2026年同步测控优化设计九年级语文上册人教版第113页答案
1. 下列加点词的解释有误的一项是(
C
)

A.朝服衣冠,窥镜 窥:照。
B.吾妻之美我者,私我也 私:偏爱。
C.王之蔽甚矣 蔽:弊端。
D.宫妇左右莫不私王 莫:没有谁。

答案

1. C 解析 “蔽”,蒙蔽,文中指所受的蒙蔽。
2. 下列加点词的意思和用法相同的一项是
(
A
)

A.{ 闻寡人之耳者
闻之于宋君 }
B.{ 时时而间进
安得广厦千万间 }
C.{ 于是入朝见威王
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 }
D.{ 吾与徐公孰美
孰视之 }

答案

2. A 解析 A项,都是使动用法,使……听到;B项,副词,间或、偶然/量词;C项,名词,朝廷/动词,朝见;D项,代词,谁,哪一个/同“熟”,仔细。
3. 下列朗读停顿划分有误的一项是(
C
)

A.臣/诚知/不如徐公美
B.四境之内/莫不/有求于王
C.群臣吏民/能面刺寡人/之过者
D.此/所谓/战胜于朝廷

答案

3. C 解析 正确的停顿应为“群臣吏民/能面刺/寡人之过者”。
4. 下列有关课文内容的表述有误的一项是
(
C
)

A.本文结构严谨。“比美”“讽谏”“纳谏”“三赏三变”等内容有详有略,详略得当。
B.邹忌能够讽谏成功,除了他高超的讽谏艺术,与齐威王的善于纳谏也分不开。
C.本文的中心是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出人们由于种种原因,不会说出事情的真相。
D.本文以邹忌与徐公比美的生活小事类比治国大事,道理由浅入深,极具说服力。

答案

4. C 解析 本文的中心是通过邹忌“暮寝而思之”,劝说君主纳谏,使之广开言路、改良政治的故事,告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。
5. 根据提示填空。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中,受到下赏的人是“
能谤议于市朝
,
闻寡人之耳者
”。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中,描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是“
群臣进谏
,
门庭若市
”。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“
虽欲言
,
无可进者
”,表明齐国政治日益清明。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中运用侧面描写的方法,烘托出齐威王纳谏成果之大,引出“此所谓战胜于朝廷”的句子是“
燕、赵、韩、魏闻之
,
皆朝于齐
”。

答案

5. (1) 能谤议于市朝 闻寡人之耳者 (2) 群臣进谏 门庭若市 (3) 虽欲言 无可进者 (4) 燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐
阅读下面的文言文,完成6~9题。
于是入朝见威王,曰:"臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。"
王曰:"善。"乃下令:"群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。"令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6.解释下列加点的词。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者 (刺)
(2)能谤议于市朝(
指责非议
)
(3)时时而间进(
不时
)
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
8.一个"善"字包含着多层含义。请你结合上下文,分析"善"字体现出齐威王怎样的心理与态度。

答案

6. (1) 指责 (2) 指责非议 (3) 不时
7. (1) 所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等奖赏。
(2) 政令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹。
8. ①对邹忌劝谏的认可与赞赏;②从谏如流的胸襟;③果断的决策态度。