少年富有朝气,富有梦想。我们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。
追梦少年
1. 请同学们思考并写下自己的梦想和目标。
2. 分析并讨论实现梦想所面临的困难和挑战。
3. 搜集激励和启示的故事、案例。
4. 制订行动计划,帮助自己实现梦想。

以下为符合要求的参考示例：
1. 我的梦想是成为一名基层农业技术推广员，未来帮助家乡的农户提升种植产量，助力乡村振兴；短期目标是本学期夯实各科学习基础，养成主动查阅农业科普知识的习惯，期末成绩进入班级前15名。
2. ①自身层面：学习专注力不足，遇到复杂的理科知识点容易产生畏难情绪，对农业相关的专业知识了解非常少；②外部层面：线下农业实践体验的机会较少，部分专业农技知识理解起来门槛较高。
3. 示例：“杂交水稻之父”袁隆平的追梦故事：他从小就立下让所有人远离饥饿的梦想，几十年如一日扎根田间地头，克服了无数科研攻关的困难，最终培育出高产杂交水稻，用毕生努力实现了自己的梦想，也为解决中国乃至世界的粮食问题作出了巨大贡献。这个案例启示我们，个人的梦想只要和国家、人民的需求结合，通过长期的坚持奋斗就一定能创造价值。
4. ①日常学习：每天分配1小时巩固薄弱学科，每周阅读1本农业科普读物，遇到不懂的问题及时向老师请教，打好文化知识基础；②习惯养成：每天坚持30分钟体育锻炼，改掉拖延的坏习惯，用任务清单督促自己完成每日目标；③长期规划：高中选择理科方向，大学报考农学相关专业，假期主动参与本地农场的实践活动，一步步朝着成为农技推广员的目标前进。

本题是七年级上册“少年有梦”板块的开放性素养实践题，核心引导学生树立正确的追梦观念，将个人成长目标和国家发展需求相结合，理解努力是梦想与现实之间的桥梁，学会正视追梦路上的困难，用实际行动践行梦想。