1. 在历史的长河中，虽然个人的生命短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。对人类生命的接续理解正确的是 ()
①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命 ③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

A

本题考查对“人类生命的接续”的理解。根据教材知识可知，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，①正确；在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命，②正确；我们每个人不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，③正确；人类传承不只是身体上的生命，还包括精神信念等方面的传承，④错误。

2. 小陈同学对下列诗句所蕴含的道理进行注解，其中正确的是 ()

A.白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的
B.花有重开日，人无再少年——生命是短暂的
C.盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的
D.天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的

C

本题可根据各选项中诗句的含义，结合所学的生命特点知识来逐一分析。
选项A：“白日何短短，百年苦易满”意思是白天何其短暂，百年光阴很快就过去了，体现的是生命是短暂的，而不是生命是顽强的，所以该选项注解错误。
选项B：“花有重开日，人无再少年”强调的是花谢了可以重新开放，而人老了不会再回到少年时代，体现的是生命是不可逆的，并非生命是短暂的，所以该选项注解错误。
选项C：“盛年不重来，一日难再晨”意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中不会有第二个早晨，说明生命是不可逆的，该选项注解正确。
选项D：“天地无终极，人命若朝霜”意思是天地永恒存在，没有终极的时候，而人的生命就像早晨的霜，体现了生命是短暂的，而不是生命是独特的，所以该选项注解错误。

3. 阅读材料，回答问题。
材料一：小伟对好朋友小冬说：“人生苦短，我们应该利用有限的生命去追求人生的快乐。走，到网吧玩游戏去，及时行乐。”
材料二：在医院的一间病房里，一位即将临盆的产妇因为难产去世，让人心痛。但是让人感到欣慰的是，她肚子里的新生命活了下来。
(1)试从生命的特点的角度，对材料一小伟的话进行评析。
(2)试从生命接续的角度，谈谈你对材料二中的事件的感悟。

(1)生命的特点：生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命是短暂的。小伟只看到生命短暂，却错误认为应“及时行乐”，忽视了生命的珍贵。我们应珍惜生命，追求有意义的人生，而非沉迷游戏虚度时光。
(2)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。材料二中新生命的诞生，是人类生命接续的体现，让家庭血脉得以延续。我们要认识到自己生命的重要性，珍惜生命，为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。