一、读句子,在加点字的正确读音上画“√”。
1. 在全国斗鸡公开赛中,一只健硕的大公鸡赢得了冠(guān guàn√)军,昂起的红冠(guān√ guàn)显得格外鲜艳。
2. 第一次吃这喷(pēn pèn√)香的小笼包,我迫不及待地咬了一口,汁水随即便喷(pēn√ pèn)射出去。
3. 不知是什么东西掉在了地上,我打开手电筒,在一(yì√ yí)束光柱的照射下,看到了地上的一(yì yī√)枚硬币。

1. 冠(guān guàn√)军；红冠(guān√ guàn)
2. 喷(pēn pèn√)香；喷(pēn√ pèn)射
3. 一(yì√ yí)束；一(yì yī√)枚

二、依次填入横线处的词语,正确的一项是()
1. 科学书籍使人免于愚昧,而文艺作品则使人______粗鄙。
2. 这______近四个小时的演讲,是一首动人心魄的交响乐。
3. 光芒并非是______的,而是在晶石内不住流转游走,时强时弱,看得人眼花缭乱。
A. 摆脱 继续 停止
B. 挣脱 继续 静止
C. 摆脱 持续 静止
D. 挣脱 持续 停止

C

1. 第1题，“摆脱”侧重于脱离不良状态或影响，“粗鄙”是一种不良状态，用“摆脱”合适；“挣脱”侧重用力摆脱束缚，此处不适用。
2. 第2题，“持续”强调时间上的延续不断，“近四个小时的演讲”用“持续”；“继续”侧重动作的接着进行，不符合语境。
3. 第3题，“静止”指物体不运动，与“流转游走”相对；“停止”侧重动作不再进行，此处描述光芒状态用“静止”。

三、按要求写句子。
1. 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到 44 千米每小时。(运用相同的说明方法写句子。)
2. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。(改为反问句)

1. 这架飞机飞行时，最大速度能够达到800千米每小时。
2. 难道比鸵鸟跑得更快的动物不是猎豹吗？

四、写出下列各句所用的说明方法。
1. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了。()
2. 猎豹奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。()
3. 科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。()
4. 大熊猫就像璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。()

1. 作比较
2. 列数字
3. 举例子
4. 打比方

五、阅读课文片段,完成练习。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转 7 圈多,真是令人难以置信！
1. 片段中画线的句子主要运用了哪种说明方法()
A. 举例子
B. 列数字、作比较
C. 打比方
D. 分类别
2. “大约是 30 万千米每秒”中“大约”一词能否去掉？为什么？
3. 标点也能传情达意。仔细读一读,片段中的“！”运用了次,表达了作者的。

1. B
2. 不能去掉。“大约”表示估计，说明光速不是精确的30万千米每秒，体现了说明文语言的准确性。
3. 2；对光速之快的惊叹