13. 2002年以来，中国人民解放军出色地完成了各项抢险救灾行动，还积极参加中国政府组织的国际灾难救援行动。这能够印证中国人民解放军（）

A.武器装备发展取得显著成就
B.对军队体制编制不断进行调整改革
C.始终坚持对军队的绝对领导
D.过硬的军事素质和良好的军队形象

13.D

【分析】
首先明确题干核心：中国人民解放军完成抢险救灾、国际灾难救援行动，需结合选项逐一匹配。A选项涉及武器装备发展，题干未提及；B选项涉及军队体制编制调整，题干无相关内容；C选项强调党对军队的绝对领导，题干未体现该原则；D选项中，完成各类救援行动需要过硬的军事素质，同时也展现了良好的军队形象，与题干内容契合，据此得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 题干未涉及武器装备发展的相关内容，无法印证该选项，排除；
B. 题干未提及军队体制编制的调整改革，与题干无关，排除；
C. 坚持党对军队的绝对领导是军队建设的根本原则，但题干描述的是解放军的实际行动，未直接体现这一原则，排除；
D. 解放军出色完成抢险救灾、国际灾难救援行动，既需要过硬的军事素质支撑，也向国内外展现了良好的军队形象，能够印证该选项，当选。
【答案】
D
【知识点】
中国人民解放军的形象与素质、国防建设
【点评】
本题为基础类选择题，考查对中国人民解放军相关知识的理解，要求学生准确把握题干信息与选项的对应关系，排除无关选项，难度适中，有助于巩固国防建设相关的基础知识。
【难度系数】
0.3

14. 下表体现了我国国防建设 （）


A.装备技术水平已领先世界
B.积极引进外国先进装备
C.军队正规化建设不断发展
D.自主建设能力不断提高

14.D

【分析】
要解答本题，需先梳理表格中三个时间节点的国防建设事件，再结合事件变化逐一分析选项：1950年是引进外国舰船，属于起步阶段的外部借鉴；1956年仿制歼-5型歼击机，是自主研发的尝试；2012年自主建造的辽宁舰入列，是自主建设的成果。通过对比选项，判断符合事件体现的核心趋势的答案。
【解析】
选项A：我国国防装备技术目前并未达到世界领先水平，早期以引进、仿制为主，该表述不符合史实，排除；
选项B：仅1950年涉及引进，后续1956年是仿制、2012年是自主建造，并非全程积极引进，该选项片面，排除；
选项C：表格内容围绕国防装备的发展，军队正规化建设侧重制度、编制等规范，与表格主题不符，排除；
选项D：从引进外国装备，到仿制战机，再到自主建造航母，清晰体现了我国国防建设中自主建设能力的不断提高，符合表格反映的趋势，正确。
【答案】
D
【知识点】
国防建设成就、自主创新能力
【点评】
本题通过时间线的国防建设事件，考查学生对国防发展趋势的理解，需结合事件的递进变化分析选项，避免片面解读。
【难度系数】
0.5

15. 改革开放以来，特别是进入新世纪以来，我国形成的一系列外交新思路，其主要内容包括：提倡新安全观，推进国际关系民主化，高举“和平、发展、合作”大旗等。在这些新思路的指引下，我国与美国建立“建设性合作伙伴”关系，与俄罗斯、法国、英国等传统大国建立各种“战略伙伴关系”，与新兴大国如巴西、印度等探索共同和平崛起的道路。这说明我国 （）

A.奉行结盟的外交政策
B.提出“三个世界”理论
C.消除了国家间的矛盾
D.推行全方位外交政策

15.D

【分析】
这道题考查新时期我国的外交政策，解题思路是先提取题干关键信息——我国与不同类型国家（传统大国、新兴大国等）建立不同的伙伴关系，再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：我国奉行不结盟的外交政策，而非结盟，A错误；
B选项：“三个世界”理论是20世纪70年代毛泽东提出的，与题干“进入新世纪以来”的时间不符，B错误；
C选项：国家间的矛盾由国家利益决定，不可能完全消除，C错误；
D选项：题干中我国与美国、传统大国、新兴大国等不同类型国家建立不同伙伴关系，体现了新时期我国推行全方位外交政策，D正确。
【答案】
D
【知识点】
新时期外交政策、全方位外交
【点评】
本题结合新时期我国外交实践，考查对我国外交政策的理解，难度适中，需准确把握不同时期外交理论的时间及我国外交政策的特点。
【难度系数】
0.7

1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
材料二 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证……构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则：必须坚持以人为本……必须坚持科学发展……构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务，是对我们党执政能力的重大考验。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析党中央提出“全面建设小康社会”目标的主要原因，并谈谈“全面建设小康社会”目标提出的历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析提出构建社会主义和谐社会的重大意义。
（3）综上所述，说说全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会在目标上的相同之处。

1.（1）主要原因：解决初步小康的局限，推动社会全面进步；解决社会主要矛盾。意义：巩固和提高目前达到的小康水平；为中国特色社会主义事业提供阶段性目标；推动社会主义事业全面发展。
（2）构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务，进一步完善了中国特色社会主义理论，为全面建设小康社会提供了指导和保证。
（3）都致力于中国的现代化建设，都坚持以人为本，都强调整体协调发展。（其他答案言之有理亦可）

【分析】
本题分为三个小问，需结合材料信息与所学中国特色社会主义建设的知识解答。第（1）问，先从材料一提取当前初步小康的局限（低水平、不全面、发展不平衡）及社会主要矛盾，以此分析全面建设小康社会的原因；再从巩固小康、提供阶段目标、推动发展等角度梳理意义。第（2）问，结合材料二关于构建和谐社会的定位（重大战略任务），联系其对理论完善、对全面小康的指导作用分析意义。第（3）问，从现代化方向、理念、发展要求等方面找两者目标的相同点。
【解析】
（1）主要原因：材料一表明当前达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的，且社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此需要全面建设小康社会来解决初步小康的局限，推动社会全面进步，解决社会主要矛盾。意义：全面建设小康社会的目标能巩固和提高目前达到的小康水平，为中国特色社会主义事业提供阶段性目标，推动社会主义事业全面发展。
（2）构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务，进一步完善了中国特色社会主义理论，为全面建设小康社会提供了指导和保证。
（3）全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会在目标上的相同之处：都致力于中国的现代化建设，都坚持以人为本，都强调整体协调发展。（其他答案言之有理亦可）
【答案】
1.（1）主要原因：解决初步小康的局限，推动社会全面进步；解决社会主要矛盾。意义：巩固和提高目前达到的小康水平；为中国特色社会主义事业提供阶段性目标；推动社会主义事业全面发展。
（2）构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务，进一步完善了中国特色社会主义理论，为全面建设小康社会提供了指导和保证。
（3）都致力于中国的现代化建设，都坚持以人为本，都强调整体协调发展。（其他答案言之有理亦可）
【知识点】
中国特色社会主义建设、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会
【点评】
本题围绕中国特色社会主义建设中的重要战略目标展开，要求结合材料与所学知识分析原因、意义及相同点，侧重考查对相关理论与实践的理解运用，需准确提取材料信息并联系课本知识点作答。
【难度系数】
0.5