一、和齐齐一起读语段，完成练习。
刘大夫行医数十年，一直以作为一名医生为荣。这天在①zhěn suǒ里，他穿着②zhǎn xīn的白大褂，询问了病人的相关情况后，地指出了病因。然后他③shú liàn地给病人打了④má zuì剂，精准地实施手术。术后，他脸上露出了⑤cí xiáng的笑容。病人向他表示⑥yóu zhōng的感谢，在得知他经常免收病人的费用后，更是对他。
1. 根据拼音，在田字格内写出词语。
①
②
③
④
⑤
⑥
2. 右图是“施”在字典中的解释，在上面语段中，“施”的意思是，在词语“施压”中的意思是。（填序号）
3. 选择恰当的词语，将序号填在语段中的横线上。
A.一声不吭 B.一针见血 C.刮目相看 D.肃然起敬

1. ①诊所 ②崭新 ③熟练 ④麻醉 ⑤慈祥 ⑥由衷
2. ③；②
3. 第一处横线选B，第二处横线选D

1. 本题考查五年级要求掌握的看拼音写词语，结合语段的行医相关语境，正确书写对应词语即可，注意区分易错形近字，比如“慈祥”的“祥”是示字旁，不要写成“详”。
2. 本题考查字义辨析：语段中“实施手术”指开展、施行手术，对应“施”的义项③；“施压”的意思是给予压力，对应“施”的义项②。
3. 本题考查词语理解与运用：第一空用来形容医生精准直接点出病因，“一针见血”指说话直截了当，切中要害，符合语境；第二空指病人得知刘大夫常免收费用后，对他产生敬重的心情，“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情，符合语境。

二、和齐齐一起回顾方法，完成句子练习。
1. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
2. 我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（换种说法，意思不变）
3. 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（例句写出了人物与平时不同的表现，照样子写一写）。
赛场上，一向沉着自信的壮壮，这次

1. 病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
2. 我说出那几件“传世宝”来，就要叫那些富翁们齿冷三天。
3. 示例：手心全是冷汗，连握着接力棒的指尖都在微微发抖。他站在起跑线上目光飘忽，脚在跑道上反复蹭了好多次，连平时烂熟于心的热身动作都差点做错。

1. 直述句改转述句的核心规则是去掉双引号，调整人称指代：原句说话人是病人，第一人称“我”替换为第三人称“他”，指代沃克医生的第二人称“你”替换为“沃克医生”，理顺语句即可，不改变原句含义。
2. 这道题要求将反问句改写为意思不变的陈述句，删去反问语气词“岂不”，调整句中表述逻辑，把反问的强烈语气转化为陈述语气，替换句末的问号、感叹号为句号，保证原意完全一致。
3. 仿写要抓住“写出人物和平时截然不同的表现”的要求，先写出和“沉着自信”相反的状态，再补充神态、动作的细节描写，贴合赛场场景，体现出壮壮此刻的慌乱紧张即可。