第13天 实践活动——弘扬宪法精神，
争做守法公民
年月日 天气 ☀️☁️☁️☁️☁️
一、实践目的
1.主动学习宪法知识，理解宪法的地位和作用，明确公民的基本权利与义务，增强法治观念。
2.向家人、朋友和社区居民普及宪法知识，增强大家的宪法意识。
3.贡献青少年的力量，营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的社会氛围。
二、活动方案
| 方案名称 | 方案A:[家庭版]“宪法知多少”家庭知识小讲堂 | 方案B:[社区版]“宪法在身边”社区迷你宣传栏 | 方案C:[创意版]“我心中的宪法”主题创意作品 |
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| 核心内容 | 担任“小讲师”，为家人科普宪法知识 | 制作宪法主题手抄报，并在社区公告栏公开展示 | 发挥个人特长，创作一份以宪法为主题的原创作品 |
| 主要场所 | 家中 | 所居住的社区 | 家中或户外 |
| 成果形式 | 活动照片、PPT打印稿、笔记 | 手抄报原件、与宣传栏的合影 | 文章/漫画/视频等原创作品 |
| 推荐人群 | 善于表达、希望与家人互动的同学 | 喜欢绘画、敢于尝试且有一定沟通能力的同学 | 有一定技能、喜欢独立完成任务的同学 |
三、活动计划与准备
| 项目 | 记录内容 |
| --- | --- |
| 我选择的实践方案 | |
| 我计划做什么 | （简要描述你打算展开的活动，50字以内） |
| 准备工作清单 | 1.
2.
3.
（例如:1.查找宪法资料;2.制作PPT;3.准备小奖品） |
| 可能遇到的困难 | 1.
2.
（例如:1.家人时间难协调;2.内容太多,不知如何精简） |
| 解决方法预设 | 1.
2.
（例如:1.提前一天和家人约定时间;2.只挑选3个最重要的知识点进行讲解） |

【解析】本题是八年级道法学科的宪法主题实践活动设计题，贴合“增强宪法意识”的章节知识点，引导学生结合自身特点选择适配的实践方案，在筹备、开展活动的过程中深化对宪法的认知，主动向身边人普及宪法知识，自觉践行弘扬宪法精神的要求，属于开放性实践类题目，内容符合实际、紧扣宪法主题即可。
【答案】参考填写示例：
1. 日期：2024 12 4 天气：晴
2. 活动计划与准备填写内容：
我选择的实践方案：方案A:[家庭版]“宪法知多少”家庭知识小讲堂
我计划做什么：为家中长辈和父母科普宪法常识，开展宪法小问答互动，完成本次实践。
准备工作清单：1. 搜集宪法和日常生活相关的科普资料；2. 制作简易的宪法知识讲解PPT；3. 准备小文具作为问答奖励。
可能遇到的困难：1. 长辈听不懂专业法律表述；2. 不知道怎么筛选合适的讲解内容。
解决方法预设：1. 用生活里的真实案例替代专业术语讲解；2. 只选取和家庭生活相关的3个宪法知识点展开。

【分析】
本题为八年级道德与法治学科的开放性实践题，解题思路：先结合自身特长（如善于表达选方案A、喜欢绘画选方案B、有技能选方案C）确定实践方案，再围绕所选方案，从活动内容、准备工作、困难及解决方法等方面，紧扣宪法主题填写符合实际的内容即可。
【解析】
本题属于宪法主题的实践活动设计题，旨在引导学生主动学习宪法知识，增强宪法意识，向身边人普及宪法精神。答题时需结合自身特点选择适配方案，围绕所选方案按要求填写活动计划与准备内容，内容需紧扣宪法主题、符合实际，无固定标准答案，合理即可。
【答案】
参考填写示例：
1. 日期：2024年12月4日 天气：晴
2. 活动计划与准备填写内容：
我选择的实践方案：方案A:[家庭版]“宪法知多少”家庭知识小讲堂
我计划做什么：为家中长辈和父母科普宪法常识，开展宪法小问答互动，完成本次实践。
准备工作清单：1. 搜集宪法和日常生活相关的科普资料；2. 制作简易的宪法知识讲解PPT；3. 准备小文具作为问答奖励。
可能遇到的困难：1. 长辈听不懂专业法律表述；2. 不知道怎么筛选合适的讲解内容。
解决方法预设：1. 用生活里的真实案例替代专业术语讲解；2. 只选取和家庭生活相关的3个宪法知识点展开。
【知识点】
增强宪法意识、宪法知识普及
【点评】
本题为开放性实践题，贴合八年级道法“增强宪法意识”的知识点，引导学生将宪法学习与实践结合，在活动中深化对宪法的认知，践行弘扬宪法精神的要求，注重学生的参与性与实践性。
【难度系数】
0.4