活动任务:我们将依次完成用水调查→滴水实验→制订节水计划,寻找生活中的用水浪费现象,设计可行的节水办法。
活动一:用水调查
在你的身边,大家什么时候用水?用水时有什么样的习惯?选择一项用水行为,测算按照日常习惯产生的用水量。

思考:生活中还有哪些不经意的用水浪费行为?
活动二:滴水实验
一个没有拧紧的水龙头,一年会滴多少水呢?我们借助滴水实验来探究一下。

思考:如果把这一年滴的水装入容积为500 mL的矿泉水瓶中,大约能装多少瓶?
续表
活动三:制订节水计划(二选一完成)
你能设计节水工具或提出节水措施节约用水吗?试一试。

思考:你的节水计划有效果吗?可以怎样改进?
拓展挑战:
尝试利用瓶盖自制简易节水器,写一写或画一画你的制作过程。

活动一：用水调查
家庭刷牙用水情况调查
调查对象：自家3口人
用水行为：每日早晚刷牙
用水习惯及用水量：日常刷牙全程开启水龙头，每人每次刷牙用水6升，全家每日刷牙总用水量：
$6×2×3=36$（升）
改变用水习惯后，可节约多少水：改用口杯接水刷牙，每人每次刷牙用水0.6升，全家每日刷牙用水量：
$0.6×2×3=3.6$（升）
每日可节约水量：$36-3.6=32.4$（升）
思考：洗手搓泡泡时不关水龙头、长流水冲洗碗筷、未喝完的瓶装水直接倒掉、用流动水长时间冲车等都是不经意的用水浪费行为。
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活动二：滴水实验
实验人员及分工：共2人，1人负责计时，1人负责收集滴水、测量水量
测量工具：100mL量杯、秒表、塑料纸杯、清水
实验数据：
1分钟的滴水量：20mL
推算：
1小时的滴水量：$20×60=1200\ \mathrm{mL}$
1天的滴水量：$1200×24=28800\ \mathrm{mL}$
1年的滴水量：$28800×365=10512000\ \mathrm{mL}$
计算过程与结论：
$20×60=1200\ (\mathrm{mL})$
$1200×24=28800\ (\mathrm{mL})$
$28800×365=10512000\ (\mathrm{mL})$
结论：1个没拧紧的水龙头1年大约滴水10512000mL。
思考：
$10512000÷500=21024$（瓶）
答：大约能装21024瓶。
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活动三：制订节水计划
节水计划：日常洗菜、洗碗改用盛水的盆接水清洗，不用长流水直接冲洗，用完水龙头立刻关紧，避免滴水。
实验过程：连续记录7天家庭用水量，前3天记录原有用水习惯的每日用水量，后4天执行节水措施，记录每日用水量。
节水前用水量：平均每日210升
预计用水量：平均每日150升
节水后用水量：平均每日142升
实际用水量：平均每日142升
思考：节水计划有明显效果，每日可节约近70升水，后续可以将洗菜后的干净废水留存用来冲厕所，进一步提升节水量。
拓展挑战制作过程：
1. 选取和家中水龙头出水口内径大小适配的塑料瓶盖，用针在瓶盖中心位置扎4个细小的出水孔；
2. 拧下水龙头原有的起泡器，将扎好孔的瓶盖塞到水龙头出水口内部，再把起泡器拧回原位固定；
3. 打开水龙头测试，水流会变得更平缓集中，出水量变小，避免水喷溅浪费，完成简易节水器制作。