一、按照书写规则将句子正确地抄写在四线格上。
Who's going to the airport with you?

Who's going to the airport with you?

【分析】本题为英语句子规范抄写题，解题思路：1. 牢记英语句子书写规则，首字母需大写；2. 保留缩写形式Who's的正确写法（含撇号）；3. 注意单词间的间距；4. 句末需保留问号；5. 严格遵循四线格书写的字母占格要求，准确还原句子。
【解析】按照英语句子的书写规范，将题目给出的内容准确抄写，需注意首字母大写、缩写形式、标点符号及单词间距，最终得到正确的句子。
【答案】Who's going to the airport with you?
【知识点】英语句子书写规范
【点评】本题考查英语基础句子的规范抄写，属于英语学习的基础题型，侧重书写的准确性。
【难度系数】0.9

二、选出正确的单词补全句子或对话。
1. Grandma is going to you at the airport. (meet, meets)
2. We a yellow taxi to the park yesterday. (take, took)
3. Mum, what did you to me? (say, speak)
4. — are you going to take? —Clothes, the ticket... (Who, What)
5. — are you going to Guilin? —Tomorrow. (When, Where)

1. meet 2. took 3. say 4. What 5. When

【分析】本题为英语基础语法与词汇运用题，需结合时态规则、固定结构、词义辨析、特殊疑问词用法逐一解题：1. 依据be going to结构的用法判断动词形式；2. 由时间状语确定时态，再匹配动词过去式；3. 借助助动词did确定动词原形，结合词义选合适动词；4. 根据答语内容确定疑问词；5. 根据答语类型确定疑问词。
【解析】1. be going to后需接动词原形，故填meet；2. 时间状语yesterday表过去，take的过去式为took，故填took；3. did构成的疑问句中谓语用原形，say侧重说话内容，符合语境，故填say；4. 答语是物品，提问“什么”用What，故填What；5. 答语是时间，提问“什么时候”用When，故填When。
【答案】1. meet 2. took 3. say 4. What 5. When
【知识点】一般将来时、一般过去时、动词辨析
【点评】本题考查小学英语核心基础知识点，涵盖时态、动词形式、词义及疑问词的基础用法，题型常见，侧重对基础知识的掌握与运用。
【难度系数】0.8

三、选择下列各句中画线部分发音不相同的一项。
($)1. \underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${Who}}$ was the \underset{\mathrm{B}}${$\mathrm${winner}}$ last \underset{\mathrm{C}}${$\mathrm${week}}?
($)2. \underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${Where}} w$ill \underset{\mathrm{B}}{\mathrm{you}} \underset{\mathrm{C}}${$\mathrm${write}} on?
($)3. \underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${Whose}}$ \underset{\mathrm{B}}${$\mathrm${hair}}$ is \underset{\mathrm{C}}${$\mathrm${white}}?
($)4. \underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${The}}$ \underse$t${\mathrm{B}}{\mathrm{weather}} on the \underset{\mathrm{C}}{\mathrm{Earth}} is changing.$
($)5. \underset{\mathrm{A}}${$\mathrm${She}}$ \under$set${\mathrm{B}}{\mathrm{finishes}} \underset{\mathrm{C}}${$\mathrm${those}} cakes.

1. A 2. C 3. C 4. C 5. C

【分析】
本题为英语单词发音辨析题，解题思路是针对每个小题，明确三个选项画线部分的发音，对比后找出发音不一致的选项，需重点掌握常见字母及字母组合的发音规则。
1题：关注wh在o前的发音与单个字母w的发音差异；
2题：对比wh、特定字母的发音区别；
3题：区分wh在不同单词中的发音及单个h的发音；
4题：辨析th的清、浊辅音发音；
5题：区分s和th的不同发音。
【解析】
1题：A选项Who中，字母组合wh在o前发/h/音；B选项winner中，单个字母w发/w/音；C选项week中，单个字母w发/w/音，发音不同的是A，选A。
2题：A选项Where中，字母组合wh发/w/音；B选项对应画线部分（will的w）发/w/音；C选项write中画线字母r发/r/音，发音不同的是C，选C。
3题：A选项whose中，字母组合wh发/h/音；B选项hair中，单个字母h发/h/音；C选项white中，字母组合wh发/w/音，发音不同的是C，选C。
4题：A选项the中，字母组合th发浊辅音/ð/；B选项weather中，字母组合th发/ð/；C选项earth中，字母组合th发青辅音/θ/，发音不同的是C，选C。
5题：A选项she中，单个字母s发/ʃ/音；B选项finishes中，字母s发/ɪz/音；C选项those中，字母组合th发/ð/音，发音不同的是C，选C。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.C 5.C
【知识点】
英语单词发音、辅音发音、字母组合发音
【点评】
本题考查初中英语基础语音知识，聚焦常见字母及组合的发音辨析，是语音部分典型基础题型，需学生熟练掌握核心发音规则。
【难度系数】
0.3

()1.What see there tomorrow?
A. do you B. are you C. are you going to

1. C

【分析】首先观察句子中的时间状语“tomorrow”（明天），确定句子需使用一般将来时。接着分析各选项对应的时态：A选项“do you”是一般现在时的助动词结构，B选项“are you”是现在进行时的be动词结构，均不符合一般将来时的要求；C选项“are you going to”是一般将来时的常用结构“be going to do sth”，表示打算做某事，符合语境，因此选C。
【解析】根据句中时间状语“tomorrow”可知，句子时态为一般将来时。A项“do you”用于一般现在时，B项“are you”用于现在进行时，均不符合；C项“be going to”是一般将来时的结构，后接动词原形，符合句子结构和语境，故选C。
【答案】C
【知识点】一般将来时
【点评】本题考查一般将来时的用法，需结合时间状语判断时态，属于基础语法题。
【难度系数】0.8

()2.They told some jokes. And we a lot.
A. laughed B. laugh C. laughing

2. A

【分析】首先观察句子，前半句“They told some jokes”中的动词told是tell的过去式，说明句子描述的是过去发生的动作，因此后半句的动作需用一般过去时。接下来分析选项：A是laugh的过去式，B是动词原形，C是现在分词，只有A符合时态要求。
【解析】前句动词told为过去式，表明句子时态是一般过去时，后半句谓语动词需用过去式。选项中A.laughed是laugh的过去式，B.laugh是原形，C.laughing是现在分词，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，通过前半句的时态提示即可判断后半句的动词形式，属于简单的时态应用题目。
【难度系数】0.8

()3.—When is she going to the train station? —
A. At eight tomorrow morning. B. At eight last night.
C. By a yellow taxi.

3. A

【分析】首先明确问句是由When引导的特殊疑问句，询问将来的时间（句中be going to结构表一般将来时），答语需对应将来的时间。再逐一分析选项：A选项是将来时间，符合要求；B选项是过去时间，时态不符；C选项回答交通方式，答非所问，因此选A。
【解析】问句“When is she going to the train station?”用When提问时间，且be going to结构表一般将来时，答语需为将来的时间。A项“At eight tomorrow morning.”是将来时间，匹配问句时态与提问方向；B项“At eight last night.”是过去时间，时态不对应；C项回答交通方式，与提问的时间无关，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句答语、一般将来时时间表达
【点评】本题考查特殊疑问词when的答语运用，需结合问句时态判断时间合理性，难度较低，适合基础阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】0.8

()4.—Are you ready for your trip next Saturday? —
A. Great! B. That's a good idea.
C. I think so.

4. C

【分析】本题是情景交际题，问句询问“你为下周六的旅行做好准备了吗？”，需选择符合语境的答语，先明确各选项的适用场景，再匹配问句需求即可解题。
【解析】A选项“Great!”用于表达喜悦或赞叹，不符合询问准备情况的语境；B选项“That's a good idea.”用于赞同他人提议，与问句不匹配；C选项“I think so.”表示“我想是这样的”，可用于确认自身状态，契合问句“是否准备好”的答语要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景对话用语，需结合问句语境判断答语，属于日常交际类基础题，难度较低。
【难度系数】0.8