一、常用的化学实验仪器
| 仪器 | 用途 | 注意事项 |
| --- | --- | --- |
| 试管 | 用作少量试剂的，在常温或加热时使用 | 加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷，防止炸裂 |
| 烧杯 | 用作和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 | 加热前，应擦干烧杯外壁，加热时应放置在陶土网上，使受热均匀 |
| 量筒 | 量度 | 不能加热，不能作反应容器 |
| 胶头滴管和滴瓶 | 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于储存和取用液体试剂 | 胶头滴管用后应立即洗净，再去吸取其他试剂；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 |

1. 反应容器
2. 配制溶液
3. 液体体积

【分析】
本题考查常用化学实验仪器的用途，解题时需回忆试管、烧杯、量筒的基本用途，对应题目空缺处填写正确内容即可。
【解析】
1. 试管的用途是用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，因此第一个空缺处填“反应容器”；
2. 烧杯的用途是用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，因此第二个空缺处填“配制溶液”；
3. 量筒的用途是量度液体体积，因此第三个空缺处填“液体体积”。
【答案】
反应容器；配制溶液；液体体积
【知识点】
常用化学实验仪器用途
【点评】
本题为基础识记类题目，考查初中化学常用实验仪器的基本用途，属于化学实验的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、危险化学品标志(部分)

物质 易燃气体 固体 易于自燃的物质 毒性物质 物质

1. 爆炸性
2. 易燃
3. 腐蚀性

【分析】
本题需根据常见危险化学品标志的图案特征，对应识别物质类别。观察每个标志的图案：第一个标志有爆炸形态，第三个标志是火焰与固体结合，最后一个标志是手被腐蚀的场景，据此匹配对应的物质名称。
【解析】
1. 第一个标志图案为爆炸状，代表爆炸性物质，故第一个空填“爆炸性”；
2. 第三个标志图案为火焰加固体，代表易燃固体，故第二个空填“易燃”；
3. 最后一个标志图案为手被腐蚀的场景，代表腐蚀性物质，故第三个空填“腐蚀性”。
【答案】
爆炸性、易燃、腐蚀性
【知识点】
危险化学品标志识别
【点评】
本题考查常见危险化学品标志的含义，属于基础识记类题目，需准确记忆各类标志对应的物质类别，难度较低。
【难度系数】
0.2

三、实验室化学试剂的取用规则
1.“三不原则”:不能用手接触试剂,不要将鼻孔凑到容器口,不得尝任何试剂的味道。
2.节约原则:应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量,液体一般按最少量()取用,固体只需。
3.剩余试剂的处理原则:实验剩余试剂既不能,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入。

1. 闻试剂(特别是气体)的气味
2. 1～2 mL 铺满试管底部
3. 放回原瓶 指定的容器内

【分析】本题考查实验室化学试剂取用的三项核心规则，属于化学实验基本操作的基础识记内容。解题时需回忆三不原则、节约原则、剩余试剂处理原则的标准规定，准确对应每个空缺处的表述即可。
【解析】1. 三不原则中，闻试剂（尤其是气体）气味时，不能将鼻孔凑到容器口直接闻，需用手轻轻扇动使少量气体飘入鼻孔，因此此处填“闻试剂(特别是气体)的气味”；2. 节约原则规定，未说明试剂用量时，液体取最少量1～2 mL，固体只需铺满试管底部即可，避免浪费；3. 剩余试剂放回原瓶会污染整瓶试剂，不能随意丢弃或带出实验室，需放入指定的容器内。
【答案】1. 闻试剂(特别是气体)的气味；2. 1～2 mL、铺满试管底部；3. 放回原瓶、指定的容器内
【知识点】化学实验基本操作；试剂取用规则
【点评】本题为化学实验入门的基础识记题，考查学生对实验室试剂取用核心规则的掌握，是初中化学实验的必备基础知识，难度较低，准确识记即可得分。
【难度系数】0.8