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6. 习近平总书记说,新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切希望！这启示青年学子要(
A.不负韶华,专心提高学习成绩
B.珍惜青春,享受人生快乐
C.奋斗青春时光,勇担使命
D.坚定理想信念,早日出人头地
C
)A.不负韶华,专心提高学习成绩
B.珍惜青春,享受人生快乐
C.奋斗青春时光,勇担使命
D.坚定理想信念,早日出人头地
答案
C
解析
题干中提到新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，并强调了不负时代、不负韶华、不负党和人民的期望。这表明青年学子应奋斗青春并勇担历史使命。分析各选项，A选项强调提高学习成绩过于片面，不符合题意；B选项的“享受人生快乐”与题意中强调的担当和奋斗不符；D选项的“早日出人头地”偏离了题意中的服务人民和民族复兴；C选项的“奋斗青春时光,勇担使命”与题意完全契合。
7. 专家指出,21 世纪需要的是具备“4C”能力的人才。“4C”即 Critical thinking and problem solving(批判性思维与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and innovation(创造力与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法能体现上述要求的是(
①勤于沟通,真诚合作 ②树立科学精神,掌握科学思维方法 ③积极参加社会实践活动,培养实践创新能力 ④对待工作精益求精,立志成为大国工匠
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
D
)①勤于沟通,真诚合作 ②树立科学精神,掌握科学思维方法 ③积极参加社会实践活动,培养实践创新能力 ④对待工作精益求精,立志成为大国工匠
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
答案
D
解析
本题可根据“4C”能力的具体内容，逐一分析各选项是否能体现相应要求。
①“勤于沟通，真诚合作”体现了沟通能力（Communication）和团队合作力（Collaboration），符合“4C”能力要求。
②“树立科学精神，掌握科学思维方法”有助于培养批判性思维与解决问题的能力（Critical thinking and problem solving），符合“4C”能力要求。
③“积极参加社会实践活动，培养实践创新能力”体现了创造力与创新力（Creativity and innovation），符合“4C”能力要求。
④“对待工作精益求精，立志成为大国工匠”未直接体现“4C”能力中的任何一项。该题要求的是体现“4C”能力，此选项不符合要求，排除有④的选项。
综上，①②③能体现“4C”能力要求，答案选D（包含①②③的选项）。
①“勤于沟通，真诚合作”体现了沟通能力（Communication）和团队合作力（Collaboration），符合“4C”能力要求。
②“树立科学精神，掌握科学思维方法”有助于培养批判性思维与解决问题的能力（Critical thinking and problem solving），符合“4C”能力要求。
③“积极参加社会实践活动，培养实践创新能力”体现了创造力与创新力（Creativity and innovation），符合“4C”能力要求。
④“对待工作精益求精，立志成为大国工匠”未直接体现“4C”能力中的任何一项。该题要求的是体现“4C”能力，此选项不符合要求，排除有④的选项。
综上，①②③能体现“4C”能力要求，答案选D（包含①②③的选项）。
8. “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么,即使他能背出一些问题的答案,百分之百正确,他还是学不到什么”美国教育家杜威这段话告诉我们,全面提升个人素养需要(
A.丰富知识储备,增强人文底蕴
B.树立科学精神,掌握科学思想与方法
C.增强社会责任感参加社会实践活动
D.相信自己的能力,努力一定能够成功
B
)A.丰富知识储备,增强人文底蕴
B.树立科学精神,掌握科学思想与方法
C.增强社会责任感参加社会实践活动
D.相信自己的能力,努力一定能够成功
答案
B
解析
题干中杜威的话强调学生在解决问题时要自己筹划方法、寻找出路，否则学不到东西，这表明学生要有独立思考、运用科学思维和方法去解决问题的能力。A选项丰富知识储备和题干所强调的自己筹划方法解决问题无关；C选项参加社会实践活动在题干中未体现；D选项“努力一定能够成功”说法太绝对。而B选项树立科学精神，掌握科学思想与方法符合题干中全面提升个人素养，学会自己解决问题方法的意思。
9. 《新时代的中国青年》白皮书是中国政府首次专门针对青年群体发布的白皮书,系统阐述了新时代中国青年的风貌、责任与使命。以下符合新时代中国青年风貌的有(
①通过参与不同文化的对话让中国文化主宰世界 ②传递中国声音,讲好中国故事,展现中国风貌 ③在对外交流中,为了迎合他国的观点而放弃本国立场 ④放眼全球,着眼未来,积极实践,全面提升自身素质
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①通过参与不同文化的对话让中国文化主宰世界 ②传递中国声音,讲好中国故事,展现中国风貌 ③在对外交流中,为了迎合他国的观点而放弃本国立场 ④放眼全球,着眼未来,积极实践,全面提升自身素质
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
D
解析
本题可根据新时代中国青年应具备的风貌，对各选项进行逐一分析。
选项①：不同文化之间是平等交流的，中国文化不会“主宰世界”，该说法错误，所以①不符合要求。
选项②：传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，体现了新时代中国青年积极弘扬中华文化，展现中国形象，符合新时代中国青年风貌，所以②符合要求。
选项③：在对外交流中，我们应该坚持国家立场，而不是迎合他国观点而放弃本国立场，该说法错误，所以③不符合要求。
选项④：放眼全球，着眼未来，积极实践，全面提升自身素质，符合新时代对青年的要求，体现了新时代中国青年的风貌，所以④符合要求。
综上，②④符合题意，答案选D。
选项①：不同文化之间是平等交流的，中国文化不会“主宰世界”，该说法错误，所以①不符合要求。
选项②：传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，体现了新时代中国青年积极弘扬中华文化，展现中国形象，符合新时代中国青年风貌，所以②符合要求。
选项③：在对外交流中，我们应该坚持国家立场，而不是迎合他国观点而放弃本国立场，该说法错误，所以③不符合要求。
选项④：放眼全球，着眼未来，积极实践，全面提升自身素质，符合新时代对青年的要求，体现了新时代中国青年的风貌，所以④符合要求。
综上，②④符合题意，答案选D。
10. 聊城某中学团委开展了主题为“不负时代,不负韶华”的系列活动,让学生在活动中正确认识自己,做好升学和择业的规划。以下
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ②树立科学精神,掌握科学思维方法 ③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象 ④以“我”为主,以兴趣爱好为标准
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
做
法符合主题的有(D
)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ②树立科学精神,掌握科学思维方法 ③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象 ④以“我”为主,以兴趣爱好为标准
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
答案
D
解析
本题可根据人教版道德与法治九年级上册第五课“少年的担当”相关内容，分析每个选项是否符合“不负时代，不负韶华”，正确认识自己，做好升学和择业规划的主题。
选项①：不断丰富知识储备，增强人文底蕴，有助于提升自身素质，为未来的升学和择业打下坚实基础，符合主题。
选项②：树立科学精神，掌握科学思维方法，能够使我们在面对升学和择业等问题时更加理性地分析和决策，符合主题。
选项③：增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，能让我们更好地了解社会需求，从而合理规划自己的升学和择业方向，符合主题。
选项④：以“我”为主，以兴趣爱好为标准进行升学和择业规划，过于片面，没有考虑到社会需求等因素，不符合正确认识自己和合理规划的要求，不符合主题。
综上，①②③符合主题，答案选D。
选项①：不断丰富知识储备，增强人文底蕴，有助于提升自身素质，为未来的升学和择业打下坚实基础，符合主题。
选项②：树立科学精神，掌握科学思维方法，能够使我们在面对升学和择业等问题时更加理性地分析和决策，符合主题。
选项③：增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，能让我们更好地了解社会需求，从而合理规划自己的升学和择业方向，符合主题。
选项④：以“我”为主，以兴趣爱好为标准进行升学和择业规划，过于片面，没有考虑到社会需求等因素，不符合正确认识自己和合理规划的要求，不符合主题。
综上，①②③符合主题，答案选D。
11. 青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。以下格言,能体现这一主题的是(
①江山代有才人出 ②天下兴亡,匹夫有责 ③位卑未敢忘忧国 ④艰难困苦,玉汝于成
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
D
)①江山代有才人出 ②天下兴亡,匹夫有责 ③位卑未敢忘忧国 ④艰难困苦,玉汝于成
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
答案
D
解析
“青年一代有理想、有担当”体现的是青少年对国家和民族的责任。①“江山代有才人出”强调人才辈出，未直接体现担当；②“天下兴亡，匹夫有责”和③“位卑未敢忘忧国”均体现公民对国家的责任担当；④“艰难困苦，玉汝于成”强调磨砺意志，与担当主题无关。故②③符合题意。
12. “中国作为世界最大的稀土所有国,长期只能出口初级产品,我心里不舒服,所以再难也要上。”这是当年徐光宪人生中第三次改变研究方向时说的话。他之所以改变研究方向,只有一个理由：此时此刻,祖国需要我。徐光宪的事迹告诉我们(
A.个人的命运与国家的命运息息相关
B.青年兴则国家兴,青年强则国家强
C.不同的历史时期有不同的责任
D.每一代青少年都有自己的际遇和机缘
A
)A.个人的命运与国家的命运息息相关
B.青年兴则国家兴,青年强则国家强
C.不同的历史时期有不同的责任
D.每一代青少年都有自己的际遇和机缘
答案
A
解析
题干中徐光宪为了祖国的需要改变研究方向，体现出他把国家需要放在个人选择之上，表明个人的命运与国家的命运息息相关，国家利益和个人命运有着紧密联系。B选项重点强调青年对国家的重要性，题干未突出体现；C选项不同历史时期责任在题干中未体现；D选项每一代青少年的际遇和机缘与题干表达的核心不符。所以主要体现的是个人的命运与国家的命运息息相关。
