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5.下面是一组商周时期的青铜器。据此可知，当时的青铜器(
A.种类丰富
B.功能单一
C.工艺简单
D.象征王权
A
)。A.种类丰富
B.功能单一
C.工艺简单
D.象征王权
答案
5.A
解析
【分析】
要解答本题，需先观察图片中的青铜器类型，再结合选项逐一分析。图片里的青铜器分别是青铜铍（乐器）、青铜簋（食器）、青铜卣（酒器）、青铜矛（兵器），涵盖了不同用途的器物。接着分析各选项：B选项“功能单一”与多种用途矛盾；C选项“工艺简单”不符合，图中青铜器有精美纹饰，工艺复杂；D选项“象征王权”在图片中未体现，仅展示不同用途；A选项“种类丰富”符合图片中多种类型青铜器的特点，因此选A。
【解析】
从图片可知，商周时期的青铜器包含乐器、食器、酒器、兵器等不同类型，说明当时青铜器种类丰富。B项功能单一错误，存在多种用途；C项工艺简单错误，青铜器带有复杂纹饰，工艺不简单；D项象征王权在图中无体现，故排除B、C、D，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
商周青铜器特点、青铜器功能
【点评】
本题结合图片考查商周青铜器的特征，需从图片提取不同用途的青铜器信息判断选项，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先观察图片中的青铜器类型，再结合选项逐一分析。图片里的青铜器分别是青铜铍（乐器）、青铜簋（食器）、青铜卣（酒器）、青铜矛（兵器），涵盖了不同用途的器物。接着分析各选项：B选项“功能单一”与多种用途矛盾；C选项“工艺简单”不符合，图中青铜器有精美纹饰，工艺复杂；D选项“象征王权”在图片中未体现，仅展示不同用途；A选项“种类丰富”符合图片中多种类型青铜器的特点，因此选A。
【解析】
从图片可知，商周时期的青铜器包含乐器、食器、酒器、兵器等不同类型，说明当时青铜器种类丰富。B项功能单一错误，存在多种用途；C项工艺简单错误，青铜器带有复杂纹饰，工艺不简单；D项象征王权在图中无体现，故排除B、C、D，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
商周青铜器特点、青铜器功能
【点评】
本题结合图片考查商周青铜器的特征，需从图片提取不同用途的青铜器信息判断选项，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
6.《诗经·豳风·七月》中记载：“九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦，嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功，昼尔于茅，宵尔索绹。亟其乘屋，其始播百谷。”这反映了（
A.农夫的幸福
B.官家的贪婪
C.劳动者的勤劳与辛苦
D.统治者的残暴
C
）。A.农夫的幸福
B.官家的贪婪
C.劳动者的勤劳与辛苦
D.统治者的残暴
答案
6.C
解析
【分析】
首先需理解题干中《诗经·豳风·七月》诗句的含义，明确诗句描述的农夫劳作内容；再逐一分析选项，排除与诗句主旨不符的选项，最终确定正确答案。诗句核心是展现农夫既要完成农事，又要承担额外宫室劳作的状态，据此判断选项。
【解析】
1. 解读材料：题干诗句描述了先秦时期农夫的劳作情况：九月修打谷场、十月收庄稼，完成农事还要为贵族修建宫室，白天割茅草、晚上搓绳，赶修房屋后又要准备播种，体现了农夫繁重的劳作。
2. 分析选项：
A项：诗句未体现农夫的幸福，反而突出劳作的辛苦，排除；
B项：材料未涉及官家的贪婪，排除；
C项：农夫既要完成农事，又要承担额外宫室任务，昼夜劳作，体现了勤劳与辛苦，符合诗句主旨；
D项：材料未直接体现统治者的残暴，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
《诗经》、先秦社会经济、古代劳动者
【点评】
本题以《诗经》的经典诗句为载体，考查对先秦农夫劳作状况的理解，侧重史料解读能力，难度适中，学生只要准确理解诗句含义即可作答。
【难度系数】
0.6
首先需理解题干中《诗经·豳风·七月》诗句的含义，明确诗句描述的农夫劳作内容；再逐一分析选项，排除与诗句主旨不符的选项，最终确定正确答案。诗句核心是展现农夫既要完成农事，又要承担额外宫室劳作的状态，据此判断选项。
【解析】
1. 解读材料：题干诗句描述了先秦时期农夫的劳作情况：九月修打谷场、十月收庄稼，完成农事还要为贵族修建宫室，白天割茅草、晚上搓绳，赶修房屋后又要准备播种，体现了农夫繁重的劳作。
2. 分析选项：
A项：诗句未体现农夫的幸福，反而突出劳作的辛苦，排除；
B项：材料未涉及官家的贪婪，排除；
C项：农夫既要完成农事，又要承担额外宫室任务，昼夜劳作，体现了勤劳与辛苦，符合诗句主旨；
D项：材料未直接体现统治者的残暴，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
《诗经》、先秦社会经济、古代劳动者
【点评】
本题以《诗经》的经典诗句为载体，考查对先秦农夫劳作状况的理解，侧重史料解读能力，难度适中，学生只要准确理解诗句含义即可作答。
【难度系数】
0.6
7. 1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一整套战国时期的编钟，这就是闻名中外的曾侯乙编钟（见右图）。它是我国迄今发现的保存最好、音律最全、音域最广、气势最宏伟的编钟，至今还能演奏乐曲；编钟上有铭文3700多字，是研究战国时期乐律体系的珍贵资料。据此可知，当时（
A.青铜器功能单一
B.诸侯王崇儒尚礼
C.铭文用小篆书写
D.音乐成就水平高
D
）。A.青铜器功能单一
B.诸侯王崇儒尚礼
C.铭文用小篆书写
D.音乐成就水平高
答案
7.D
解析
【分析】
本题需结合曾侯乙编钟的材料信息，逐一分析选项，排除不符合史实或材料的错误选项，得出正确答案。材料明确曾侯乙编钟音律全、音域广、可演奏乐曲，还有乐律铭文，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 选项A：编钟作为青铜器，既能演奏乐曲，又有铭文作为研究乐律的史料，功能多样，并非单一，故A错误。
2. 选项B：材料仅提及编钟与乐礼相关，未涉及儒家思想，无法得出诸侯王崇儒尚礼的结论，故B错误。
3. 选项C：小篆是秦朝统一后推行的文字，战国时期的铭文并非小篆，故C错误。
4. 选项D：材料中编钟音律最全、音域最广，至今能演奏乐曲，还有大量乐律铭文，充分体现战国时期音乐成就水平高，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
中国古代青铜文明、战国文化
【点评】
本题依托曾侯乙编钟的史料，考查学生的史料解读与知识运用能力，需结合材料信息和所学知识排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需结合曾侯乙编钟的材料信息，逐一分析选项，排除不符合史实或材料的错误选项，得出正确答案。材料明确曾侯乙编钟音律全、音域广、可演奏乐曲，还有乐律铭文，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 选项A：编钟作为青铜器，既能演奏乐曲，又有铭文作为研究乐律的史料，功能多样，并非单一，故A错误。
2. 选项B：材料仅提及编钟与乐礼相关，未涉及儒家思想，无法得出诸侯王崇儒尚礼的结论，故B错误。
3. 选项C：小篆是秦朝统一后推行的文字，战国时期的铭文并非小篆，故C错误。
4. 选项D：材料中编钟音律最全、音域最广，至今能演奏乐曲，还有大量乐律铭文，充分体现战国时期音乐成就水平高，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
中国古代青铜文明、战国文化
【点评】
本题依托曾侯乙编钟的史料，考查学生的史料解读与知识运用能力，需结合材料信息和所学知识排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
8.观察图片，完成练习。
(1)文字是记录语言的符号系统，对人类的文明起着很大的促进作用。你能辨认出图一中的甲骨文是什么字吗？试试看。
(2)结合所学，说说图二和图三中的青铜器向我们传递的共同的历史信息。
(1)文字是记录语言的符号系统，对人类的文明起着很大的促进作用。你能辨认出图一中的甲骨文是什么字吗？试试看。
(2)结合所学，说说图二和图三中的青铜器向我们传递的共同的历史信息。
答案
8.(1)牛、从、日、明。
(2)它们由铜、锡、铅制成;制作工艺高超;主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
(2)它们由铜、锡、铅制成;制作工艺高超;主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
解析
【分析】
第(1)问：甲骨文是象形文字，通过字形的象形特征判断字义：第一个字形模拟牛的外形（角、头部、躯干），对应“牛”；第二个字形由两个“人”相随组成，表跟随之意，对应“从”；第三个字形是圆形内加一横，是太阳的象形，对应“日”；第四个字形由“日”和“月”组合，会意光明，对应“明”。
第(2)问：图二司母戊鼎、图三利簋均为商周时期的青铜器，结合商周青铜器的相关知识，从材质、制作工艺、用途、象征意义等方面归纳共同点。
【解析】
(1) 观察图一甲骨文的象形特征：①第一个字像牛的头部及角的形状，是“牛”；②第二个字是两个“人”字相随，为“从”；③第三个字是圆形内加一横，代表太阳，是“日”；④第四个字由“日”和“月”组成，会意光明，是“明”。
(2) 司母戊鼎和利簋作为商周青铜器，共同历史信息：①材质：由铜、锡、铅等合金制成；②工艺：体现了商周青铜铸造工艺的高超水平；③用途：主要用于祭祀、贵族相关活动，也服务于军事等领域；④象征意义：是商周时期王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
【答案】
(1)牛、从、日、明；(2)它们由铜、锡、铅制成；制作工艺高超；主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
【知识点】
甲骨文、青铜器、商周文明
【点评】
本题结合图片考查甲骨文的识别和商周青铜器的核心知识，需要学生掌握象形文字的特点及商周青铜器的相关内容，属于基础综合类题目。
【难度系数】
0.5
第(1)问：甲骨文是象形文字，通过字形的象形特征判断字义：第一个字形模拟牛的外形（角、头部、躯干），对应“牛”；第二个字形由两个“人”相随组成，表跟随之意，对应“从”；第三个字形是圆形内加一横，是太阳的象形，对应“日”；第四个字形由“日”和“月”组合，会意光明，对应“明”。
第(2)问：图二司母戊鼎、图三利簋均为商周时期的青铜器，结合商周青铜器的相关知识，从材质、制作工艺、用途、象征意义等方面归纳共同点。
【解析】
(1) 观察图一甲骨文的象形特征：①第一个字像牛的头部及角的形状，是“牛”；②第二个字是两个“人”字相随，为“从”；③第三个字是圆形内加一横，代表太阳，是“日”；④第四个字由“日”和“月”组成，会意光明，是“明”。
(2) 司母戊鼎和利簋作为商周青铜器，共同历史信息：①材质：由铜、锡、铅等合金制成；②工艺：体现了商周青铜铸造工艺的高超水平；③用途：主要用于祭祀、贵族相关活动，也服务于军事等领域；④象征意义：是商周时期王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
【答案】
(1)牛、从、日、明；(2)它们由铜、锡、铅制成；制作工艺高超；主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
【知识点】
甲骨文、青铜器、商周文明
【点评】
本题结合图片考查甲骨文的识别和商周青铜器的核心知识，需要学生掌握象形文字的特点及商周青铜器的相关内容，属于基础综合类题目。
【难度系数】
0.5
