的写板书、有的找素材，最后我们班的黑板报拿到了年级一等奖，真的印证了“人心齐，泰山移”的道理。
3. 谚语：立了秋，把扇丢。
运用：刚立秋没两天，天气就凉了下来，晚上出门散步连风都变凉快了，奶奶笑着跟我说“立了秋，把扇丢”，老祖宗总结的生活规律可真准。

这道题旨在引导同学们拓展语文积累，了解谚语源自生活、能指导生活的特点，我们可以先搜集含义浅显、贴近日常的常见谚语，再结合校园、家庭生活里的真实场景写出对应的用法即可。