2025年金学典同步作业设计七年级地理上册人教版第52页答案
北京市某校地理兴趣小组想要探究学校的降水情况。据此完成3~5题。
3. 下列测量工具中，可以用来测量学校降水量的是（
D
）。

4. 该学校本月有五次降水，地理兴趣小组观测记录的结果如下表所示。该学校当月的降水量为（
B
）。

A. 15毫米
B. 255毫米
C. 153毫米
D. 51毫米
5. 该学校当月（
D
）。
A. 上旬持续降水时间长
B. 日降水量变化较小
C. 第四次降水的强度强
D. 降水量大，正值雨季

答案

3.D 4.B 5.D

解析

3. 测量降水量的工具是雨量器和量筒，百叶箱用于放置温度计，温度计测温度，烧杯不是专用降水测量工具。4. 当月降水量为各次降水量之和：15+21+25+153+41=255毫米。5. A选项，第4次降水持续13天（15-27日），为中下旬，A错；B选项，从五次降水量可以看出日降水量变化较大，B错；C选项，第4次降水量153毫米，强度=153÷13≈11.8毫米/日，第5次41毫米/1天=41毫米/日，强度更强，C错；D选项，总降水量255毫米，数值大，正值雨季，D对。
下图为北半球甲、乙两地的降水量柱状图。读图，完成第6题。

6. 与甲地相比，乙地（
A
）。
①降水量的季节变化大 ②降水量的季节变化小 ③降水集中在夏季 ④全年降水均匀
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

A

解析

从降水量柱状图可以看出，甲地各月降水量差异较小，降水量的季节变化小，全年降水较为均匀；乙地有的月份降水量多，有的月份降水量少，且7月左右降水较多，降水量的季节变化大，降水集中在夏季 。所以与甲地相比，乙地降水量的季节变化大，降水集中在夏季。