二、给加点字注音,根据拼音写出汉字
鞍 (抡 圆(烙 饼(囱 (
zhāo架(驭 (匿 (
憋闷 (呵 成(
miào手回春(毡 (
wàng眼欲穿(
ān
) lūn
) lào
) 烟cōng
)zhāo架(
招
) 驾yù
) xūn陶(熏
) 隐nì
)憋
men
) diān量(掂
) 一气hē
) 不知好dǎi(歹
)miào手回春(
妙
) 两lèi插刀(肋
) 如坐针zhān
) 天lún之乐(伦
)wàng眼欲穿(
望
)答案
ān lūn lào cōng 招 yù 熏 nì men 掂 hē 歹 妙 肋 zhān 伦 望
一、积累运用
阅读下面的语段,完成1~2题。
这座僻远的乡村里,有一位老者。他隐匿 于葱郁的田野之间,以一生的勤劳与智慧,默默守护着这片生他养他的土地。晨曦初露,他便驱使耕牛,躬身垄亩。夕阳西下,他便静静伫立
在村口,望眼欲chuān地等候着远方的亲人归来。只要乡邻有难,他从不犹豫,甘愿为他们两肋插刀。他用一生的坚守与厚道,书写着最动人的乡土情怀,也成为乡村里最温暖、最可敬的人。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
隐匿 (肋 插刀(
2.语段中画横线的句子是
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A.除夕夜,四世同堂的一家人一边吃年夜饭,一边看春晚,尽享天伦之乐 。
B.他因失职在会议上受到了严厉批评,他如坐针毡 ,涨红了脸,说不出一句话。
C.这件事他是一气呵成 做下来的,完成得很不错。
D.这幅《梅花闹春图》真是妙手回春 ,瞬间就把人们带到了融融春光之中。
4.下列关于《蒲柳人家》(节选)的说法不正确的一项是(
A.小说开篇写何满子不愿穿花红兜肚,惹奶奶生气,由此引出一丈青大娘;又由奶奶管不了何满子,向爷爷告状,引出何大学问。
B.一丈青大娘是贯穿小说始终的线索人物,何满子和爷爷何大学问是小说中两个主要的描写对象。
C.作者运用动作描写,描绘了一丈青大娘痛打纤夫的情景,表现了她武艺高强、威武勇猛。
D.“伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿”,体现了何大学问慷慨大方的性格。
阅读下面的语段,完成1~2题。
这座僻远的乡村里,有一位老者。他隐
在村口,望眼欲chuān地等候着远方的亲人归来。只要乡邻有难,他从不犹豫,甘愿为他们两肋插刀。他用一生的坚守与厚道,书写着最动人的乡土情怀,也成为乡村里最温暖、最可敬的人。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
隐
nì
) 望眼欲chuān(穿
) 两lèi
)2.语段中画横线的句子是
条件
复句。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
D
)A.除夕夜,四世同堂的一家人一边吃年夜饭,一边看春晚,尽享
B.他因失职在会议上受到了严厉批评,他
C.这件事他是
D.这幅《梅花闹春图》真是
4.下列关于《蒲柳人家》(节选)的说法不正确的一项是(
B
)A.小说开篇写何满子不愿穿花红兜肚,惹奶奶生气,由此引出一丈青大娘;又由奶奶管不了何满子,向爷爷告状,引出何大学问。
B.一丈青大娘是贯穿小说始终的线索人物,何满子和爷爷何大学问是小说中两个主要的描写对象。
C.作者运用动作描写,描绘了一丈青大娘痛打纤夫的情景,表现了她武艺高强、威武勇猛。
D.“伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿”,体现了何大学问慷慨大方的性格。
答案
1. nì 穿 lèi
2. 条件
3. D
4. B
2. 条件
3. D
4. B
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