一、看图，圈出合适的单词。

I have a new friend. He / His name is Tim.
He has short / long hair.
Look! He is tall and / but strong.
He's kind too. He often help / helps me.

1. 圈出 His 2. 圈出 short 3. 圈出 and 4. 圈出 helps

【分析】
这道题需结合句子语法规则、语境及图片信息选择合适单词。第一步，第一空修饰名词name，需用形容词性物主代词；第二步，根据图片判断头发长短选对应形容词；第三步，判断两个形容词的连接词；第四步，根据主语的人称和数确定动词形式。
【解析】
1. 第一句“____ name is Tim”中，修饰名词name需用形容词性物主代词，His符合要求，故圈His；
2. 图片中人物头发短，所以选short；
3. “tall”和“strong”是并列的形容词，需用并列连词and连接，故圈and；
4. 主语He是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，help的第三人称单数是helps，故圈helps。
【答案】
1. His 2. short 3. and 4. helps
【知识点】
形容词性物主代词；形容词辨析；并列连词；动词第三人称单数
【点评】
本题结合图片考查基础英语词汇和语法，需掌握物主代词用法、形容词辨析、并列连词及动词形式变化，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、选择合适的选项，补全对话。

Grandma, I have a new friend.
Her name is Lily.
1.
Look! 2.
3.
4. She often helps me.
A. Yes. She's also kind.
B. Really? What's your friend's name?
C. She's tall.
D. She has nice long hair too.

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】
做补全对话题时，需结合对话上下文的语境和逻辑关系，逐一匹配选项：第1空前孙女告知奶奶有新朋友，后回答朋友名字，因此此处应为奶奶询问名字的语句；第2空前有提示语“Look!”，需选择描述朋友特征的语句；第3空需承接上文继续描述朋友；第4空后说明朋友乐于助人，需选择对应评价的语句。
【解析】
1. 前文孙女说“Grandma, I have a new friend.”，后文回答朋友名字，故第1空选B（Really? What's your friend's name?），符合奶奶询问朋友名字的语境；
2. 前文有“Look!”，需描述朋友的特征，第2空选C（She's tall.），符合语境；
3. 需继续描述朋友的外貌，第3空选D（She has nice long hair too.），承接上文对朋友的描述；
4. 后文提到朋友经常帮忙，第4空选A（Yes. She's also kind.），对应对朋友的评价，逻辑通顺。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.A
【知识点】情景交际、形容词用法
【点评】本题为基础情景补全对话，需结合上下文逻辑选择合适语句，是小学英语常见基础题型，侧重日常交际用语的运用。
【难度系数】0.7

三、读一读，选一选。
A life without a friend is a life without a sun.（人生在世无朋友，犹如生活无太阳。）John 有很多好朋友，请你找一找，哪位是他的朋友，写下 ta 的名字吧！
My good friend has short hair.
He is thin and short. What's his name? His name is .

Bob Lily Tim

Bob

【分析】首先提取题目中描述好朋友的关键特征：短发、又瘦又矮；接着观察插图里的三个人物：Bob是短发，身材瘦且矮；Lily是长发；Tim胖且高，将特征与人物匹配，即可找到正确名字。
【解析】根据题目给出的好朋友特征“short hair（短发）”“thin and short（又瘦又矮）”，观察插图中人物形象：Bob为短发，身材瘦且矮，符合描述；Lily是长发，Tim身材胖且高，均不符合特征，因此他的名字是Bob。
【答案】Bob
【知识点】人物特征描述、形容词辨析
【点评】本题考查根据人物特征匹配名字，需准确提取题目关键词并结合插图观察，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2