2025年新课程作业设计三年级数学上册苏教版第91页答案
2. 用 12 个大小相同的小正方体摆一个较大的长方体,一共有(
4
)种摆法;如果它从前面和上面看都是,这时它从右面看是(
2行2列的正方形
)。

答案

4；2行2列的正方形

解析

12个小正方体摆长方体，分解因数得1×1×12、1×2×6、1×3×4、2×2×3，共4种摆法。从前面和上面看均为2行3列图形，可知长=3、宽=2、高=2，体积3×2×2=12符合。从右面看为宽×高=2×2的正方形，即2行2列图形。
3. 用 5 个同样大的小正方体摆成一个物体,从上面看到的图形是,从前面看到的图形有(
2
)种。在方格纸上画出从前面看到的图形。

答案

2
4. 一个立体图形,从前面、右面和上面看到的图形分别如下图所示,它是由(
8
)个小正方体组成的。

答案

8

解析

先根据上面看到的图形确定底层有6个小正方体（前排5个，后排1个在第4列）；再根据前面看到的图形，后排第4列有3层（底层1个，上层2个）；最后根据右面看到的图形验证后排高度为3，前排高度为1。总个数：5×1+1×3=8个。
5. 数一数,找规律。

照这样接着画,下一个立体图形中有(
35
)个小正方体,此时至少再添加(
90
)个小正方体,才能使它成为一个大正方体。(不移动原有小正方体的位置)

答案

4，10，20，35，90

解析