六、阅读材料二：《一千张糖纸》。
一千张糖纸
那是小学一年级的暑假里,我去外婆家做客,与隔壁院子一个名叫世香的女孩成了好朋友。我们的种种游戏使外婆家不得安宁。
表姑在外婆家养病,她被闹得坐立不安。一天,她对我们说：“世香呀,你不是有一些糖纸吗,为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢,多好玩呀。”世香来了兴致,她问表姑：“你为什么让我们收集糖纸呀？”“集够一千张糖纸,表姑就能换给你一只会汪汪叫的电动狗。”
我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇,但在二十多年前我童年的那个时代,表姑的话足以使我们激动很久。
从此我和世香再也不吵吵闹闹,外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷,寻找被人遗弃在角落的糖纸。那时候,糖纸并不是随处可见的,有时候,我们会追着一张随风飘舞的糖纸老半天。我们的零花钱都用来买糖,这样,也只能买几十颗。然后,我们突击吃糖,也不顾糖把嗓子齁(hōu)得生疼。我们还在糖果店内,耐心地守候带孩子来买糖的大人,等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴里,那时,我们会飞速捡起落在地上的糖纸,一张糖纸就是一点希望呀！
我们把又脏又皱的糖纸在脸盆里仔细泡干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待它们干了后,轻轻揭下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香都集够了一千张糖纸。
一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢,欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下,接着笑得没完没了,她擦着笑出的泪花说：“表姑逗你们玩哪,那时你们老在院子里闹,太吵了。”这时候,我和世香的眼里满是悲愤和绝望,一把将糖纸扔向天空。
1. 短文围绕“糖纸”写了一件什么事？将经过和结果补充在方框内。

2. 画“____”的句子作者用“______、______、______”三个动词,不仅把清洗糖纸的过程写清楚了,还让我们体会到了孩子们____________。
3. 对短文的理解,下列选项正确的是( )(多选题)
A. 短文通过动作描写,把“我们”玩游戏的过程写清楚了。
B. 短文通过列举“我”和世香“追糖纸、买糖攒纸、等糖纸”,把“我们”收集糖纸的过程写清楚了。
C. 短文通过语言等描写把“我们”和表姑交换电动狗的事写清楚了。
1. 经过：“我们”走街串巷寻找糖纸，用零花钱买糖，在糖果店守候，还仔细清洗、整理糖纸，集够了两千张。结果：表姑说只是逗“我们”玩，“我们”悲愤绝望，把糖纸扔向天空。
2. 泡、贴、揭；对糖纸的珍惜和对电动狗的渴望。
3. BC

1. | 起因 | 经过 | 结果 |
| 因“我们”太吵闹，表姑引诱“我们”收集糖纸。 | “我们”走街串巷寻找糖纸，用零花钱买糖，在糖果店守候，还仔细清洗、整理糖纸，集够了两千张。 | 表姑说只是逗“我们”玩，“我们”悲愤绝望，把糖纸扔向天空。 |
2. 泡、贴、揭；对糖纸的珍惜和对电动狗的渴望。
3. BC