Ⅳ.选择合适的单词补全句子或对话。
best behind theirs start his
1. —Is this your schoolbag?
—No, it is schoolbag.
2. Hello, boys and girls! It's time to class.
3. The boy on my left is my friend.
4. —Are these pens yours?
—No, they're their pens. They are .
5. The two boys us are twins.

1. his 2. start 3. best 4. theirs 5. behind

我们结合备选词汇和句子语境逐一分析：
1. 空格后有名词schoolbag，需要形容词性物主代词修饰，his（他的）符合语境。
2. 固定结构It's time to do sth. 后接动词原形，start class意为“开始上课”，符合句意。
3. 固定搭配my best friend表示“我最好的朋友”，best符合语境。
4. 空格后无名词，需要名词性物主代词指代前文的pens，theirs（他们的）符合要求。
5. 空格后是代词us，需要介词表示方位，behind us意为“在我们后面”，符合句意。

Ⅴ.判断下列句子与图片内容是(T)否(F)相符。

()1. This is a photo of my classmates.
()2. The pencil box is Lily's.
()3. These notebooks are Frank's and Amy's.
()4. His name is Tim. He is beside Lisa. His ruler is long.
()5. The girl on Lisa's left is Cindy.
()6. Our classroom looks very tidy.

1.T 2.T 3.F 4.T 5.F 6.T

1. 图中展示的是教室内的多名同班同学，和句子描述内容相符。
2. 图中Lily手里拿着铅笔盒，铅笔盒属于Lily，和句子描述内容相符。
3. 图中Frank持有笔记本，Amy手中没有笔记本，笔记本是Frank和Cindy的，和句子描述内容不符。
4. 图中Tim站在Lisa的旁边，手里拿着一把长尺子，和句子描述内容相符。
5. 图中Lisa的左侧是Amy，并不是Cindy，和句子描述内容不符。
6. 图中教室内的桌椅摆放整齐，整体看起来十分整洁，和句子描述内容相符。