典例分析2 甲型病毒性肝炎(简称甲肝)是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或吃了被甲型肝炎病毒污染的食品，都可能患病。下列叙述正确的是（）

A.甲型肝炎病毒具有细胞结构
B.甲型肝炎病毒属于甲肝的传染源
C.戴口罩可以有效预防甲肝
D.注射甲肝疫苗可提高对甲肝的抵抗力
试题剖析

答案：D

【分析】
要判断各选项的正确性，需结合病毒的结构特点、传染病的相关概念（病原体、传染源）以及免疫的知识，逐一分析每个选项：
1. 回忆病毒的结构：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，据此判断A选项；
2. 区分病原体和传染源：病原体是引起疾病的微生物等，传染源是携带病原体的人或动物，据此判断B选项；
3. 明确甲肝的传播途径：甲肝是消化道传染病，通过饮食传播，戴口罩针对呼吸道传染病，据此判断C选项；
4. 理解疫苗的作用：注射疫苗可刺激人体产生抗体，属于特异性免疫，能提高对特定传染病的抵抗力，据此判断D选项。
【解析】
选项A：甲型肝炎病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此A错误；
选项B：甲型肝炎病毒是引起甲肝的病原体，传染源是携带甲型肝炎病毒的患者，并非病毒本身，因此B错误；
选项C：甲肝是消化道传染病，主要通过被污染的食物、餐具传播，戴口罩是预防呼吸道传染病的措施，对甲肝无效，因此C错误；
选项D：注射甲肝疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体淋巴细胞产生针对甲型肝炎病毒的抗体，能提高人体对甲肝的特异性抵抗力，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
病毒的结构、传染病的病原体与传染源、特异性免疫
【点评】
本题结合甲型病毒性肝炎的实例，考察初中生物中病毒结构、传染病核心概念及免疫的基础知识点，需要准确区分病原体与传染源，掌握不同传染病的传播途径和预防措施，属于难度适中的基础题型，能帮助学生巩固传染病相关核心知识。
【难度系数】
0.6