登录
1. 能准确客观解读下表的是 （）
A.各民族大交融
B.从分裂到统一
C.分封制度盛行
D.经济重心南移
A.各民族大交融
B.从分裂到统一
C.分封制度盛行
D.经济重心南移
答案
B
解析
表格呈现了南北朝时期多个政权并立的分裂局面，最终由隋朝完成全国统一，反映出这一阶段历史从分裂到统一的发展趋势。A选项民族交融、D选项经济重心南移均无法从表格内容得出，C选项分封制盛行不符合该时期的史实。
2.科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为科举考试使最贫穷的人也有机会跨越阶级，且并未设置不公平的障碍来阻挠个人提升自身的地位。这主要是指科举制度 ()
A.促进了文化教育事业的发展，读书成为新时尚
B.提高了官员的文化素质，保证了官吏的清正廉明
C.体现了公平公正的原则，打破了人为的阶层划分，有利于人们积极进取
D.使官员选拔权力集中于朝廷，有利于维护中央集权
A.促进了文化教育事业的发展，读书成为新时尚
B.提高了官员的文化素质，保证了官吏的清正廉明
C.体现了公平公正的原则，打破了人为的阶层划分，有利于人们积极进取
D.使官员选拔权力集中于朝廷，有利于维护中央集权
答案
C
解析
题干关键信息为“最贫穷的人也有机会跨越阶级”“并未设置不公平的障碍来阻挠个人提升自身的地位”。A选项表述的是科举制对文化教育的影响，与题干核心内容不符；B选项中“保证了官吏的清正廉明”不符合史实，表述错误；C选项对应题干描述，科举制以考试成绩选拔人才，体现公平公正原则，打破了世家大族对仕途的垄断，打破人为阶层划分，为下层民众提供上升通道，推动人们积极进取；D选项表述的是科举制加强中央集权的作用，和题干内容无关。综上得出答案为C。
3.“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”隋唐时期，初步形成了彼此监督与制约机制的三省六部制，该制度（）
A.注重家世、道德和才能
B.削弱了相权，加强了皇权
C.旨在削弱地方军事权力
D.提高了地方的行政效率
A.注重家世、道德和才能
B.削弱了相权，加强了皇权
C.旨在削弱地方军事权力
D.提高了地方的行政效率
答案
B
解析
三省六部制是隋唐的中央官制，三省长官都为宰相，相权被分割且互相制约，削弱了相权，加强了皇权。A项是选官制度的特征，和三省六部制无关；C、D两项涉及地方相关内容，三省六部制属于中央官制，不涉及地方层面的调整，排除ACD。
4.《唐大和上东征传》中记载，天宝九年(750)，“有婆罗门、波斯、昆仑等舶，不知其数……师子国、大石国、骨唐国、白蛮、赤蛮等往来居住，种类极多”。鉴真所见反映了 ()
A.中国造船技术的高超
B.大唐对外贸易繁盛
C.广州是世界贸易中心
D.唐朝民族政策开明
A.中国造船技术的高超
B.大唐对外贸易繁盛
C.广州是世界贸易中心
D.唐朝民族政策开明
答案
B
解析
题干材料记载唐代天宝年间有大量来自不同国家和地区的船舶，众多域外人员往来居住，直接反映出大唐对外贸易繁盛的状况。A选项材料未涉及中国造船技术，排除；C选项材料没有明确指向地点为广州，也无法佐证广州是世界贸易中心，排除；D选项材料描述的是对外交往场景，和唐朝国内民族政策无关，排除。
5.（跨学科学习·语文）杜甫的诗中写道：“大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。”诗句描绘了唐朝的 （）
A.农业的进步
B.手工业成就
C.商业繁荣
D.社会风气
A.农业的进步
B.手工业成就
C.商业繁荣
D.社会风气
答案
B
解析
诗句描绘了唐代大邑所产白瓷轻巧坚固、色泽胜过霜雪的特点，制瓷业属于古代手工业的门类，该内容体现的是唐朝制瓷业的高超技艺，属于手工业成就。
6.“安禄山乱兵一起，唐王朝将陇右、河西、朔方一带重兵皆调遣内地，造成边防空虚，西边吐蕃乘虚而入，尽得陇右、河西走廊，安西四镇随之全部丧失。”这充分表明安史之乱 （）
A.是争夺帝位的斗争
B.导致了边疆地区不稳
C.直接导致唐朝灭亡
D.促进了南方经济发展
A.是争夺帝位的斗争
B.导致了边疆地区不稳
C.直接导致唐朝灭亡
D.促进了南方经济发展
答案
B
解析
题干材料表明安史之乱爆发后，唐朝将边地重兵调往内地平叛，造成边防空虚，周边势力趁机侵占唐朝西部大片边疆领土，直接体现安史之乱导致了边疆地区不稳。A选项内容题干未涉及，C选项不符合史实，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，并非直接导致唐朝灭亡，D选项内容在材料中没有体现，因此排除ACD。
