2026年新编基础训练黄山书社七年级数学上册沪科版第79页答案
1.若一个角为$30°$,则它的余角为 (
B
)

A.$30°$
B.$60°$
C.$90°$
D.$150°$

答案

1.B

解析

【分析】
首先回忆余角的定义:互为余角的两个角的和等于90°。要求30°角的余角,只需要用90°减去已知角的度数即可,计算出结果后对应选项就能选出正确答案。
【解析】
解:根据余角的定义,若两个角的和为90°,则这两个角互为余角。
所以30°角的余角 = 90° - 30° = 60°
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
余角的定义
【点评】
本题是基础概念类题目,核心考查对余角概念的理解与简单应用,解题时注意区分余角和补角的定义,避免混淆概念导致失分。
【难度系数】
0.9
2. 已知∠1与∠2互补,若∠2=29°,则∠1=(
A
)

A.151°
B.61°
C.150°
D.119°

答案

2.A

解析

【分析】
解题时首先回忆补角的定义:如果两个角互为补角,那么这两个角的和为180°。本题已知∠1和∠2互补,同时给出了∠2的度数,只需要用互补两角的总和180°减去∠2的度数,就能求出∠1的度数,再对应选项选择即可。
【解析】
解:根据补角的定义,两个互补的角相加等于180°,已知∠1与∠2互补,可得:
$∠1 + ∠2 = 180°$
将$∠2=29°$代入上式计算:
$∠1 = 180° - ∠2 = 180° - 29° = 151°$
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
补角的定义
【点评】
本题考查补角性质的基础应用,只要牢记互补两角的和为180°,代入数值简单计算就能得出正确结果,属于基础类考题。
【难度系数】
0.9
3. [2025·宿州埇桥区校级期中]如果一个角的余角是这个角的两倍,那么这个角的补角是
150
。

答案

3.150

解析

【分析】
解题时首先要明确余角、补角的定义:如果两个角的和为90°,则这两个角互为余角;如果两个角的和为180°,则这两个角互为补角。我们可以先设这个角的度数为未知数,根据“余角是这个角的两倍”这一数量关系列方程,先求出这个角的度数,再根据补角的定义计算它的补角即可。
【解析】
解:设这个角的度数为$x$,则它的余角为$90° - x$。
根据题意列方程:
$90 - x = 2x$
移项得:$3x = 90$
解得:$x = 30°$
根据补角定义,这个角的补角为:$180° - 30° = 150°$
【答案】
150
【知识点】
余角的定义;补角的定义;一元一次方程的应用
【点评】
本题考查余角、补角的相关计算,解题的核心是熟记余角和补角的概念,结合题干给出的等量关系列方程求解,属于基础类题型,掌握相关定义即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
4.已知一个锐角的余角比它的补角的$\frac{1}{3}$还少$20°$,则这个锐角的度数为
75°
.

答案

4.75°

解析

【分析】
解决这类角度计算问题可采用方程思想:首先设这个锐角的度数为未知数,再根据余角、补角的定义分别表示出该角的余角和补角,接着对照题干给出的“余角比它的补角的$\frac{1}{3}$还少$20°$”的等量关系列方程,最后解方程验证结果即可。
【解析】
解:设这个锐角的度数为$x°$。
根据余角、补角的定义可知:这个角的余角为$(90-x)°$,补角为$(180-x)°$。
根据题意列方程:
$90-x=\frac{1}{3}(180-x)-20$
去括号得:$90-x=60-\frac{1}{3}x-20$
化简右边得:$90-x=40-\frac{1}{3}x$
移项合并同类项得:$-\frac{2}{3}x=-50$
系数化为1得:$x=75$
验证:$75°$是锐角,符合题意。
【答案】
$75°$
【知识点】
余角的定义;补角的定义;一元一次方程应用
【点评】
本题是余角、补角相关的基础常考题型,核心是准确掌握余角、补角的定义,找准等量关系列方程求解,掌握方程思想解决此类问题会更加简单直观。
【难度系数】
0.8
5.若$∠α + ∠β = 90°,∠β + ∠\gamma = 90°$,则$∠α$与$∠\gamma$的关系是(
C
)

A.互余
B.互补
C.相等
D.$∠α = 90° + ∠\gamma$

答案

5.C

解析

【分析】
拿到这道题首先梳理已知条件:两个等式的和都是90°,说明∠α、∠γ都是∠β的余角。我们可以通过等式变形的方法推导二者关系:先分别把∠α、∠γ用含∠β的式子表示出来,再对比两个式子就能得到二者的关系,也可以直接利用余角的性质快速判断。
【解析】
解:已知$∠α + ∠β = 90°$,根据等式的性质,两边同时减去$∠β$,可得:
$∠α = 90° - ∠β$
又已知$∠β + ∠\gamma = 90°$,同理两边同时减去$∠β$,可得:
$∠\gamma = 90° - ∠β$
因此$∠α = ∠\gamma$。
也可根据余角性质“同角的余角相等”直接判断,$∠α$和$∠\gamma$都是$∠β$的余角,故二者相等。
【答案】
C
【知识点】
同角的余角相等;等式的性质
【点评】
本题是余角相关性质的基础应用,解题核心是掌握余角的性质或者熟练对等式进行简单变形。
【难度系数】
0.9
6.(1)如果∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,且∠1=∠3,∠2=55°,那么∠4=
55°
。
(2)已知∠A是∠F的余角,∠F是∠B的余角,若∠A=(x+10)°,∠B=(50−x)°,则∠F为
60°
。

答案

6.(1)55° (2)60°

解析

【分析】
(1)本题可根据补角的性质求解:若两个角相等,那么它们的补角也相等。已知∠1=∠3,二者的补角分别为∠2和∠4,因此可直接得出∠2=∠4,代入∠2的度数即可得到∠4的度数。
(2)本题先根据余角的性质:同角的余角相等,得出∠A=∠B,再列一元一次方程求出x的值,最后根据余角的定义计算∠F的度数即可。
【解析】
(1) 解:
∵ ∠1与∠2互补,∠3与∠4互补


∴ ∠1 + ∠2 = 180°,∠3 + ∠4 = 180°
又
∵ ∠1 = ∠3


∴ ∠2 = ∠4(等角的补角相等)


∵ ∠2 = 55°


∴ ∠4 = 55°
(2) 解:
∵ ∠A是∠F的余角,∠F是∠B的余角


∴ ∠A + ∠F = 90°,∠B + ∠F = 90°


∴ ∠A = ∠B(同角的余角相等)
由题意得:$x + 10 = 50 - x$
移项合并得:$2x = 40$,解得$x = 20$


∴ ∠A = $(20 + 10)° = 30°$


∴ ∠F = $90° - ∠A = 90° - 30° = 60°$
【答案】
(1) $\boldsymbol{55°}$;(2) $\boldsymbol{60°}$
【知识点】
补角的性质;余角的性质;解一元一次方程
【点评】
本题侧重考查余角、补角的性质应用,解题时先利用角的等量关系建立等式,第二问需结合方程思想求解角度,属于基础巩固类习题,熟练掌握余角补角的相关性质就能快速解题。
【难度系数】
0.8
7. [2024·安庆怀宁期末]如图,$∠ AOC = ∠ BOD = 90°$.
(1)$∠ AOB$与$∠ COD$相等吗?请说明理由.
(2)若$∠ COB = 40°$,$OE$平分$∠ AOB$,求$∠ EOC$的度数.

答案

7.(1)$∠AOB=∠COD$,理由略.
(2)$∠EOC=65°$

解析

【分析】
(1) 要判断∠AOB与∠COD是否相等,结合已知的两个直角∠AOC、∠BOD,可发现两个角都与∠COB相加等于90°,即二者都是∠COB的余角,根据同角的余角相等即可判断二者相等。
(2) 求∠EOC的度数,首先利用∠AOC与∠COB的度数差求出∠AOB的度数,再根据角平分线的定义求出∠BOE的度数,最后通过∠EOC=∠COB+∠BOE即可计算出结果。
【解析】
(1) ∠AOB与∠COD相等,理由如下:
∵ ∠AOC = ∠BOD = 90°,
∴ ∠COD + ∠COB = 90°,∠AOB + ∠COB = 90°,
根据“同角的余角相等”,可得∠AOB = ∠COD。
(2)
∵ ∠AOC = 90°,∠COB = 40°,
∴ ∠AOB = ∠AOC - ∠COB = 90° - 40° = 50°,
∵ OE平分∠AOB,
∴ ∠BOE = $\frac{1}{2}$∠AOB = $\frac{1}{2}$×50° = 25°,
∴ ∠EOC = ∠COB + ∠BOE = 40° + 25° = 65°。
【答案】
(1) ∠AOB=∠COD,理由见解析;(2) ∠EOC=65°
【知识点】
同角的余角相等,角平分线的定义,角的和差计算
【点评】
本题围绕角度的关系与计算展开,核心是理清图形中各角的和差关系,熟练掌握余角性质和角平分线的定义即可快速解题,是角度计算的典型基础题。
【难度系数】
0.8
8.如果∠A既有余角又有补角,那么∠A的取值范围是 (
B
)

A.$90°<∠ A<180°$
B.$0°<∠ A<90°$
C.$∠ A=90°$
D.$∠ A=180°$

答案

8.B

解析

【分析】
要确定∠A的取值范围,需先结合余角、补角的定义分别列出∠A有余角、有补角的条件,再取两个条件的公共部分即可。首先,互为余角的两个角和为90°,因此每个角都必须大于0°且小于90°;互为补角的两个角和为180°,因此每个角都必须大于0°且小于180°,同时满足两个条件就能得到∠A的范围。
【解析】
第一步:根据余角的定义,若两个角的和为90°,则这两个角互为余角。若∠A有余角,则其余角为$90°-∠A$,角度为正角,因此:
$90°-∠A>0$,解得$∠A<90°$,同时角度本身大于0°,即$0°<∠A<90°$。
第二步:根据补角的定义,若两个角的和为180°,则这两个角互为补角。若∠A有补角,则其补角为$180°-∠A$,角度为正角,因此:
$180°-∠A>0$,解得$∠A<180°$。
第三步:取两个条件的公共范围,可得$0°<∠A<90°$,因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
余角的定义;补角的定义
【点评】
本题属于基础概念题,解题核心是熟练掌握余角和补角的定义,明确余角、补角均为正角,根据定义列不等式求解即可。
【难度系数】
0.9
9.已知∠α与∠β互补,且∠α>∠β,下列表示∠β的余角的式子中,不正确的是(
C
)

A.$90° - ∠β$
B.$∠α - 90°$
C.$180° - ∠α$
D.$\frac{1}{2}(∠α - ∠β)$

答案

9.C

解析

【分析】
要判断表示∠β余角的式子是否正确,首先需明确余角、补角的定义:互余的两个角和为90°,互补的两个角和为180°。首先由∠α与∠β互补得到∠α+∠β=180°,∠β的余角的标准形式为90°-∠β,接下来将各个选项利用∠α和∠β的互补关系进行等量代换,判断是否等于90°-∠β即可。
【解析】
已知∠α与∠β互补,根据补角的定义可得:
∠α + ∠β = 180°,即∠α = 180° - ∠β,∠β = 180° - ∠α。
根据余角的定义,∠β的余角为90° - ∠β。
对选项A:90° - ∠β,完全符合余角定义,式子正确,不符合题意;
对选项B:将∠α=180°-∠β代入∠α-90°,得(180°-∠β)-90°=90°-∠β,是∠β的余角,式子正确,不符合题意;
对选项C:180°-∠α=∠β,是∠β本身,不是∠β的余角,式子错误,符合题意;
对选项D:将∠α=180°-∠β代入$\frac{1}{2}(∠α - ∠β)$,得$\frac{1}{2}(180°-∠β -∠β)=\frac{1}{2}(180°-2∠β)=90°-∠β$,是∠β的余角,式子正确,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
余角的定义;补角的定义;角度等量代换
【点评】
本题核心是对余角、补角定义的灵活运用,解题时只需紧扣“互补和为180°、互余和为90°”的核心关系,通过代换验证选项即可,属于基础的角度关系应用题。
【难度系数】
0.7
10. 如图,已知$∠ AOB$与$∠ BOC$互余,且$∠ AOB=2∠ BOC$.若$∠ AOE=40°$,请补全图形,并求$∠ BOE$的度数.

答案

10.补图略,$∠BOE$的度数为$20°$或$100°$.

解析

【分析】
首先根据余角的定义,互余的两个角之和为90°,结合已知∠AOB与∠BOC的倍数关系,先求出∠AOB的度数。由于题目未明确射线OE的位置,需分两种情况讨论:①OE在∠AOB内部;②OE在∠AOB外部(与OB分别在OA两侧),再根据角的和差关系分别计算∠BOE的度数即可。
【解析】
解:
∵∠AOB与∠BOC互余,
∴∠AOB + ∠BOC = 90°,
又
∵∠AOB = 2∠BOC,
∴2∠BOC + ∠BOC = 90°,
解得∠BOC = 30°,
∴∠AOB = 2×30° = 60°。
分两种情况讨论:
1. 当射线OE在∠AOB内部时:
∠BOE = ∠AOB - ∠AOE = 60° - 40° = 20°;
2. 当射线OE在∠AOB外部(与OB在OA两侧)时:
∠BOE = ∠AOB + ∠AOE = 60° + 40° = 100°。
(补图:第一种情况OE在OA、OB之间,第二种情况OE在OA另一侧远离OB的位置即可)
【答案】
∠BOE的度数为20°或100°
【知识点】
余角的定义,角的和差计算,分类讨论
【点评】
本题重点考查余角的性质及角的运算,解题关键是注意射线位置不确定时要分类讨论,避免出现漏解的情况。
【难度系数】
0.65
11.[2024·合肥包河区期末]如图,直线AB,CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线.若∠AOC=∠BOD=60°,∠AOF与∠AOE互余.
(1)判断OF把∠AOC所分成的两个角的大小关系,并说明你的结论;
(2)求∠BOE的度数.

答案

11.(1)$∠AOF=∠COF$,理由略.
(2)$∠BOE=∠BOD+∠DOE=60°+60°=120°$.

解析

【分析】
(1) 要判断OF把∠AOC分成的两个角的大小关系,可先求出两个角的度数:首先根据邻补角的和为180°,结合已知∠AOC的度数求出∠AOD的度数,再利用角平分线的定义求出∠AOE的度数,接着根据互余的定义算出∠AOF的度数,最后用∠AOC的度数减去∠AOF的度数得到∠COF的度数,比较两个角的度数即可得出结论。
(2) 求∠BOE的度数,可先求出∠AOE的度数,再根据平角为180°,用180°减去∠AOE的度数即可,也可直接将∠BOD和∠DOE的度数相加计算结果。
【解析】
(1) $\boldsymbol{∠AOF=∠COF}$,理由如下:
∵直线AB、CD相交于点O,
∴$∠AOC+∠AOD=180°$,
又
∵$∠AOC=60°$,
∴$∠AOD=180°-60°=120°$,
∵OE是$∠AOD$的平分线,
∴$∠AOE=\frac{1}{2}∠AOD=\frac{1}{2}×120°=60°$,
∵$∠AOF$与$∠AOE$互余,
∴$∠AOF+∠AOE=90°$,
∴$∠AOF=90°-60°=30°$,
∴$∠COF=∠AOC-∠AOF=60°-30°=30°$,
∴$∠AOF=∠COF$。
(2) 由(1)可知OE平分$∠AOD$,
∴$∠DOE=∠AOE=60°$,
又
∵$∠BOD=60°$,
∴$∠BOE=∠BOD+∠DOE=60°+60°=120°$。
【答案】
(1) $∠AOF=∠COF$;
(2) $∠BOE=120°$
【知识点】
余角的定义;角平分线的定义;邻补角的性质
【点评】
本题是相交线中角的计算基础题型,综合考查了余角、角平分线的相关性质,解题核心是理清图中各角之间的数量关系,代入数值准确计算即可。
【难度系数】
0.8