四、Mingming和同学在谈论全家福。请根据对话内容，完成下列任务。
I’m Mingming. My family is very big. There are(有)my grandpa, my grandma, my father, my mother, my aunt and my uncle. This is me. I have two cousins. I love my family.
I’m Linlin. My family is small. There are my father, my mother and me. I love my family too.
Our families are different, but family love is the same.
任务一：下面照片是谁的呢？请给照片选择相应的主人。
A. Mingming B. Linlin
1. ()
2. ()
任务二：根据对话内容，判断句子正（√）误（×）。
()1. Mingming has a brother.
()2. Mingming has an aunt.
()3. Linlin has a cousin.
()4. Linlin has a sister.
任务三：请仿照对话，与同桌介绍各自的家人。

任务一：
1. B
2. A
任务二：
1. ×
2. √
3. ×
4. ×
任务三：
参考示例：
I'm Lily. My family is not big. There are my father, my mother, my little cat Mimi and me. I love my warm family.

【分析】
首先，任务一需根据短文描述的两个孩子的家庭规模判断照片主人：Linlin的家庭很小，仅3人；Mingming的家庭很大，共7人，据此匹配对应照片。任务二需逐句核对短文内容，判断句子正误。任务三需仿照短文句式，介绍自己的家人，注意结构一致。
【解析】
任务一：1. Linlin的家庭只有3人，对应小家庭照片，选B；2. Mingming的家庭有7人，对应大家庭照片，选A。
任务二：1. 短文中Mingming未提及有兄弟，仅提到姑姑、叔叔和表亲，故错误（×）；2. 短文中明确提到Mingming有aunt，故正确（√）；3. 短文中Linlin的家庭仅3人，未提及表亲，故错误（×）；4. 短文中Linlin未提及有姐妹，故错误（×）。
任务三：仿写需遵循“自我介绍→说明家庭规模→列举家人/成员→表达对家庭的爱”的结构，参考示例符合要求。
【答案】
任务一：1. B；2. A
任务二：1. ×；2. √；3. ×；4. ×
任务三：参考示例：I'm Lily. My family is not big. There are my father, my mother, my little cat Mimi and me. I love my warm family.
【知识点】
英语阅读理解、英语写作、家庭成员表达
【点评】
本题结合阅读理解与书面表达，考查学生对短文细节的提取能力及仿写运用能力，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.6