社区植物“身份证”
亲爱的同学，当你走在社区里，是否经常看到绿油油的植物，却叫不出它们的名字？有的人叫它“小红花”，有的人叫它“尖叶子”，大家的叫法不一，甚至闹出笑话。其实，社区里每一株植物都有自己的名字和故事，只是它们没有“身份证”，所以我们不认识它们。让我们一起为社区里的植物做一张“身份证”吧！
【启动调研】实地观察
观察并记录植物的特征，用文字或简图填写《植物观察记录表》。

【信息加工】文案撰写
请你仿照示例，为植物写一段50字左右的“自我介绍”。要求：包含名称和1~2个外形特征，使用至少一个比喻句或拟人句（如“我的叶子像一把小扇子”），语句通顺，无错别字。
示例：“我叫桂花树，秋天我会开出米粒大小的金色小花，香喷喷的，像喷了香水一样。小朋友们可以来树下读书哟！”

植物外观描述：叶片边缘长有细密小锯齿，花朵是鲜亮的玫红色，花瓣层层叠叠质地柔软，枝干上分布着小小的尖刺。
植物名称：月季花
植物周长（厘米）：122
估计高度（厘米）：85
生长位置（用方位描述）：小区健身区东侧的花坛里
介绍词：我叫月季花，我的花瓣像小裙摆一样层层铺开，花期很长，大家路过总能闻到我身上甜甜的香气哦。

这是实践观察类作业，我们选取社区常见的月季花作为观察对象，结合日常观察到的真实特征填写记录表，再按照题干要求创作符合规则的植物自我介绍，内容贴合三年级认知难度即可。