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4.搭建如图所示装置给试管中的试剂加热时，需要调整试管的倾斜角度，可松开螺丝，待调整后再拧紧。松开的螺丝位置为 （
A.K₁
B.K₂
C.K₃
D.K₁、K₃
B
）A.K₁
B.K₂
C.K₃
D.K₁、K₃
答案
B 搭建如图所示装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开K₂处的螺丝,待调整后再拧紧。
解析
【分析】
要解决本题，需明确铁架台上各螺丝的功能：K₁用于固定横杆与竖杆的相对位置，K₂用于调节铁夹的倾斜角度（即试管的倾斜角度），K₃用于固定铁夹与试管的位置。调整试管倾斜角度时，需松开控制铁夹与横杆连接的螺丝，以此改变试管的倾斜度，调整后再拧紧该螺丝固定。
【解析】
搭建加热装置时，若要调整试管的倾斜角度，应松开K₂处的螺丝：松开K₂后，可转动铁夹改变试管的倾斜度，调整至合适角度后拧紧K₂的螺丝即可固定试管的倾斜状态。若松开K₁，仅能调整横杆的高度和位置，无法改变试管的倾斜角度；若松开K₃，会导致试管脱落，无法调整倾斜角度。因此需松开的螺丝是K₂。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作；铁架台的使用
【点评】
本题考查化学实验中加热装置的组装操作，属于基础实验操作题，需掌握铁架台各部件螺丝的作用，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确铁架台上各螺丝的功能：K₁用于固定横杆与竖杆的相对位置，K₂用于调节铁夹的倾斜角度（即试管的倾斜角度），K₃用于固定铁夹与试管的位置。调整试管倾斜角度时，需松开控制铁夹与横杆连接的螺丝，以此改变试管的倾斜度，调整后再拧紧该螺丝固定。
【解析】
搭建加热装置时，若要调整试管的倾斜角度，应松开K₂处的螺丝：松开K₂后，可转动铁夹改变试管的倾斜度，调整至合适角度后拧紧K₂的螺丝即可固定试管的倾斜状态。若松开K₁，仅能调整横杆的高度和位置，无法改变试管的倾斜角度；若松开K₃，会导致试管脱落，无法调整倾斜角度。因此需松开的螺丝是K₂。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作；铁架台的使用
【点评】
本题考查化学实验中加热装置的组装操作，属于基础实验操作题，需掌握铁架台各部件螺丝的作用，难度较低。
【难度系数】
0.6
5.给50 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯
⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈)
⑧玻璃棒
A.②④⑥⑦
B.②④⑦
C.①③④
D.④⑤⑧
A
）①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯
⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈)
⑧玻璃棒
A.②④⑥⑦
B.②④⑦
C.①③④
D.④⑤⑧
答案
A 要加热50 mL的液体,试管的容积较小,适合加热少量的液体;加热大量液体应该用烧杯,烧杯的底面积较大,灯焰小,会使烧杯受热不均,需要垫陶土网;试管夹是用来夹试管的,而烧杯需要放在铁架台上加热,故使用的仪器为②④⑥⑦。
解析
【分析】
要解决该问题，需先根据液体体积判断加热仪器：少量液体用试管，较多量液体（如50mL）需用烧杯；再结合烧杯的加热要求（不能直接加热，需垫陶土网、用铁架台固定），筛选对应仪器。
【解析】
1. 确定液体体积：50mL属于较多量液体，试管容积小，仅适合加热少量液体，因此排除含①试管的选项C；
2. 烧杯加热的仪器要求：烧杯底面积大，直接加热易受热不均炸裂，需垫⑥陶土网，陶土网需放在⑦铁架台（带铁圈）上固定，热源为④酒精灯，因此需要的仪器是②烧杯、④酒精灯、⑥陶土网、⑦铁架台（带铁圈），对应选项A；
3. 排除其他选项：B缺少陶土网，D使用蒸发皿（用于蒸发液体，不适合加热50mL液体）和玻璃棒，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；常见化学仪器的使用
【点评】
本题考查加热液体时仪器的选择，核心是区分少量与较多量液体的加热仪器，以及烧杯加热的注意事项，属于基础实验操作题，需牢记常见仪器的用途和使用规则。
【难度系数】
0.7
要解决该问题，需先根据液体体积判断加热仪器：少量液体用试管，较多量液体（如50mL）需用烧杯；再结合烧杯的加热要求（不能直接加热，需垫陶土网、用铁架台固定），筛选对应仪器。
【解析】
1. 确定液体体积：50mL属于较多量液体，试管容积小，仅适合加热少量液体，因此排除含①试管的选项C；
2. 烧杯加热的仪器要求：烧杯底面积大，直接加热易受热不均炸裂，需垫⑥陶土网，陶土网需放在⑦铁架台（带铁圈）上固定，热源为④酒精灯，因此需要的仪器是②烧杯、④酒精灯、⑥陶土网、⑦铁架台（带铁圈），对应选项A；
3. 排除其他选项：B缺少陶土网，D使用蒸发皿（用于蒸发液体，不适合加热50mL液体）和玻璃棒，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
化学实验基本操作；常见化学仪器的使用
【点评】
本题考查加热液体时仪器的选择，核心是区分少量与较多量液体的加热仪器，以及烧杯加热的注意事项，属于基础实验操作题，需牢记常见仪器的用途和使用规则。
【难度系数】
0.7
6.下列有关酒精灯的使用说法错误的是（
A.为了使酒精灯燃烧得更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物
B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭
C.用完酒精灯后用灯帽盖灭
D.用燃着的木条点燃酒精灯
A
）A.为了使酒精灯燃烧得更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物
B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭
C.用完酒精灯后用灯帽盖灭
D.用燃着的木条点燃酒精灯
答案
A
解析
【分析】要判断酒精灯使用的错误说法，需回忆酒精灯的正确操作规则：①酒精量需控制在容积的1/4~2/3，过多易受热溢出；②酒精洒出燃烧用湿抹布盖灭；③熄灭需用灯帽盖灭；④点燃用燃着的木条，禁止用燃着的酒精灯对点。据此逐一分析选项即可找出错误项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：酒精灯内酒精量不能添满，需控制在容积的1/4~2/3，若添满，酒精受热易膨胀溢出，引发火灾，该说法错误；
选项B：酒精灯内酒精洒到桌面燃烧，用湿抹布盖灭，利用隔绝氧气的灭火原理，操作正确；
选项C：用完酒精灯后用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止引燃灯内酒精，操作正确；
选项D：用燃着的木条点燃酒精灯，符合操作规范，禁止用燃着的酒精灯对点，该说法正确。
综上，错误的说法是A。
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用、灭火原理
【点评】本题考查化学实验基本操作中酒精灯的使用规范，属于基础题，需牢记实验安全规则，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
选项A：酒精灯内酒精量不能添满，需控制在容积的1/4~2/3，若添满，酒精受热易膨胀溢出，引发火灾，该说法错误；
选项B：酒精灯内酒精洒到桌面燃烧，用湿抹布盖灭，利用隔绝氧气的灭火原理，操作正确；
选项C：用完酒精灯后用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止引燃灯内酒精，操作正确；
选项D：用燃着的木条点燃酒精灯，符合操作规范，禁止用燃着的酒精灯对点，该说法正确。
综上，错误的说法是A。
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用、灭火原理
【点评】本题考查化学实验基本操作中酒精灯的使用规范，属于基础题，需牢记实验安全规则，难度较低。
【难度系数】0.8
7.[教材图改编·P22]新课程改革的重点之一是在实践中培养学生的科学探究能力。
(1)如图,把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1~2 s后取出,观察到火柴梗在(填“a”“b”或“c”)处的部分最先炭化(变黑),说明。
(2)某同学在家庭实践活动课上,发现煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三脚架,除了支撑锅具之外还有一个作用是。
。
(1)如图,把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1~2 s后取出,观察到火柴梗在(填“a”“b”或“c”)处的部分最先炭化(变黑),说明。
(2)某同学在家庭实践活动课上,发现煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三脚架,除了支撑锅具之外还有一个作用是。
。
答案
7. (1) a 外焰温度最高 (2) 为了调节锅的高度,用外焰加热
解析
【分析】
本题考查酒精灯火焰的特点及生活中加热操作的原理。首先需明确酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰燃烧最充分温度最高；再结合生活中煤气炉三脚架的作用，联系外焰温度最高的特性分析。
【解析】
(1) 酒精灯火焰分为三层：a是外焰，b是内焰，c是焰心。外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。将火柴梗横放在火焰中，1~2s后，外焰处（a）的火柴梗因温度最高最先炭化，因此观察到a处最先变黑，说明外焰温度最高。
(2) 煤气炉的三脚架高低适宜，除支撑锅具外，还能调节锅的高度，使锅底处于火焰的外焰位置，利用外焰温度最高的特性进行加热，提升加热效率。
【答案】
(1) a；外焰温度最高 (2) 调节锅的高度，用外焰加热
【知识点】
酒精灯火焰分层；外焰温度最高；加热操作
【点评】
本题结合教材实验和生活实例，考查基础实验知识的应用，难度不大，需掌握酒精灯火焰的温度特点并能联系实际分析。
【难度系数】
0.3
本题考查酒精灯火焰的特点及生活中加热操作的原理。首先需明确酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰燃烧最充分温度最高；再结合生活中煤气炉三脚架的作用，联系外焰温度最高的特性分析。
【解析】
(1) 酒精灯火焰分为三层：a是外焰，b是内焰，c是焰心。外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。将火柴梗横放在火焰中，1~2s后，外焰处（a）的火柴梗因温度最高最先炭化，因此观察到a处最先变黑，说明外焰温度最高。
(2) 煤气炉的三脚架高低适宜，除支撑锅具外，还能调节锅的高度，使锅底处于火焰的外焰位置，利用外焰温度最高的特性进行加热，提升加热效率。
【答案】
(1) a；外焰温度最高 (2) 调节锅的高度，用外焰加热
【知识点】
酒精灯火焰分层；外焰温度最高；加热操作
【点评】
本题结合教材实验和生活实例，考查基础实验知识的应用，难度不大，需掌握酒精灯火焰的温度特点并能联系实际分析。
【难度系数】
0.3
8.给试管中液体加热,需注意:
(1)试管外壁应该
(2)用试管夹夹持试管时,应从试管
(3)加热时,应先使试管底部
(4)试管口不要对着
(5)加热后的试管,不能立即接触
(1)试管外壁应该
干燥
,试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$(或三分之一)
。(2)用试管夹夹持试管时,应从试管
底部
套上、取下。(3)加热时,应先使试管底部
均匀受热
,然后用酒精灯的外焰
固定加热。(4)试管口不要对着
自己或他人
。(5)加热后的试管,不能立即接触
冷
水或用冷
水冲洗。答案
8. (1) 干燥 $\frac{1}{3}$(或三分之一) (2) 底部 (3) 均匀受热 外焰 (4) 自己或他人 (5) 冷 冷
解析
【分析】本题考查给试管中液体加热的实验基本操作规范，解题思路是回忆实验操作的各项安全要求和操作要点，对应每个小问题的描述，准确填写对应的规范内容，需牢记实验操作的细节，避免错误操作引发的危险或仪器损坏。
【解析】(1) 试管外壁有水时，加热会因受热不均导致炸裂，故应干燥；试管内液体超过容积的$\frac{1}{3}$时，加热易沸腾溅出，因此液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$。(2) 用试管夹夹持试管时，从试管底部套上、取下，可防止污染试管内的试剂。(3) 加热时先使试管底部均匀受热（预热），避免局部过热使试管炸裂；酒精灯外焰温度最高，应用外焰固定加热。(4) 试管口对着自己或他人时，液体沸腾喷出会造成烫伤，故不能对着自己或他人。(5) 加热后的试管温度较高，立即接触冷水或用冷水冲洗会因骤冷导致试管炸裂，因此不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
【答案】(1) 干燥；$\frac{1}{3}$(或三分之一) (2) 底部 (3) 均匀受热；外焰 (4) 自己或他人 (5) 冷；冷
【知识点】化学实验基本操作；给物质加热的注意事项
【点评】本题是初中化学实验操作的基础考点，侧重考查学生对实验基本规范的记忆，是实验安全和正确操作的必备知识，属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
【解析】(1) 试管外壁有水时，加热会因受热不均导致炸裂，故应干燥；试管内液体超过容积的$\frac{1}{3}$时，加热易沸腾溅出，因此液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$。(2) 用试管夹夹持试管时，从试管底部套上、取下，可防止污染试管内的试剂。(3) 加热时先使试管底部均匀受热（预热），避免局部过热使试管炸裂；酒精灯外焰温度最高，应用外焰固定加热。(4) 试管口对着自己或他人时，液体沸腾喷出会造成烫伤，故不能对着自己或他人。(5) 加热后的试管温度较高，立即接触冷水或用冷水冲洗会因骤冷导致试管炸裂，因此不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
【答案】(1) 干燥；$\frac{1}{3}$(或三分之一) (2) 底部 (3) 均匀受热；外焰 (4) 自己或他人 (5) 冷；冷
【知识点】化学实验基本操作；给物质加热的注意事项
【点评】本题是初中化学实验操作的基础考点，侧重考查学生对实验基本规范的记忆，是实验安全和正确操作的必备知识，属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
9.下列有关仪器连接的描述错误的是 （
A.橡皮塞慢慢旋进容器口
B.玻璃导管口用水润湿后转动插入橡皮塞
C.把试管放在桌子上，再使劲塞紧塞子
D.玻璃导管口用水润湿后稍用力转动插入胶皮管
C
）A.橡皮塞慢慢旋进容器口
B.玻璃导管口用水润湿后转动插入橡皮塞
C.把试管放在桌子上，再使劲塞紧塞子
D.玻璃导管口用水润湿后稍用力转动插入胶皮管
答案
C
解析
【分析】这道题考查化学实验中仪器连接的规范操作，解题思路是逐一分析每个选项的操作是否符合安全、合理的实验要求，找出描述错误的选项。
【解析】对各选项分析如下：A选项，橡皮塞慢慢旋进容器口，可避免压破容器，操作正确；B选项，玻璃导管口用水润湿后转动插入橡皮塞，润湿起到润滑作用，转动插入更易操作且不易损坏仪器，操作正确；C选项，把试管放在桌子上再使劲塞紧塞子，容易导致试管底部被压破，该操作错误；D选项，玻璃导管口用水润湿后稍用力转动插入胶皮管，润湿润滑，转动插入可避免导管折断，操作正确。因此错误的描述是C选项。
【答案】C
【知识点】化学实验基本操作、仪器连接
【点评】本题为基础实验操作题，考查学生对常见仪器连接规范的掌握，属于实验基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下：A选项，橡皮塞慢慢旋进容器口，可避免压破容器，操作正确；B选项，玻璃导管口用水润湿后转动插入橡皮塞，润湿起到润滑作用，转动插入更易操作且不易损坏仪器，操作正确；C选项，把试管放在桌子上再使劲塞紧塞子，容易导致试管底部被压破，该操作错误；D选项，玻璃导管口用水润湿后稍用力转动插入胶皮管，润湿润滑，转动插入可避免导管折断，操作正确。因此错误的描述是C选项。
【答案】C
【知识点】化学实验基本操作、仪器连接
【点评】本题为基础实验操作题，考查学生对常见仪器连接规范的掌握，属于实验基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
10.下面是检查装置气密性的操作，其操作步骤的顺序正确的是（
①把装置连接好
②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀
③观察导管口有无气泡冒出
④把导管的一端浸入水中
A.②④①③
B.③②①④
C.①③②④
D.①④②③
D
）①把装置连接好
②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀
③观察导管口有无气泡冒出
④把导管的一端浸入水中
A.②④①③
B.③②①④
C.①③②④
D.①④②③
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确检查装置气密性的正确操作逻辑：首先要保证装置密闭，因此需先连接好装置；接着将导管一端浸入水中，形成密闭的检验环境；之后通过手捂容器使内部空气受热，观察导管口是否有气泡，以此判断气密性。据此梳理步骤顺序即可。
【解析】
检查装置气密性的操作步骤依次为：①把装置连接好，确保装置密闭；④把导管的一端浸入水中，形成密闭的检验体系；②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀，若装置气密性良好，内部空气受热会从导管逸出；③观察导管口有无气泡冒出，判断气密性是否良好。因此正确顺序为①④②③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
装置气密性的检查操作
【点评】
本题考查化学实验基础操作中装置气密性的检查步骤，属于实验操作的核心基础考点，需牢记操作的先后顺序，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确检查装置气密性的正确操作逻辑：首先要保证装置密闭，因此需先连接好装置；接着将导管一端浸入水中，形成密闭的检验环境；之后通过手捂容器使内部空气受热，观察导管口是否有气泡，以此判断气密性。据此梳理步骤顺序即可。
【解析】
检查装置气密性的操作步骤依次为：①把装置连接好，确保装置密闭；④把导管的一端浸入水中，形成密闭的检验体系；②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀，若装置气密性良好，内部空气受热会从导管逸出；③观察导管口有无气泡冒出，判断气密性是否良好。因此正确顺序为①④②③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
装置气密性的检查操作
【点评】
本题考查化学实验基础操作中装置气密性的检查步骤，属于实验操作的核心基础考点，需牢记操作的先后顺序，难度较低。
【难度系数】
0.8
11.下列实验操作不正确的是（
A
）答案
A
解析
【分析】本题要求判断实验操作的正误，需逐一分析每个选项的操作是否符合实验室安全与规范要求。需回忆各实验操作的正确方法：处理废液应倒入指定容器，不可直接倒入水池；振荡试管应用手腕摆动而非上下晃动；清洗试管用试管刷转动刷洗；洗净的试管应倒放在试管架上，据此判断各选项对错。
【解析】A选项：实验废液直接倒入水池会腐蚀下水管道、污染水体，应倒入指定的废液收集容器，该操作错误；B选项：振荡试管时，用手指拿住试管，通过手腕力量左右摆动，图中操作正确；C选项：清洗试管时，用试管刷转动或上下移动刷洗，操作正确；D选项：洗净的试管倒放在试管架上晾干，操作正确。因此不正确的操作是A。
【答案】A
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题考查初中化学常见实验操作的规范，属于基础题，需学生牢记实验操作的注意事项，避免操作不当引发安全或环境问题。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：实验废液直接倒入水池会腐蚀下水管道、污染水体，应倒入指定的废液收集容器，该操作错误；B选项：振荡试管时，用手指拿住试管，通过手腕力量左右摆动，图中操作正确；C选项：清洗试管时，用试管刷转动或上下移动刷洗，操作正确；D选项：洗净的试管倒放在试管架上晾干，操作正确。因此不正确的操作是A。
【答案】A
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题考查初中化学常见实验操作的规范，属于基础题，需学生牢记实验操作的注意事项，避免操作不当引发安全或环境问题。
【难度系数】0.6
