() 1. My brother likes taking things apart and learn they work.

A.what
B.why
C.how
D.where

1. C

【分析】这道题考查宾语从句引导词的辨析。先理解句子含义：我哥哥喜欢把东西拆开，学习它们________运作。再分析各选项：A.what（什么）在从句中需作主语/宾语，B.why（为什么）表原因，C.how（如何、怎样）表方式，D.where（哪里）表地点；从句结构完整，结合句意需表达“运作的方式”，据此选择。
【解析】本题考查宾语从句引导词的用法。首先分析句子结构：learn后接宾语从句，从句主语为they，谓语为work，结构完整，不缺主宾，排除需作成分的连接代词what；再结合句意“学习它们如何运作”，需表方式的引导词how，why（表原因）、where（表地点）均不符合，因此选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句引导词；疑问副词用法
【点评】本题为英语基础题，考查宾语从句引导词的辨析，需结合句子结构和句意判断，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6

() 2. If we keep planting more trees, the environment (环境) around our city will for the better.
the better.

A.clean
B.catch
C.call
D.change

2. D

【分析】
先通读句子理解句意，明确句子表达的是“环境会向更好的方向发展”，需要结合语境分析每个选项的动词含义，排除不符合语义的选项，选出正确答案。
【解析】
首先翻译句子：如果我们持续种植更多树木，我们城市周围的环境将会变得更好。
逐个分析选项：
A. clean：意为“打扫，使干净”，主语通常是人，不能描述环境的变化，不符合语境；
B. catch：意为“抓住，赶上”，语义与环境改善无关，排除；
C. call：意为“呼叫，称呼”，不符合句子语义，排除；
D. change：意为“改变”，固定搭配change for the better表示“变得更好，好转”，符合句意和搭配要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析及固定短语搭配，结合句意即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.6

() 3. My grandma can’t go on the internet so she sends e-mails to her friends.

A.always
B.never
C.often
D.sometimes

3. B

【分析】首先梳理句子的因果逻辑：前半句“我的奶奶不能上网”是原因，后半句是结果，需选择符合该结果的频度副词。先明确各选项频度副词的含义，结合“不能上网”的前提，判断哪个副词符合逻辑，进而确定答案。
【解析】句子意为“我的奶奶不能上网，所以她______给她的朋友们发邮件”。根据因果关系，不能上网就无法发送邮件，需选表示否定频度的副词。A选项“总是”、C选项“经常”、D选项“有时”均为肯定频度副词，不符合逻辑；B选项“从不”是否定频度副词，符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】频度副词辨析；句意理解
【点评】本题考查基础频度副词的词义辨析及句子逻辑的运用，难度较低，掌握常见频度副词含义并结合句意分析即可作答。
【难度系数】0.8

() 4. Lily is an American, but she is good Chinese.

A.to
B.for
C.with
D.of

4. C

【分析】这道题考查与good相关的固定介词短语搭配，解题思路是先回忆各选项对应的短语含义，再结合句子语境判断。句子表达“莉莉是美国人，但她擅长中文”，需找到表示“擅长”的短语，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项be good to意为“对……友好”，后常接人，不符合句意；B选项be good for意为“对……有益”，后常接事物，不符合语境；C选项be good with可表示“擅长（某学科等）”，符合句子中“擅长中文”的含义；D选项不存在be good of的正确搭配，直接排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】固定短语搭配，介词用法
【点评】本题考查英语基础的介词短语辨析，属于常见的基础题型，需要学生牢记be+形容词+介词的固定搭配，注重日常积累即可轻松解答。
【难度系数】0.7

() 5. — Your English is pretty good.
— .

A.Not at all
B.That’s OK
C.No, I’m not good
D.Thank you

5. D

【分析】本题考查英语日常情景交际，当他人对自己进行夸奖时，需使用符合英语文化习惯的礼貌回应，需先明确各选项含义，再结合语境选择正确答案。
【解析】当别人夸奖“你的英语相当好”时，英语中应礼貌回应感谢。A选项“Not at all”多用于回应感谢或道歉；B选项“That’s OK”多用于回应道歉或感谢；C选项“No, I’m not good”是中式错误表达，不符合英语交际习惯；D选项“Thank you”是对夸奖的正确礼貌回应，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常交际中的礼貌应答，需掌握英语中对夸奖的正确回应方式，避免中式英语误区，属于基础交际题。
【难度系数】0.8

五、完形填空 先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
When I paint, I love to use different colors. Last month, Ms Robertson told me to take part in the school’s art . She said, “Jamaal, it would be a experience (经历) for your future.” “Why?” I asked. “Few (很少) people my painting.” “Well, I do. You should believe in yourself,” Ms Robertson said. The contest was the world. I quickly thought of Africa. I was for the contest!
Between the colors and patterns, I drew the letters “A-F-R-I-C-A” in my painting. These letters were for people to see. After hours and hours of work, I finished the painting, and then I took a last look and saw Africa. The next day, I took my painting to the and gave it to Ms Robertson. She sent it to the judges. Then in the afternoon, I some letters. The first three letters wrote about how they liked my painting. When I opened the last , it read, “Africa! I can just see the sun setting on the Serengeti Plains (塞伦盖蒂平原的日落).” I was so . I won the second place. But I thought I won the first place because someone really saw my Africa. After this experience, I was even more excited about painting.
() 1. A. class B. contest C. game D. movie
() 2. A. bad B. hard C. good D. easy
() 3. A. read B. share C. like D. know
() 4. A. with B. of C. for D. about
() 5. A. sorry B. ready C. good D. bad
() 6. A. difficult B. easy C. pretty D. ready
() 7. A. park B. shop C. hotel D. school
() 8. A. got B. sent C. wrote D. read
() 9. A. message B. letter C. email D. story
() 10. A. tired B. glad C. afraid D. sad

1. B
2. C
3. C
4. D
5. B
6. A
7. D
8. A
9. B
10. B

【分析】
做完形填空需先通读全文，掌握文章主旨（本文讲述作者参加学校艺术比赛，创作关于非洲的画作并获奖的经历），再结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配逐一分析每个空格，选出最佳选项。
【解析】
1. 后文明确提到“The contest was...”，可知此处指学校艺术比赛，故选B。
2. 老师鼓励作者参加，称这对未来是好的经历，good符合语境，故选C。
3. 老师说很少人喜欢作者的画，like符合语义，故选C。
4. 比赛主题是关于世界的，about表示“关于”，故选D。
5. 固定搭配be ready for意为“为……做好准备”，此处指作者为比赛做好准备，故选B。
6. 结合语境，作者画的字母虽有难度但能被人看到，difficult符合，故选A。
7. 比赛是学校举办的，故将画带到学校，选D。
8. 下午收到一些信件，got表示“收到”，故选A。
9. 前文提到“some letters”，此处指最后一封信，选B。
10. 作者获奖，感到开心，glad符合语境，故选B。
【答案】1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.B
【知识点】完形填空解题技巧、词义辨析、固定搭配
【点评】本文为记叙文完形，贴近学生生活，考查对语境的理解和基础词汇、搭配的掌握，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】0.7